考完英語作文怎麼評分
⑴ 中考英語作文評分標准
中考英語作文評分標准
中考知識必備:英文作文評分標准
1.內容完整，語句流暢，無語法錯誤，書寫規范，給9-10分;
2.內容較完整，語句較流暢，基本無語法錯誤，書寫較規范，給6-8分;
3.內容不完整，語句欠流暢，語法錯誤較多，書寫較規范，給3-5分;
4.只寫出個別要點，語法錯誤較多，書寫欠規范，只有個別句子可讀或不知所雲，給0-2分。
怎樣寫好英語作文
1、認真審題立意
文章要有明確的主題，必須具備4個條件：准確、鮮明、深刻、集中。以作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。
2、草擬提綱
文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞片語，可以是英語或漢語。
3、寫出落主題句，理文章之脈絡
一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的准繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。
中考英語作文寫作注意事項
在初中階段，考生應注意語法點有：動詞單三形式，時態(包括：現在進行時，一般過去時，將來時)，定語從句(此項語法建議考生盡量不要使用)，語態，單復數，主謂一致，冠詞等還有一些表達方式。比如，我非常喜歡足球。考生經常會寫成I very like football.這樣的錯誤一定要避免。
書寫一定要規范。要了解英語作文的書寫規則。同時，要知道應用文的寫作方法。
除了以上的四個方面，還建議考生們要檢查：單詞的拼寫、大小寫和標點符號。
考試的時候，要盡量留出充足的時間給作文。這樣，我們才能有足夠的時間去構思，去打草稿。在評卷的時候，第一印象很重要，所以考生們一定要讓自己的作文看起來舒服，干凈，整齊。
⑵ 中考英語作文怎麼給分啊
中考英語作文評分細則：
1、滿分檔（20分）：長度符合要求（100-110字），書寫規范，涵蓋所有要點，結構規范，條理清楚，邏輯嚴密，詞彙豐富，沒有任何語法錯誤。
2、第五檔（15-19分）：文本長度符合要求，書寫規范，涵蓋所有要點，結構規范，條理清楚，邏輯嚴密，詞彙比較豐富有少量語法錯誤。
3、第四檔（9-14分）：文本長度符合要求，書寫規范，基本涵蓋要點（有2要點得給9-10分），行文比較連貫，詞彙不夠豐富，有一些語法錯誤。
4、第三檔（6-8分）：文本長度與要求有明顯距離，書寫不規范，要點不完整（只有1個要點），行文不連貫，詞彙量不足，錯誤較多，勉強能看出作文意圖。
5、第二檔（3-5分）：能用句子表達，錯誤百出，只能勉強猜測出作文意圖。
6、第一檔（0-2分）：有一些英語單詞，但與話題毫不相干（白卷0分）。
中考英語作文評分結構及加、扣分細則：
（1）整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。
（2）內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分。
（3）不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。
（4）所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分。
（5）每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。
以上內容參考：網路-初中學業水平考試
⑶ 中考英語作文評分標準是怎樣的
中考英語作文評分標准：
1、整篇作文滿分15分，其中內容6分，語言6分，結構3分。
2、內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分瞎伏。
3、不滿70個詞，少1-5個詞扣0.5分，6-10個詞扣1分。
4、所有給出題綱涉及的內容，每少一旅春項扣3分。
5、每個拼寫大小寫標點符號錯誤扣0.5分；同一個錯誤扣分總和不超過2分。
6、語法錯誤每項扣1分，同一錯誤扣分總和不超過2分。
提高英語作文的方法：
一、緊握一條時態主線
時態問題一直是英語備考中的難點，有些考生經常在一篇文章中出現兩種或兩種以上的時態，將這些時態混合使用的同時也增加了語法錯誤出現的頻率。
二、增強語言說服力
在闡述某種觀點、說明某項情況的時候，考生要通過自己的語言讓閱讀者信服，那麼就要通過文中的句子來增強自己的說服力，如何增強呢？有兩個好方法，一是引用名人話語，二是使用被動句。增強文章說服力，使文章不磨鎮攜再「徒有其表」。
三、書寫規范書面語
還有一點，考生千萬要注意，這也是一些英語底子好的考生經常犯的錯誤，那就是在書面語中運用口語化的語言。眾所周知，書面英語和口語有很大區別，有一些縮略語不是正確的書面語，所以需要引起考生的注意。
四、閃光詞彙必不可少
在考場作文中，but、because之類詞彙使得閱卷老師打不起精神，直接將文章打為C類，而高級詞彙的使用使得閱卷老師眼前一亮，尤其是試題中文章的精彩表述方式，考生要勤加總結。
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