評價性英語作文怎麼寫

Ⅰ 急求一篇關於打籃球的英語作文，不要寫太好。漏洞百出也可以。

學好數學也需閱讀積累

有人認為，語文閱讀課外資料很重要，而數學則不需要。其實，數學同樣需要大量地閱讀並且要學會積累。
閱讀，在語文中要抓住精煉的或生動形象的詞與句，而在數學中，則應抓住關鍵的詞語。比如在初二課本第一學期第21章第五節反比例函數性質的第一條：「當k＞0時，函數圖像的兩個分支分別在第一、三象限內，在每個象限內，自變數x逐漸增大時，y的值則隨著逐漸減小。」這句話中，關鍵詞語是「在每個象限內」，反比例函數的圖像為雙曲線，而這個性質是對於其中某一分支而言，並不是對整個函數來說的。所以在做題時，應注意到這一點。從這一實例來看，我們不難發現閱讀時抓住關鍵詞語的重要性。
積累，在語文中有利於寫作，在數學中有利於解題。積累包括兩方面：一、概念知識，二、錯誤的題目。腦子中多一些概念就多了一些思考的方法，多了一些解題的突破口，在做較難的題目時，也就得心應手了。積累錯誤的題目，指挑選一些自己平時易錯或難懂的題目，記在本子上，在復習時，翻看這本本子就能更加清楚地了解自己在哪些方面還有所欠缺，應特別注意。所以積累對學好數學起著極大的作用。

怎樣學好數學
要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。
事實上並非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學不重視知識、方法的產生過程，死記結論，生搬硬套；有的同學眼高手低，「想」和「說」都沒問題，一到「寫」和「算」，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學復習不得力，學一段、丟一段。
究其原因有兩個：一是學習態度問題：有的同學在學習上態度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。反之，有的同學學習目的明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鑽研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學、老師求教，具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。二是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，「病急亂投醫」，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，養成良好的學習習慣；更多的同學對學習方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，比如，什麼叫「會了」？是「聽懂了」還是「能寫了」，或者是「會講了」？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。
由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐。

怎樣學好初中數學？

從小學生到初中，從你正式踏入中學校門的那一刻就意味著你已經是一名初中生了。在中學我們要學習許多小學中沒有學習過的課程，以前學過的課程也會在初中加深難度。就如數學，小學時老師主要講計算和應用題，而在初中時就會學分數及比例等等。那麼怎麼樣才能學好初中的數學呢？
首先我們的數學老師給我們提出了兩點基本的要求(1)上課認真聽講，（2）回家作業認真做。的確，這兩個基本的要求只要我們完成了，至少能保證你學會課堂上所教的東西。上課認真聽，不是你在課堂上一動不動地聽老師講課，而是在課堂上積極性要高，當老師提出為題時，你要認真地思考，想出解決的辦法。回家寫作業時，首先字跡要端正，每當要做一題時先分析一下這道題目怎麼做，思考後再落筆。
在學習中體驗是一件快樂的事，要學會體驗。例如：在你研究完一道題後，並得出一個結論，這就是體驗，在你親自通過研究體驗出的結論，相信你是會很難忘的。
我也給自己制定了幾個學習要求。（1）學前預習, (2)學後復習。預習時把要教的內容先看一邊，提出自己不懂的問題，自己先試著解決，如果不行，就在課堂上向老師提出問題。
數學這個大海洋是奇妙無比的，我希望通過我的努力學好數學。

如何學好數學

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

Ⅱ 寫一篇對英語老師上課評價的英語作文

（採納的話，請給好評哦，謝謝哈。） My English teacher is a young woman.She comes from China,she is really a good teacher.She is not only has a beautiful face,but also has a kind heart .She is tall and slim and really beautiful.She is helpful.When students meet learning and life difficult ,she always help active.Out of class,she likes reading and tourism.She like the green of all the color and her most favorite food is Salad and Hamburgure.That's my English teacher,my friend.we all like her very much!Don't you?
我的英語老師是一名年輕的女性，她來自中國。她是一名非常好的教師，英語老師不僅長得漂亮而且心腸也很好。她又高又瘦。她對我們幫助很大，每當我們學習或是生活上遇到困難了她總是積極的為我們提供幫助，課下的時候，她喜歡讀書和旅遊。她最喜歡的顏色是綠色，最喜歡的食物是沙拉和漢堡。這就是我們的英語老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡她，你不喜歡嗎？