分塊地板英語怎麼說及英文翻譯

① 高分求圖像處理中的英文名詞（求英語專業人士）

anti-interference
Framework
traversal
co-line
synergy
block
XXX be defined as

② 有哪些好的學習英語的app

1、喜馬拉雅。喜馬拉雅FM是國內音頻分享平台。從2013年3月上線至今，已經積累了大量的英文音頻資源。不論是一兩歲幼兒，還是畢業後聽力口語充電的職場人士都可以在這款app中找到豐富的資源。打開喜馬拉雅，在聽外語這個分類下，有十幾個類別，資源非常豐富。兒童故事，廣播劇，繪本音頻，小說音頻，各種教材，影視音頻應有盡有，用戶也可以直接搜索自己感興趣的資源。

③ 怎樣記英語單詞

英語單詞記憶法探究

[摘要] 研究表明記憶方法在獲得知識過程中起著重要作用，尤其在語言學習方面。然而，外語教材和語言教學手冊多對此視若無睹。本文詳細闡述了英語單詞記憶方法，有助於你擺脫"機械記憶"的桎梏，更好地掌握英語詞彙。

在學習英語的過程中，英語詞彙的記憶是非常重要的。詞彙作為構建英語知識大廈的基石，應給予特別重視。因此，是否能夠巧妙的記憶英語詞彙成為一個人能否快捷突破英語的關鍵。然而，很多學習者在掌握一定數量詞彙後，還是不能擺脫"死記硬背"的記憶模式，結果浪費時間，耗費精力，效果也不甚良好。筆者從新的視角出發，闡述英語單詞記憶的原則與技巧，以此引導教育工作者加強重視，改進方法，為學子擺脫"機械記憶"的灌輸式記憶模式指津。

一、概論
記憶是一種心理過程，是從"識記"到"回憶"的過程。而英語單詞的記憶又不同於其它知識系統的記憶。受漢語學習習慣的影響，加之忽視規律，缺乏意志力等因素困擾，使廣大學習者很難走出"死記硬背"的誤區。我們在改進記憶方法之前，一定要使注意力集中，目標明確並激發記憶的興趣，為征服英語詞彙記憶做好准備。

二、ACTION原則
ACTION原則是根據記憶心理學相關知識並結合英語單詞記憶自身特點而總結出來的。
A即Association (聯想)的縮略，意指我們在記憶英語單詞時不要孤立的記憶，要發揮思維潛能，一並記憶與之相關的詞彙，。"聯想"輻射的范圍很廣，可以是由部分聯想到整體，以及其它事物，也可以是由某一特徵聯想到一類事物，還可以是讀音、詞形、詞義方面的擴充聯想等等。例如：記憶單詞mare（母馬、母驢），從讀音角度出發，我們可以聯想到同音詞mayor（市長），從詞意角度出發，我們可以聯想到donkey（驢），mule（騾子）等詞，從詞形角度出發，我們可以聯想到一連串詞彙：bare （赤裸的）care（關心）、 dare（敢）、fare（費用）、hare（野兔）、flare（閃耀）、glare(強光)、 pare（修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空閑的）、prepare（准備）、square（廣場）、stare（凝視）、 tare（ 雜草）、ware（物品）等。聯想原則是擴充詞彙，達到"一箭多雕"記憶效果的關鍵所在。
C即Contrast（對比）的縮略，意指通過對比，注意細微差別，進而加深印象，方便記憶。

例如：
Ambitious雄心勃勃的-ambiguous含糊不清的；
pleasant 令人愉快的-pheasant野雞，雉雞
today今天- toady奉承
fable寓言童話-feeble虛弱的
study學習-sturdy結實的，茁壯的
anecdote軼事-antidote解葯

對比原則從差別入手記憶單詞，可視為便捷記憶的紐帶。

T即Text surroundings （語境）的縮略。一個單詞脫離了實際使用的語境，想記牢會用是難以做到的。將詞彙置身於語境之中，通過反復閱讀，提高認知能力，最後可以達到記憶的目的。語境記憶是國內外語言教學專家和心理學家較為推崇的詞彙記憶策略。

I即Inction（歸納）的縮略，歸納法是通過個體，探索並發現一般規律的方法，引入到英語詞彙記憶中來，意指通過個別單詞發現規律，然後進一步探索、總結起來，統一記憶。例如：有一些詞，加詞尾"-er"後的意思有了變化，有的已經沒有"……的人或物"這個意思。

Show（表現） -- shower（陣雨，淋浴）
Count（計算） -- counter（櫃台，計數器）
Draw（畫） -- drawer（抽屜）
Bow（鞠躬） -- bower（樹蔭，涼亭）
sew （縫制） -- sewer（陰溝，下水道）
jump（跳） -- jumper（無袖連衣裙）
flow（流動） -- flower（花）

含以上特點的詞彙還有很多，有待於進一步探索，進行歸納記憶。又如：並非所有表身份的詞都要加"-er"或"-or"等後綴，有些詞本身就表示某一身份，職位等：

judge--法官，裁判員 cook--廚師
有此類規律的詞彙也需歸納，然後匯總記憶。
由此可見，歸納原則是探索規律，以此來記憶詞彙的金鑰匙。

O即Observation（觀察）的縮略，觀察是有所發現的前提，要求我們在記憶英語詞彙時從詞形入手，利用拆分，合並等手段解密內在聯系，加以記憶。例如：
Dustpan（簸箕）= st（灰塵）+pan（平底鍋）
Peacock（孔雀）= pea（蜿豆）+cock（公雞）
Adolescence（青少年）=a（一個）+dole（救濟）+scene（景色）
Harass（騷擾）= hag（女巫）+grass（草）將"g"；略去。

另一種意義的觀察是多注意與英語相關的事物，如：商品外包裝上的英語，廣告牌上的英語，衣物、飾品上的英語等，勤於積累、回顧，自然可以輕松記憶。觀察原則是化繁為簡，創新記憶的法寶。
N即Note-making（作筆記）的縮略。作筆記是一種積累知識的手段。記憶英語單詞，更需要靠作筆記來整理要點，抒寫心得等。

例如：
對同音詞的總結：peak（山峰）， peek（偷看）， pique（憤怒） 統讀[pi:k]
rain（雨），rein（韁繩），reign（統治） 統讀[rein]
對形近詞的總結：petal（花瓣），petrel（海燕），petrol（汽油），patrol（巡邏）；
stimulate（刺激），simulate（模擬），accumulate（積累），emulate（競爭）。
作筆記是對記憶技巧和記憶實例的總結，必將有助於向更深層次發掘記憶方法之精髓。
ACTION原則的良好應用，將使你在記憶英語詞彙過程中少走彎路，尋到樂趣，舉一反三，從而快捷攻破單詞堡壘。
三、記憶方法舉例

英語單詞記憶方法眾多，最重要的是要遵循原則，找到適合自己的方法。

1、詞根詞綴記憶法
顧名思義，通過記住詞根詞綴，並據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。
詞根有兩種，一種是可以引申出許多同根詞的詞根，同時它也是一個獨立的單詞，例如ease作為獨立單詞，它又是easy，easily，easiness的詞根。
另一種是不能獨立使用的詞根，但它有一個基本意義，在不同的單詞中意思大致相同。如：單詞mirror（鏡子）與 mirage（海市蜃樓），這里的"mir"這個詞根相當於"marvellous" "surprising"，是"奇異的，驚奇的"的意思。

所以：mirror[mir驚奇，-or表示物；令人驚奇之物，最初人們對鏡子能映出自己的身影感到驚奇。]
mirage[mir驚奇，-age名詞詞尾；令人驚奇的景色。]
通過"詞根"這個媒介使單詞個體間有了一定關系，便於記憶。
詞綴包括前綴和後綴，"詞綴"記憶法主要用於記憶"派生詞"，即"在某一詞根前面或後面加上某個詞綴來產生的新詞。"

例如：postscript這個詞，"post-"為前綴，"……之後"之意，而"script"是"文字材料"之意。文字材料之後，不就是"補充文字（附件）"嗎？
又如，"booklet"這個詞，"-let"是後綴，為"小"的意思，很顯然，"booklet"就是"小冊子"的意思。
通過詞根、詞綴記憶法記憶單詞，分析得出單詞由來，不失為一種樂趣，至於常見的詞根、詞綴，此不贅述，教師在教學過程中應給予補充。

2、音形義記憶法
音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯想、對比、歸納等原則進行的匯總記憶法。
①音近詞與形近詞
音近詞指讀音相近的詞彙，如often與orphan，形近詞指詞形相近的詞，職eject、deject、reject等。
②同形異義詞與同音異義詞
同形異義詞指拼寫相同而詞義不同的詞，如bat（球拍）與bat（蝙蝠）詞形相同，詞義不同。又如：lead[li:d]（領導）和lead[led]（鉛）詞形相同，詞義不同，發音也不同。
同音異義詞指發音相同，而詞義不同的詞，如bear（熊）與bear（忍受）拼寫相同，發音相同，詞義不同，又如meat（肉）與meet（相會）拼寫不同，發音相同，詞義不同。
③同義詞與反義詞
同義詞指詞義相同或相近的詞，如glad（高興的）與pleased（喜悅的）
反義詞指詞義相反或相對的詞，如raw（生的）與ripe（熟的）
④迴文詞、混成詞與變形詞
迴文詞是正讀反讀均可的詞，迴文詞有兩種，一種是反讀的詞與原詞相同，如level，deed，civic，madam等，另一種是逆反的詞與原詞不同，生成新詞，如but（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（鋼筆尖），time（時間）-emit（散發），meet（相見）-teem（充滿），deer（親愛的）-reed（蘆葦）等。
混成詞又稱拼綴詞，由兩個詞合並構成的詞，如smoke（煙）+fog（霧）=smog（煙霧），
communications（通信）+satellite（衛星）=comsat（通訊衛星）
medical（醫療的）+care（照管）=medicare （醫療保健），work（工作）+welfare（福利）=workfare（工作福利）等
變形詞指變動詞或短語的字母順序而成新的詞或短語，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirty room（臟屋子）-dormitory（宿舍），woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖貨車的馬）-orchestra（管弦樂隊）等。
⑤擬聲詞與音譯詞
擬聲詞是模擬物體、人和動物發出的聲音的詞，例如，bomb（炸彈；轟炸）[擬炸彈爆炸聲]，crack（發出爆裂聲）[擬爆裂聲]，grumble（咕噥，抱怨）[擬咕噥聲，嘟囔聲]，mutter（輕聲低語，吞吞吐吐的說）[擬低語聲]，roar（吼叫，咆哮）之所以 野獸吼聲]，owl（貓頭鷹）[擬貓頭鷹叫聲]等。
音譯詞是根據譯音轉變而成的詞，大多數是詞彙發展演變和翻譯過程中造的詞，它有英文音譯成中文，中文譯成英文，讀音偶合三種情況。
例：英文譯成中文：humor（幽默），coffee（咖啡），tank（坦克），sofa（沙發）
中文譯成英文：fee（費），kowtow（叩頭，磕頭），litchi（荔枝），typhoon（台風）
中英文讀音偶合：scan（細看）， tow（拖），loot（擄掠），bandage（綳帶）
根據讀音、詞形、詞義的關系而生成的詞有多種類型，這里不一一枚舉。要求教師在授課過程中引導學生觀察、對比，培養興趣，從讀音、詞形、詞義入手，歸納，總結分塊記憶詞彙。

3、諧趣記憶法
諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞彙。
如：morose（憂傷的，郁悶的）=mo（方言，沒有）+rose（玫瑰），試想，"沒有玫瑰"的情人節怎能不"憂傷郁悶"？
ponderous（笨重的），聽發音，叫做"胖得要死"，想一下，"胖的要死"，能不"笨重"嗎？
又如：記憶engineer，peer，pioneer，profiteer，steer，sneer，volunteer一組詞，我們可以這樣詼諧地理解：
拓荒者（pioneer）蔑視（sneer）權貴（peer）和姦商（profiteer），志願（volunteer）為工程師（engineer）掌舵（steer）。再如記憶Nepal（尼泊爾）這個詞，一個比較浪漫又詼諧的方法是記憶下面這個句子中每個詞的首字母：Never Ever Part As Lovers.（戀人永不分離）

4、感觀記憶法
感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，產品說明書上的英語，各種警示語、標語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復回想，自然牢記。
例：許多品牌電池的外包裝上有（battery電池）字樣，許多洗發精瓶外有shampoo（洗發水）字樣，自動取款機上的ATM（Automated Teller Machine自動取款機）字樣，某些葯品包裝盒上的OTC（Over the Counter非處方葯）字樣等。
教師在授課過程中，應適當滲透相關知識，教育學生勤觀察，多積累。

5、分類記憶法
分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對詞彙進行分門別類匯總，然後綜合記憶的方法。我們從醫療，購物外貿等方面歸類，也可以按時間、決心、態度等主題進行匯總，然後根據記憶原則記憶。
例如：按文學形式分類，我們可以歸納許多詞：biography（傳記），essay（雜文），reportage（報告文學），memoirs（回憶錄），travels（游記），prose（散文），fiction（小說總稱）等。
英語單詞記憶方法眾多，除以上列舉之外，還有諺語記憶法，歌訣記憶法，卡片記憶法等等。我們應遵循記憶的原則，把記憶單詞視為一種樂趣。教師在授課過程中要引導學生多想多聯系，並對涉及的某方面知識作必要補充。其實英語單詞記憶學是一門非常有趣、非常吸引人的學問，多積累，多回顧，多探索，把握規律，就一定可以走出"死記硬背"的泥沼。

④ 高中英語問題。 「如果你想（怎樣），你可以（怎樣）」 用英語怎麼說可以用虛擬語氣嗎 來權威的高手～

你好，我以前也和你一樣的困惑，相信很多英語專業的人都和你一樣有過一段瓶頸期和迷茫期。個人能覺得你還是不要太過焦慮和擔心。要相信這個只是暫時的，一定要堅持自己的選擇。而且下定決心了就要把自己的計劃完成。任何事都不是一蹴而就的，更何況語言這東西本來就是靠日積月累的。

應該相信你的英語水平也不差，只不過在英語班上大部人的英語底子本來就不錯，但是不要自卑。英語作為一門工具，自然有它的趣味性和使用性。所以首先一定要對它保持興趣。誰不想說一口流利的英語，在英語系能夠嶄露頭角。但是起點不同，並不能說明什麼。

英語專業的課程一般來說還是安排的比較輕松。所以這些充足的課余時間一定不要浪費了。很多英語專業的人都以為學英語就是聽聽英文歌曲，然後看看美劇。並且很多高校的老師也不太負責地在英語專業低年級上課的時候常常放電影什麼的敷衍了事。但是你一定要認清事實。英語專業大一大二主要就是學基礎。聽說讀寫（翻譯是一般大三以後的事情）。

建議你還是重頭開始。端正態度，大學其實就是自學，老師上課講的你可以有選擇聽。一般還是有一兩門課程是很重要的。這樣的課程就需要按時復習，甚至有些還需要課前預習。像我們就有個綜合英語。一般大一的時候我們必聽這個課。其他的像聽力課我們也很認真。總之就是說大一大二的時候有選擇地針對老師上課的重要性聽課。並且結合自己的弱勢進行強化訓練。具體的可以這樣做：

早起晨讀和聽收音機。既然選擇學習語言就不要睡懶覺。語言本來就是記憶活。早晨這寶貴的時間能讓你提高效率。最好去買本什麼晨讀30篇，或者直接拿新概念3.基礎好的也拿4直接背課文。另外背的時候記得做好前期工作，就是把不懂的單詞的音和義都標注下。背的時候注意發音，而且單詞的意思也順便背下來了。聽收音機就是說聽VOA和BBC，建議剛剛開始只聽VOA，BBC可以留在後面。因為信息量挺大。語速也快點。這是鍛煉聽力的好辦法。聽不懂一定要反復聽。最好能找十來篇模仿一下。熟悉語速和語調、堅持下來你的聽力會有就會有很大提高。

再就是閱讀量。如果怕看不懂。建議先買瘋狂英語閱讀版看下。裡面能學很多東西。不過我們一般是買原聲和口語版。你可以根據自己喜歡。還可以買英語沙龍等等看著。都有英漢對譯的，沒那麼困難。到了有些基礎的話。可以看China daily，還有一個economist就是經濟學人，也蠻好的。很多英語專業考級和考研的都看這個。不過剛剛開始的時候很困難。建議有興趣的話可以堅持。

寫作的話我們都是跟著老師在課堂上寫。每次上課都有課堂作業直接就在課上完成了。你要想系統提高的話多看看寫作書，然後分塊訓練。什麼小紙條，書信格式之類的。還有標點符號，大小寫。都是很細致的活，得靠自己練。也可以去圖書館借專門的英語寫作書，一般都是中文講述的那種，也不錯。最後自己平時可以用英語寫日記，甚至博客什麼的。還有人專門用英語寫文章投稿的。看你自己喜歡了。一上手了也許你會愛上用英語寫作。因為實在是很享受。

最後，還有一個單詞問題。許多英語專業的單詞量其實很少。都是高中那兩三千個。建議你平時積累。另外如果想系統提高可以去買外研社劉毅的那個單詞5000、5000過後還有10000.裡面的篇排挺不錯。

不知道你口語怎樣。大一的時候應該有語音課程，最好能夠根著老師學。自學難免會走彎路。如果大一的時候錯過了。自己最好去網上下載音標視頻。跟著練，一定得堅持。語音個人覺得是口語中最難也是最基礎的東西，沒有這個你英語再說的溜也不像是英語專業。一定得不怕枯燥，從最基本的做起。

說了這么多，關鍵還是得看實施。如果你光說不練再好的方法也沒有用。
另外不管什麼方法你都只能是借鑒。畢竟適合別人的不一定適合你。最好你能夠在學習英語的過程中摸索出一條社和自己的路子。

還啰嗦一點，如果有時候覺得實在堅持不下去沒有動力了。不妨多與老師或者你們的學姐學長前輩交流。讓他們給你分析，讓你了解英語專業世界，或者自己多上網看報紙什麼的了解下外面的世界。明白學英語的重要性，同時也是學好本專業的重要性，你就會有動力了。
祝早日走出迷茫，學好英語。

⑤ 有什麼好的學習英語的軟體

百詞斬、騰訊翻譯君、扇貝單詞、英語流利說、DAKA等。

一、百詞斬

百詞斬是由成都超有愛科技有限公司針對英語學習開發的一款「圖背單詞軟體」。軟體為每一個單詞提供了趣味的配圖和例句，讓記單詞成為一種樂趣。2019年12月，教育部辦公廳公布第一批教育App備案名單，百詞斬通過備案。

二、騰訊翻譯君

是騰訊推出的一款手機版翻譯軟體，可提供多國語言文字、語音翻譯功能。11月4日消息，騰訊近日推出一款全新的產品，名為「翻譯君」。顧名思義該產品為一個翻譯工具，根據騰訊介紹，「翻譯君」是騰訊出品的實時對話翻譯軟體，目前支持中、英、日、韓四國語言。

三、扇貝單詞

扇貝單詞是由扇貝網提供的英語單詞學習APP。開發者為南京貝灣信息科技有限公司。2019年4月扇貝單詞升級為扇貝單詞英語版。

扇貝單詞英語版是基於啟發式學習法的詞彙軟體， 在學習過程中，系統不會立刻告知答案，會讓用戶自行判斷是否認識這個單詞，並根據例句判斷釋義，幫助用戶回憶和理解。

四、英語流利說

「英語流利說」是一款融合創新口語教學理念和尖端語音評估技術的英語口語學習應用，讓你「忍不住開口說英語」，幫你真正擺脫「啞巴英語」!每日推送的地道美語對話，來自矽谷的實時語音評分技術，好玩上癮的對話闖關游戲，讓你輕輕鬆鬆練口語，不知不覺「流利說」。

2018年8月8日，英語流利說獲金運獎運營新勢力獎。

五、DAKA

DAKA和其他app不一樣之處在於它每天僅推出一個話題，通過與「DAKA醬」語音聊天的形式來鍛煉口語，同時鍛煉自己思考、組織英文邏輯的能力。

DAKA選擇的話題都是當下最新鮮、最熱門的話題，不僅能幫助與歪果仁無障礙的溝通交流，對於一些小夥伴們的雅思、托福口語備考也很有幫助。

⑥ 大學生如何備考英語四級

1、 多背單詞，多做閱讀單詞和閱讀重在日常的積累，英語基礎比較好的考生，原本的詞彙量掌握就已經達到一定高度的考生，可以直接在閱讀的過程當中去積累單詞，每一次在閱讀的過程當中碰到了陌生單詞，可以用專門的筆記本記錄下來，每周或者每個月定期去復習自己之前所記錄的陌生單詞。但是對於英局段語基礎比較差的考生，建議從頭開始學習英語四六級的單詞，每天規定特定的時間來背單詞，並且定期復習，不斷鞏固自己的記憶。 2、 多做英語聽力練習練習英語聽力就是為了提高自己耳朵的敏感度，讓自己對英語聽力過程當中出現的關鍵信息有更敏銳的捕捉能力，如果備考時間比較長，可寬派以從聽英語新聞或者是看英語電影開始，但如果備考時間比較短，就著重練習往年的英語四六級聽力真題就足夠了，在做聽力真題的時候要注意一些關鍵信息的記錄。 3、 寫作和翻譯重在日常積累寫作和翻譯想要提升是無法一蹴而就的，更重要的是，在平時的生活當中，養成用英文去桐巧譽記錄的習慣，也許一開始比較困難，但是嘗試著用英語去寫日記了一段時間之後，其實還是非常有成就感的，對自己的英語表達能力也會有很大的提升。

⑦ 歸零 英文

歸零的英語翻譯是zero，make zero，return to zero，return to null ，nullify。以下是歸零在英文例句應用賀御中的例子。

1. （zero） inLowerManhattan,turning .

重建工程於曼哈頓的歸零地繼續著，將幕幕慘劇轉變成了新生的象徵。

2.（Nine ）andahalfyearsfrom theday, OsamabinLaden,thedecade'sdark monster.

歸零日九年半後的某天，我們暫聚一起，慶祝本拉登的滅亡，算是送走了一個時代的瘟神。

3. fewblocksaway蘆孝fromGround （Zero） inNewYork city.

擬議中的文陪拍稿化中心和清真寺將建立在紐約市距離「歸零地」幾個街區的地

4.Finally,thesegmentbased trellis（ zero） favorable for a .

此外，分塊歸零的編碼結構特性在迭代解碼時能夠更快收斂

5.It asks you to imagine that a bomb or other weapon of mass destruction is hidden in your city, and the timer on it will soon strike （zero）

.

它要求你想像有一個炸彈或其他大規模殺傷性武器藏在你的城市中，並且倒計時馬上將歸零。