區別英語翻譯鞏固英語怎麼說

⑴ 差別的英語翻譯 差別用英語怎麼說

你好!
差別
difference
英[ˈdɪfrəns] 美[ˈdɪfərəns, ˈdɪfrəns]
n. 差別，差異; [數] 差數，差額; 意見分歧; 特色;
vt. 辨別，區分;
[例句]That is the fundamental difference between the two societies
那是這兩個社會之間的根本性差異。

⑵ 英語教案的每一個步驟用英語怎麼翻譯

1、Warm up熱身/Review 復習

2、Leading in導入

3、 Presentation呈現

4、 Listening聽力

5 、Practice 操練

6、 Reading閱讀

7、 Consolidation鞏固

8、 Summary總結

9、 Homework作業

(2)區別英語翻譯鞏固英語怎麼說擴展閱讀：

英語教案如何寫：

1、寫課題(Topic)和課型(Lesson Type)

初中英語的主要課型有：：新授課(New lesson)、鞏固課(Reinforcement Lesson)、復習課(Revision

Lesson)、語音課(Phonetic Lesson)、聽力課(Listening Lesson)、聽說課(Aural-Oral Lesson)、閱讀

課(Reading Lesson)、語法課(Grammar Lesson)等。不同的課型應用不同的授課方式或方法，只有確

定了課型，才能選擇有效的素質教育教學方法。

2、寫教學目標(Teaching Objective)

教學目標是教案的核心內容，是教師施教的准繩。教學目標要符合大綱對教材的要求。由於教學目標

要在課堂上展示給學生，讓學生明確，所以寫素質教育目標時，要力求簡明扼要，淺顯易懂，便於操

作和檢測。

3、寫教學的重點(Main/focal Points)、難點(Difficult Points)和關鍵點(Key Points)

教學重點是課堂教學的主要任務;教學難點是師生順利完成教學任務的障礙;素質教學關鍵是攻克教學難

點的突破口。在教案中寫清一節課的教學重點、難點和關鍵點，能提醒教師在講課時注意突出重點、

突破難點、抓住關鍵。

4、寫教具(Teaching Tools)

課堂上需要什麼教具要寫清楚，如錄音機、教材錄音帶、教學掛圖、卡片、實物(或模型)、小黑板、刻

印好的練習題、彩色粉筆、幻燈片等。

5、寫教學過程(Teaching Procere)

教學過程是教案的主要部分。寫教學過程主要有教學環節、知識點和所用時間、教師活動、學生活動

和學生學習的內容和學習方法。

⑶ 沒有區別 用英語怎麼說

no difference

讀法英 [ˈdɪfrəns] 美 [ˈdɪfrəns]

n. 差異；不同；爭執

短語：

make a difference有影響 ; 有關系 ; 創造不同

phase difference相位差 ; 相差 ; 相角差

potential difference[電]電位差 ;[電]電勢差 ;[物]位差 ;[物]勢差

World Of Difference異世界 ; 奇異世界 ; 差距很大 ; 異世界至愛音

詞語用法：

difference作「差異，區別」解時，指一事物區別於另一事物的不同之處，可指事物之間的本質差別，也可指事物之間的非本質的差別，可充當不可數名詞，也可作可數名詞。

difference還可作「差距，差額」解，指的是事物之間存在的一個差額值，作不可數名詞。difference引申還可作「分歧，爭執」解，這時常用作復數形式。

difference後常接介詞between, of短語作定語。

⑷ 「有人認為，跟老師學比自己學好，可以鞏固課堂所學內容，可以學到更多的東西，」用英語怎麼翻譯

Insomeone's opinion, learning from teachers is better than learning by ourselves, it can consolidate the
content leraning in class, and cna learning more useful things.

⑸ 鞏固的英語翻譯 鞏固用英語怎麼說

鞏固
[詞典] consolidate; consolidation; solidify; cement; strenthen;
[例句]為鞏固其在國會中的地位，他曾與農民黨的領導人進行多次會談。
To strengthen his position in Parliament, he held talks with leaders of the Peasant Party