高考英語作文怎麼出

1. 高考英語作文得高分技巧

掌握技巧是高考英語作文得高分的關鍵。首先，注意篇章結構的合理布局。文章的開始部分應明確點出主旨，正文圍繞主題深入展開，結尾部分進行總結概括，確保全文內容連貫，段落間有機聯系，突出中心。

確定主題句同樣重要。主題句是對全文的概括，具有引導和突出主旨的作用。寫主題句時，要提煉出能概括文章要點的句子，並確保其具有吸引力，使讀者一目瞭然。

巧妙運用連接詞是提高文章連貫性的關鍵。使用表示時間、轉折、因果、條件等關系的連接詞，使文章層次分明，邏輯清晰。例如，使用「firstly, secondly」來羅列要點；使用「however」來表達轉折；使用「because」來說明原因。

正確使用連接詞是文章整體性的保障。時間順序的連接詞，如「now」、「afterwards」；解釋說明的連接詞，如「for example」、「such as」；轉折關系的連接詞，如「but」、「however」；並列關系的連接詞，如「and」、「or」等，都是構建文章連貫性不可或缺的部分。

通過運用這些連接詞，文章不僅會顯得結構清晰，邏輯嚴密，還能在敘述過程中流暢過渡，增強讀者的閱讀體驗。因此，掌握並熟練運用這些連接詞，是提高高考英語作文水平的重要技巧之一。

2. 怎樣能夠寫出高考英語作文呢需要加強哪方面的練習呢

英語學科在高考當中也是占據相當重要的地位，努力提高自己的英語成績比重，也會讓自己在高考當中占據優勢地位。那麼，該怎麼學好英語？怎樣能夠寫出高考英語作文呢？需要加強哪方面的練習呢？

高考不管是語數外，還是文綜理綜，都是需要認真去對待，所以，在日常的學習和訓練當中，一定要注意積累，並注意自己的答題格式，保持卷面的干凈整潔，答案的工整，那麼，所取得的成績也一定會有所提高，讓自己能夠在高考當中占據一定的優勢。

3. 高考英語寫作拿高分的技巧

高考 英語 作文 讓很多考生深感頭疼，本來就需要搜腸刮肚很久才能擠出一篇作文，偏偏考試的時候又題量超多，根本沒有足夠的時間耗費在寫作上。下面是我整理的高考 英語寫作 拿高分的技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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高考英語作文拿高分的技巧

①寫 記敘文 時要有時間、地點、人物、事件、原因和結果6要素，寫作的時候要明白清楚地寫出來。寫人物時，要注意介紹人物的身世、經歷和 事跡 等。敘事時要描寫事情發生的經過與發展的結果，寫清楚事情發生的前因後果等。

②寫 議論文 時要求考生就某一方面的問題通過擺事實、講道理的方式來闡述自己的看法二議論文應由論點、論據、論證3部分構成。

③高考英語應用文主要以寫信為主。寫 英文書信 要注意書寫格式，格式一定要正確。英文書信主要由6個部分組成，即：信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語、署名。信的正文和寫 文章 一樣，要分段落寫，每一段要有一個中心思想。

高考英語寫作技巧

一、准確切題

考生應做到做題時認真審題，仔細閱讀題目要求，對要寫的作文要做到框架結構心中有數。特別是對於越來越提倡的「開放式」作文，要求考生針對有限的材料內容去盡情發揮，體裁可以多變多樣，這就要求考生更加有的放矢了。在審題時務必做到以下幾點：

1.明確自己要寫的作文的體裁。書面表達對體裁、內容和字數都有規定。無論是文字、圖表、圖畫等提示材料，它們的寫作體裁的要求是確定的。是用記敘、說明，還是議論，還是多種表達方式相結合?一定要抓住文章的體裁，建立自己的寫作格式。

2.明確寫作中所運用的時態。學生在寫作時最容易犯的毛病就是時態表達的錯誤。這也是考生語言運用能力不夠的表現。因此，在寫作時首先就要敲定作文的基調，定好時態。

3.明確作文的表達內容和順序。作文中要表達什麼?怎樣表達?先表達什麼，再表達什麼?重點表達什麼?這些都是要求考生在寫作時必須關注的。要在作文中做到主次分明、表達准確、承上啟下，不給人一種泛泛而談、模糊而凌亂的感覺。

二、盡善盡美

一篇好的文章就如同一幢房子一樣。首先，在結構上的構思獨特會給人眼前一亮的感覺。然後，當進入到「房子」的裡面時，優雅的內部「裝潢」也會讓人美不勝收。 高考作文 的評分標准分為五個基本檔次。要達到好檔次的作文(21-25分)，必須做到：完成了試題規定的任務，覆蓋了所有的要點，應用了較多的語法結構和詞彙(語法和詞彙雖有些許錯誤，但是「為了盡力使用復雜結構和高級詞彙所致)。要達到這樣的要求就應該做到一下這些：

1.合理使用高級詞彙和句型，增加文章的閃光點，吸引評卷教師的眼球。一篇好的作文不僅要表達通順、語法准確，而且要不失時機地使用些許高級詞彙和句型，一增加文章的「陽春白雪」。例如：hestreet.句中使用了句型「beabouttodo……when……」，增加了 故事 的生動性時間的緊湊性。

2.注重句式的變化。常用的句式變化的運用有：簡單句轉化為並列句或復合句;主動態轉化為被動態;陳述轉為倒裝;一般句轉化為強調句;肯定轉化為 反義詞 表達或雙重否定;狀語從句轉化為分詞 短語 作狀語;定語從句轉化為分詞短語作定語等等。例如：

①.轉化為.

②，.轉化為Hearingthestrangenoise，.

另外，不同體裁的作文常常可以套用一些常見的表達方式，也能達到意想不到的效果。例如在寫議論文章時，常常以下面的一些方式開頭：

Wehadadiscussionaboutwhether……

Wehadasurveyonwhether……等等。

過渡句常用：

…;，someholdtheviewthat……;whileothersbelievedthat…….

…….

Asacoinhastwosides，somethinkthat……;whileothersbelievethat……等等。

總之，不同的體裁，運用不同的結構去搭建不同的「作文大廈」。

3.句式交錯使用，體現文章的節奏感。有的考生一味追求文章的完美而千篇一律地用結構復雜的句型，從而使得文章變的過於華麗反而顯得冗長拖沓，就像是文言文般的「咬文嚼字」，讓評卷教師感到「不太舒服」從而影響作文的得分，適得其反。長句短句各有千秋，簡單句復合句也是各有特色：長句能夠增加要點的內涵，使得 句子 「枝繁葉茂」，但使用不當會有失精準，運用起來不夠靈活;不失時機地插入短句，會讓文章長短有致，既達到了結構上的要求，有符合表達意義上的要求。

三、段落有致，層層連貫

一篇文章要達到表達流暢，邏輯連貫合理，敘述有序，必須有有效的連接成分，使文章能承上啟下。建議考生在一些段意群的開頭過渡部分用一些過渡性詞語或短語，如：

①表轉折but、yet、however、although、nevertheless、inspiteof、afterall等;②表遞進What』smore、inaddition、besides、furthermore、moreover等;③表因果eto、becauseof、for、therefore、thus、asaconsequence/inconsequence、thanksto等;④表對比ontheotherhand、insteadof、unlike、onthecontrary、otherwise等;⑤表 總結 inoneword、onthewhole、inshort、inbrief、inall等。

四、注意作文的書寫

在高考作文的評卷中，評卷教師的「感情分」也是考生必須爭取的。評卷教師對作文卷面的印象直接關繫到考生作文得分的檔次。因而，在平時的書寫中就要刻意加強書寫方面的訓練，以求書寫工整清楚，字體美觀大方。從第一印象去「征服」評卷教師。

高考英語作文寫作技巧

積累豐富詞彙量

高中生不必用單詞卡片死記硬背，更不能臨時抱佛腳，應該從高一開始，每天堅持接觸英語，可以跟老外交流，也可以看英語電影，通過滴水成海的方式積累詞彙並融會貫通。

多閱讀英語美文

高中生要大量閱讀英文版的世界名著，積累 優美的句子 ，培養水到渠成的文感，最好把一些漂亮的句子摘抄下來隨時誦讀，在平時寫作中養成將這些句子運用進文章的好習慣。

經常練習寫作

高中生可以練慣用英語寫 日記 、詩歌，甚至寫小說，寫完以後給英語老師欣賞並完善，或者如果有老外筆友更好，遇到不知道的詞彙，可以在網上搜索或者藉助漢英詞典查詢。

背誦幾篇 範文 應急

高考英語作文體裁來來回回就那麼幾種，考前預留一個星期時間將每種體裁都選一篇精彩範文，然後背誦得滾瓜爛熟，在臨場發揮失常的情況下拈來應急，不至於徹底零分。

合理分配時間

高考英語試卷題量比較大，一定要合理安排完成作文的時間，英語作文要求一百字左右，如果平時基礎打好了，分配一刻鍾就可以，如果平時基礎不算太牢，也不要超過半小時。

內容要中規中矩

高考英語作文的內容風格要中規中矩，寫作功底牢靠的考生可以多用復合句式，對語法掌握得不是很熟練的考生則寧可多用短句，也不要硬撐著用復合句式，以免暴露語病。

卷面要優美整潔

平時多練習優美流暢的英語字體，寫作時養成一氣呵成的好習慣，不要塗塗改改，並且在高考英語寫作中把這個優勢充分發揮出來，以優美整潔的卷面為自己贏得珍貴的卷面分。

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4. 怎麼寫高考英語作文

普通高等學校招生全國統一考試簡稱高考，高考由教育部統一組織調度，教育部或實行自主命題的省級考試院命題，高考試卷分為全國卷和各省市自主命題試卷。那你想知道怎麼寫高考英語作文嗎?接下來告訴你怎麼寫高考英語作文，大家一起來看看吧!

高考英語概要寫作這樣寫：

1.題型介紹

◆選材特點

(1)所需閱讀的短文詞數在350以內;

(2)所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。

◆評分參考

閱卷時主要考慮以下內容：

(1)對原文要點的理解和呈現情況;

(2)應用語法結構和詞彙的准確性;

(3)上下文的連貫性;

(4)對各要點表達的獨立性情況。

注意：理解准確，涵蓋全部要求，完全使用自己的語言，准確使用相應的語法結構和詞彙，得分相應比較高。相反，如果概要寫作部分出現兩句以上整句抄自原文現象，得分檔次將會大大降低;所寫內容與所提供內容無關不得分。

2.考查能力

概要寫作，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細節性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、片語和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和准確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基於閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。

3.寫作步驟

1)細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。

2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。

3)列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述並注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。

4)在寫作時要特別注意下面幾點：

(1)概要應包括原文中的主要事實，略去不必要的細節。

(2)安排好篇幅的比例，概要應同原文保持協調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。

(3)注意要點之間的銜接，要用適當的關聯詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相乾的句子，但也不要每兩句之間都加關聯詞語，以免顯得生硬。

(4)不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語表達，至少對原文句子做一些同義詞替換，如果結構上也能有一些轉換會更好。

(5)計算詞數，看是否符合規定的詞數要求。

4.備考建議

概要寫作，其實我們考生並不陌生，在日常的英語教學中，教師經常讓學生就所學英語課文逐段概括段落大意或者復述課文，這在一定程度上都為概要寫作打基礎。除此之外，作為考生，還要注意以下幾點：

(1)積累常見的同義短語和句型轉換，掌握並運用單詞、短語和句型。巧婦難為無米之炊，即使有再好的寫作技巧，如果沒有相應的基礎詞彙和句法知識，也很難寫出概要寫作的上乘之作。因此，考生要在基礎詞彙和句法知識上下功夫，以不變應萬變。

(2) 進行適度地專題練習。有計劃地進行適度練習有利於考生快速掌握概要寫作的要點，找到概要寫作的感覺，沖破對概要寫作的不適感。平時可多關注往年的高考閱讀文章，進行結構分析和主旨概括訓練。可按文體和題材，分類訓練篇章結構的布局，增強對文章上下文連貫性的把握。概要寫作首先要掌握各種文體的寫作特點和框架。如：

記敘文：what / who / when / where / why / how

議論文：opinion / idea + argument (supporting ideas / reasons)

說明文：phenomenon / problem + reason + solution (cause and effect), introction of an object (how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant)

新聞： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs

高考英語作文的三段式寫法：

1.第一段開門見山，提出要解決的問題或觀點，或者把時間，地點，人物和主要事件及時點出。

2.第二段要擺出事實或提出論據，或者把事情發展的經過詳細寫出來。

3.最後一段，得出結論或理由。

注意：要學會使用過渡詞。過渡詞猶如"橋梁"和"粘合劑 "。恰當地使用過渡詞可避免結構鬆散，層次分明，表意不清等弊端，使文章條理清楚，文字連貫流暢。常用的過渡詞有：

遞進型： also, (and)besides, what's more, moreover, furthermore, in addition, even, what's worse, worse still, to make matters worse, for the worse,not only …but also等;

解釋型：that is (to say), in other words, or，namely, if fact, in reality, as a matter of fact等;

轉折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the coutrary,on the other hand 等;

列舉型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

舉例型：for example, for instance, such as, that is, like, take… for example等;

因果型：because (of), since, now that, thanks to, e to; thus, therefore, as a result (consequence),so… that,so that等;

讓步型：though, although, in spite of, despite 等;

順序型：first…next…and then…finally, first…then…after that…finally 等;

並列型：and, both…and, or, either…or, as well as,等

時間型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly…when, no sooner…than 等。

高考英語作文模板：

一、意義闡述段

【示例一】

①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer’s intention is ________(主題句).

② ________(擴展句).

③For one thing/First of all/Firstly, ________(第一個層面).

④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ________(第二個層面).

⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ________(總結句)

【示例二】

①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ________(主題句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously.

② ________(擴展句)is naturally associated with, to be specific ________(第一個層面).

③Besides/Moreover/In addition, ________(第二個層面)。④As a result/Therefore, ________(總結句).

二、建議措施段

【示例一】

①Considering all these reasons/this situation/Confronted with such a problem, I think we need to take some positive measures.

②On the one hand, ________ (方法/建議一).

③On the other hand, it is necessary for us to ________(方法/建議二).

④Thus/Only in this way, can ________(總結自己的觀點/建議/態度).

【示例二】

①In order to improve the situation/To sum up the above argument/Confronted with such an issue/problem, we should find several solutions to it/need to take some positive measures.

②On the one hand/For one thing, we should ________ (方法/建議一).

③On the other hand/For another, ________(方法/建議二).

④Therefore, /Thus, /Only in this way can we ________ (段落總結句).

三、舉例說明段

【示例一】

①There are many cases/examples to explain ________(主題句).

②Take ________ as a typical example./The first example is that ________ (闡述例子), ________(可進一步闡述).

③The second example is that… /In addition, …/Here is a counter example./Opposite case in point is that/On the contrary ________第二個例子的內容或舉一個反面例子).

④Therefore,/ Only ________can ________(總結主題句/段落總結句)

【示例二】

① ________ (觀點句). It can be best/well illustrated in/explained by…(例子).

② ________(闡述例子).

③________(進一步闡述例子).

④Therefore, ________(段落總結句：進一步總結觀點句的必要性和重要性).

高考英語作文日記怎麼寫：

寫日記的話需要准確的時間順序.

一般式 月 日 年 如：December 18, 2003

對於不同的時間,前面的介詞也有所不同

在2013年,In 2013 (理解為大的時間范圍)

on 25th December 2012年12月25日 (具體的某一天用on)

在今天早上,in the morning 在星期一的早上 on Monday morning 在一個晴朗的早晨 on a sunny morning

(同理也是具體的某一個早晨 用on)

在3點鍾 At 3 /at 3 o`clock

要背誦的話,就是具體到一天用on(具體到某一個早晨下午也用on,早上下午前面有天氣的形容詞也用on)

大地點用 in 小地點用 at 如： in China 在中國 at/in the school 在學校校園內(介詞是很靈活的,看你怎麼看地點這個范圍,多多體會,只要不是嚴重的錯誤在英語作文當中是不會扣分的)

需要注意的是：地點前面有無定冠詞 the 有時候的意思不一樣,如 in school 在上學 上學 in the school 在校園內

in hospital 住院 in the hospital 在醫院內.

5. 高考英語作文如何拿高分需要做好這五點

緊扣主題突出重點動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
表達正確文字流暢強調使用課本上學到過的單詞、片語、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，朴實無華，清晰流暢的文章。
謀篇布局(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞彙和句型等。(3)邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的准確性
句式美高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結構單一、語句乏味的文章極具可讀性。合並簡單句使文章的語言由鬆散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應多運用一些並列句或復合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力；省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復與累贅，使句子更簡練、精確；主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性；分詞及with復合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動，為文章增色。
保證賞心悅目英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分(1)切記塗塗抹抹；(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙；(3)錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復塗寫同一個字母或單詞；(4)每段前空格約4個字母的位置；

6. 如何用復雜句寫出滿分高考英語作文

如何用復雜句寫出滿分高考英語作文
復雜句寫作的五大殺器：
1.用定語從句表達功能：主句某個名詞後 + that can make + 表示功能的簡單句(簡單句的主語最好不用代詞，因為這里的代詞需要用賓格，如果掌握不好，還是用people等名詞比較保險)。
例如：I have many books that can make people like English.(我有很多書，能使人們喜歡英語。)
2.用主語從句表達事實：It is clear that + 表示事實的簡單句。
例如：It is clear that books are important. (很明顯書是重要的。)
3.用非謂語結構表達優點：Being considered as something important, + 表示事物優點的簡單句(這個簡單句的主語不可以是人，而且一定要是具有優點的物)。
例如：Being considered as something important, books will help us at school. (被認為是很重要的東西，書將會在學校幫助我們。)
4.用倒裝結構表達結果：Only in this way can + 表示上句話造成的結果的簡單句。
例如：(上句話是People should read books.)Only in this way can people learn different things.(只有通過這種方式人們才能學到不同的東西。)
5.用if條件狀語從句表達展望：If + 表示「如果」的簡單句1，+ 表示「那麼」的簡單句2(if結構需要採用「主將從現」原則，不懂這個原則也無所謂，只需要固定記住：簡單句1用一般現在時，簡單句2用一般將來時)。
例如：If we read books, we will learn different things.(如果我們讀書，我們就能學到不同的東西。)

7. 一點都不會寫高考英語作文怎麼辦

多寫多背，其實高考英語作文的實質就是翻譯，讓你根據所提供的信息翻譯出專一篇文章。
有這屬么幾點需要注意：
1 英語的基本詞彙量不能少，多背單詞是很有用的。
2 要有一定的想像能力，能夠根據題目的內容加入適當的細節想像，以便湊夠字數。
3 多讀多背範文，掌握語法和一定的語感，這樣就能在句子上不出問題了。
4 想要拔高作文分的話，多用高級的單詞，片語，句子，開頭一定要漂亮，三行的一句長句，用上幾個片語，主動被動倒裝用法，老師的基本印象分就拿到了
以上，是我的個人經驗，我就是這樣練得作文每次刨分都在5分以內的，不過踐行還是在個人，加油吧孩子。

8. 如何寫出高分的高考英語作文

一、作文得分標准分成四個部分～

1、【內容分】（7分），內容分也叫要點分，也就是題目給的所有信息都寫全、不要漏點，沒有反社會言論，就可以拿7分了。【想拿高分和優秀的孩子千萬不要漏點！！！一定要檢查再檢查，內容分扣分是很誇張的，漏一個大要點直接扣10分，也就是降兩檔處理（閱卷老師會懷疑我們提前背了與考試無關的作文去考場寫），漏一個小要點也要扣2分了】

2、【結構分】（6分），結構分包括（1）段落分配和（2）連詞的運用。我們平時背的那些模板，其實就是在幫我們梳理結構，背下模板，拿到結構分滿6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓勵大家背模板～～（結構寫的灰常棒，比模板還好的娃請折疊我）後面結構分我會重點說。

3、【詞句分】（6分），詞句分，顧名思義，是指運用『』准確的單詞+優秀多變的句型『』得到的分數。詞句這一塊是整個作文最難的部分，考察的是學生的基本功，6分滿分非常難得，但是拿2～4分還是相當容易的。優秀和高分的分水嶺就在詞句分上～

4、【卷面分】（6分），卷面一是字跡工整美觀，二是不能塗改（所以一定要打草稿啊）。這兩個都達到了，卷面滿分6分妥妥拿到～ ［我對大家的要求就是，想拿高分，卷面請不要扣分！！！在這里扣分非常不劃算，要用好幾個准確的單詞和高級語法才能換回來。］

二、【結構分】提分方法
（一）完美的段落分配

前文已經說過，全國卷是提綱類作文，當拿到一個提綱作文時，我們首先要幹嘛呢？對咯，就是要根據背景和提示內容分段。我和其他老師一致認為，高考作文分成三段來寫最清晰簡單、容易得到結構分。所以為了節省空間，我就直接說一下如何把題干寫成三段式作文了哈。三段式作文請按照下圖結構來寫～

我解釋一下圖片哈～我們總是說，英語作文需要長短句搭配，但是很多人不是很清楚怎樣才算是長短句搭配，怎樣分配長短句，所以我就寫了上面這張圖片。我算了一下，130個詞大概是8句話左右（150詞就是9～10句），圖片就是130個詞、8句話最好的段落和長短句分配模式了。『如果你有更好的長短句分配方案，歡迎和我討論～』

【第一段】 我們可以分成兩句，一長一短，其中長句寫題干中交代的背景，短句為過渡句或是補充長句觀點。

〖例題〗2015全國I卷，題干中給的背景如下，［假定你是李華，你校英文報「外國文化」欄目擬刊登介紹美國節日風俗 和中學生生活的短文，請給美國朋友彼得寫信約稿，要點如下...］

根據題干所給背景，我們可以把第一段分成一長一短兩句話來寫，其中短句原題已給出，［I'd like to ask you to write an article for our school's English newspaper.我希望你可以為我們學校英文報寫篇文章］，這句話已經提出了約稿和英文報，那麼我們再加一句長句，就需要包含題干中的剩餘所有背景了，那麼我們就可以這樣寫［The topic of this column are American customs and the life of American high school studwnt.這個欄目的話題是「美國節日風俗」和「中學生生活」］

【第二段】第二段是作文中中心段，我們要分成四句話（一短+三長）來寫。

那麼我們第二段到底寫什麼內容呢？一般來說，提綱類作文會有三個左右的提示，我們要選出其中最重要，可以分點論述的提示，放在第二段，『如，活動的3個具體內容、造成某個現象的3個原因、對某事提出的3個意見和看法等』；

〖例題〗2015年北京卷，題目中所給要點如下［郵件內容包括：1.介紹訓練營相關的內容，如時間、地點、參加者等；2.說明你打算參加的原因；3.詢問對方的意向］

根據題干所給信息，第2個提示要求我們寫原因，應該是最重要的題干信息，這個時候我們就應該把第2個提示放在第二段進行分點論述。剩下的第1個提示則放在第一段，第3個提示放在第三段。

【第三段】結尾段應該寫一長一短兩句話，其中長句表達自己的觀點，短句寫個升華句。

作為結尾段，我們需要在這段表達積極向上的人生態度，所以一般來說要用一個長句子表達個人觀點，『我認為、我希望、我建議、我感謝、我期待....』短句部分需要升華感情，所以最好用的句式就是感嘆句、諺語、倒裝句這三種，既可以升華感情又能加詞句分～

（二）順暢的連詞

我一直要求學生作文里每句話都要加上過渡詞，然後好多學生就和我說，老師~我寫了太多過渡詞，看起來就很像模板，判卷老師會不會因此覺得我很low啊，，，23333～這點大家就不用擔心了，連詞可以放心使勁用，最好每句都用（當然前提是使用正確），外國人寫作文和中國人最大的區別就是他們每句話都有比較強的邏輯性（1是語法更嚴謹、2是過渡連接詞灰常多）。沒有任何判卷老師會因為我們文章的結構清晰而扣結構分，只有不用過渡詞才會扣分！！！

這里我只給幾個過渡詞，足夠我們用了，如果你有更習慣的一套連詞也可以用自己的，沒問題～

(1)兩個方面：
For one thing,…. For another,…..
On the one hand,…. On the other hand,..
(2)三個方面：
First and foremost,… Additionally/ Besides/ What's more,… Last but not least,…
(3)四個方面：
To begin with,… Besides,…. What』s more,…. Finally,…
(4)換個話題：
By the way,… （順便一說，…）
Similarly/ Certainly，…（同樣/當然，…）
(5）活動過程：
To begin with(一開始),… Then(然後),… After that(之後),… Finally(最後),…

【注】先把（2）三個方面的連詞記住或是抄在紙上。

好了，以上分段部分全部掌握，連接詞背下來，多多練習，相信你們可以拿到6分結構分。那我們接下來就進入作文中最難 得分 的部分～～

三、【詞句分】提分方法
（一）變換句型——中心主語法

好多人都說自己不會寫作文，尤其是句子不知道怎麼寫。據我觀察，學生們並不是整篇文章的句子都不會寫，一般來講，大家首段和尾段寫的都不錯，都有自己的固定套路，最主要的還是第二段不會寫。

也就是說，第一段和第三段基本上都可以提前准備模板，背熟練好之後帶進考場；第二段就需要在考場上根據提示內容來發揮了。所以我在這里重點講解第二段怎麼寫，（關於第一段和第三段的模板我還在想要不要放在答案里～）

前文說過，第二段的句子最佳分配為，1個短句（主題句）+3個長句（要點句）。短句我就不說了，也要用模板句式，那麼第二段我們自己發揮的三個長句子應該如何寫呢？？？

大家首先要記住，長句子（也就是高分作文要求的復雜的句式），是由三部分組成的，包括（一）連接詞部分、（二）主幹部分、（三）補充部分。