怎麼教英語話題作文
A. 講英語作文應該怎麼引入
有topic-based 和grammar-based 兩種方法，即從話題或者語法著手，或者雙管齊下。版
topic-based：適合高年級學生權。可以從話題著手，設計一些問題讓學生討論，然後分組匯報，既是從說到寫的過渡，同時說的內容對別人也是一種啟發。
grammar-based：適合低年級學生。先引入作文中所需用到的語法，進行講解或操練。也可以用相關話題的songs and chants 來導入，比較能調節課堂氣氛和調動學生的興趣和積極性。
希望對你有啟發
B. 浠How to learn English well鍐欎竴綃囪嫳璇浣滄枃
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Title: How to learn English well
English is a global language and it's important to learn it well. Here are some tips for improving your English skills:
Listening: Listen to English podcasts, music, and movies. This will help you improve your listening skills and vocabulary.
Speaking: Practice speaking with native speakers or other learners. Don't be afraid to make mistakes, as this is how you learn.
Reading: Read books, articles, and newspapers in English. This will help you improve your reading speed and comprehension.
Writing: Keep a journal in English or write emails to friends in English. This will help you improve your writing skills and grammar.
By following these tips, you can improve your English skills and become more confident in using the language.
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global [ˈ傘loʊbl] adj. 鍏ㄧ悆鐨勶紱鍏ㄤ笘鐣岀殑
vocabulary [vəˈkæbjələri] n. 璇嶆眹錛涜瘝奼囪〃
comprehension [ˌk蓱ːmprɪˈhenʃn] n. 鐞嗚В錛涢嗘偀
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Title: How to learn English well
Learning English well is very important for people who want to communicate with others from different countries. Here are some tips on how to learn English well: first, listen to English songs, watch English movies and TV shows, and try to imitate the pronunciation and intonation; second, speak English as much as possible, even if you make mistakes, don't be afraid to practice; third, read English books, newspapers, and magazines to improve your vocabulary and grammar; fourth, write English essays or diary entries to practice your writing skills. Remember to keep practicing and improving yourself.
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intonation [n.] 璇璋冿紱澹拌皟
vocabulary [n.] 璇嶆眹錛涜瘝琛
grammar [n.] 璇娉曪紱鏂囨硶
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How to Learn English Well
Learning English well is not an easy task, but it is achievable with the right approach. Here are some tips on how to improve your English skills in listening, speaking, reading, and writing.
Firstly, listening is a crucial part of learning English. You can listen to English radio stations or watch English movies and TV shows. Try to understand as much as you can and make notes of new words and phrases.
Secondly, speaking is also important. Practice speaking with native speakers or other learners. Don't be afraid of making mistakes, as they are a natural part of the learning process.
Thirdly, reading is a great way to improve your vocabulary and grammar. Read books, newspapers, and articles in English on topics that interest you.
Finally, writing is essential for improving your English skills. Start by writing short paragraphs about your daily life or topics you are interested in. Ask a teacher or a friend to correct your mistakes.
By following these tips, you can improve your English skills and become fluent in the language.
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Achievable (adj.) - capable of being accomplished; 鍙浠ュ疄鐜扮殑
Crucial (adj.) - extremely important; 鍏抽敭鐨
Native speakers - people who speak English as their first language; 浠ヨ嫳璇涓烘瘝璇鐨勪漢
Vocabulary (n.) - the words used in a language; 璇嶆眹
Grammar (n.) - the rules for using words in a language; 璇娉
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C. 求英語作文，內容:假如你是老師，你是如何教學生學習英語的
Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests. If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes.
D. 如何教孩子寫作文英文
1. 怎麼教孩子英語作文
Help Children to Be Independent Today in China,many families have only one child.So the children usually doted upon by all family members.Graally some of them get used to depending on their parents and lack the ability to solve problems independently.There are some ways to help children to be independent.Firstly,the child should have a chance to see the world around him.He must understand that therere various petitions in this world,and everyone can find his right position in the society only by indivial efforts.Secondly,the parents should give the child enough help to make him feel fortable.Its impossible to ask a child not to depend on parents at once.A child needs help from the beginning.Without any help,the child may lose his faith.Thirdly,parents should let his child make decisions,which can temper his ability to deal with problems.A child should be praised when he is successful or when he fails.To be independent is good for the children,because no parents can acpany the children for the whole life.It is the child himself who is responsible for her own fate.Only an independent person can live and succeed in this world.。
2. 用英文寫父母怎麼教育孩子的作文
關於教育孩子英語作文： My son is very bright.He has a high intelligence,but he doesn't do well in school.I have paid a lot of money for private teachers to help him;I have sent him to o private schools because I thought that the ecation was better than that in public schools.I have bought him books and puter discos.Still he doesn't do well in school.This proves that the meaning of the saying "You can lead a horse to water,but you can't make him drink" is that you can give someone all the opportunities for success,but you can't make the person successful. 關於教育孩子英語作文： Nowadays in china, many students are the only child in their family. they are the apple of their parents' eyes or even their granparents', so they are free of any house work or menial labor. and moral ecation is no more than some bookish thing. studentsare largely dependent on their parents and teachers. To ecate them to be independent, the most effective way is to let them experience on their own. therefore,they are better to be given the opportunity to get some train at school-to clean the washing room,which can be regarded as part of the moral ecation.。
3. 用英文寫父母怎麼教育孩子的作文
關於教育孩子英語作文：
My son is very bright.He has a high intelligence,but he doesn't do well in school.I have paid a lot of money for private teachers to help him;I have sent him to o private schools because I thought that the ecation was better than that in public schools.I have bought him books and puter discos.Still he doesn't do well in school.This proves that the meaning of the saying "You can lead a horse to water,but you can't make him drink" is that you can give someone all the opportunities for success,but you can't make the person successful.
關於教育孩子英語作文：
Nowadays in china, many students are the only child in their family. they are the apple of their parents' eyes or even their granparents', so they are free of any house work or menial labor. and moral ecation is no more than some bookish thing. studentsare largely dependent on their parents and teachers.
To ecate them to be independent, the most effective way is to let them experience on their own. therefore,they are better to be given the opportunity to get some train at school-to clean the washing room,which can be regarded as part of the moral ecation.
4. 請大家幫個忙 ,幫我寫一篇怎樣教育孩子的英語作文 一百五十個詞就
Method 1: performance tolerant attitudeMaybe some bad habits children themselves don't like, but he couldn't control myself not to do things have been accustomed. Therefore, parents should take child with tolerant attitude, in helping him overe shortings of time, will patiently pointed out time and time again to his problems. Encourage forever, even if the child than criticizing only a bit of progress, also don't save your praise, their parents a praise *** ile, a sly eyes will let children are encouraging. Had better not take his pared with their peers, important is child child past performance and his action now. For the occasional backward you also don't show disappointment, believe that children can win over his bad habit. The child has a bad habit, even if is "mitted", repeatedly repeatedly teach *** s also do not cherish prejudices, feel their kids not to enlightenment. Because this attitude will hurt the child's motivation, this is not concive to cure the child of bad habits, but also to other aspects of the development of children and growth. Don't give children in psychological pressure. Although a child looks sweet and innocent, but he and we as *** s can feel the environment or other people to give his psychological pressure, the pressure can't effectively help children realize his mistakes behavior and correct, so try to keep lighten for children.Method 2: good at holding the opportunityGuide and ecation child getting rid of a bad habit should be paid. For many kids bad habit is an unconscious behavior. Normally, parents can appear in children immediately after the bad habits correction. For example found the child not the hands and eat to timely give children the mouth "confidently" the truth, and urge him washing their hands. When a child again eat could remembered the last time mom (dad) teaching. For a child's progress, you also want timely praise him.Method 3: play the role modelAlthough lingling is a girl, but she has a bad habit of the male untidy, love to collect. : Although mom and dad never know how many times, criticised her little room or persist one's old ways, lingling is still in a great mess. During the summer vacation, mother put lingling's cousin all up. All is a neat little girl, lingling little room always be all cousin apple-pie order. Summers past, mom and dad surprised to discover the untidy girl disappeared, lingling bee and all the same love neatness. As the saying goes: "example of power is infinite." Sometimes parents to help children to correct bad habits, might as well in peacetime life for he set an example, after a considerable period of time, bad habits in unconsciously center is corrected.Methods four: the story changed shortingsCritici *** is not correct, teaching children the only way bad habit, because the child self-awareness ability is not perfect, sometimes parents critically, and don't give them confidently why, for example, the child will proce a rebellious attitude and not willing to listen to their parents taught, it will strengthen their own bad habits. In such cases, parents might as well through the give children stories, read a chant etc, let the children their moral form of consciousness to them shortings.Method 5: graal effect is goodParents need to understand is the child of bad habits formed is not a day for o days, so correct existing bad habits, children parents cannot too tall, to request practical and also want to have patience. Don't expect the child in the short term corrected the bad habit entirely. Parents should be more tolerance heart, give the child a little more time, as long as children every time some corrections. In some cases, the former bad habits may again in children appeared again and again, actually this is normal, parents not to e on too strongly.Methods 6: distractingWhen you find the child of bad habits always "remains untamed", don't think that was a child, perhaps in deliberately defy your children themselves haven't been aware of and make mistakes. Parents can according to the child's characteristics and be fond of, transfer the child's attention, for example, when you discover the child again in bite their fingernails, you can let her to help you clean the clean room, such child will fet oneself just action. If you are a careful parents, still can be in a prominent place, post some simple tips pictures, reminds children. Time grew, the child naturally into what has ever fet his bad habits. Correct child bad habit is not acplished overnight, need parents perseverance and family members to cooperate, and parents also might as well in yourself look for reason, if found himself is children's "bad example", that 。
5. 怎麼教育孩子 英語作文
Defining a good person can provide many different definitions depending on who you ask. The same is true for trying to define a good parent. Parents should have a foundation of love where they actually care about the child. This includes giving attention and showing affection to the child. Parents must be able to create and sustain a good family environment. Possessing the resources and capital to be able to support the baby for many years after their birth is just a *** all part of this. A good parent should also be a good person. They should be able to take care of themselves and have the general characteristics of patience, care, responsibility, and understanding.
So a good parent is someone who can provide love, life necessities for their child and themselves!
6. 英語作文：怎樣做好家長,如何教育孩子
t215104687 ，您好！
您提的問題，是廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的家庭教育問題。在此，誠摯推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育 改變命運》，當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的。生活中，大人和小孩都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎。
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目： 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！
E. 英語指導學生寫作文
1. 如何指導學生寫英語作文
1、審題：審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，並圍繞中心思想組織材料。
2、進行構思，列出簡單的提綱，打造文章之骨架：審好題、立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。
3、擴展成文：根據字數多少擴展成篇。擴展的內容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關的內容。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。
在這一步驟中還需注意三方面問題：
1、確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題、不跑題。
2、要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。
3、用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。
在擴展的過程中也有些竅門，以下幾點可供參考：
1、在整篇文章中，避免只是用一兩個句式或重復用同一詞語。英語中存在著極為豐富的同義詞，准確地使用同義詞可以給讀者清新的感覺。同時要靈活運用各種句式，如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等，從而增加文章的可讀性。
2、使用不同長度的句子。如果一個意思用一句話寫不清楚的話，通過分句和合句或用兩句、三句來表達，增強句子的連貫性和表現力。
3、改變句子的開頭方式，不要總是以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語至於句首，或用分詞等。
4、學會使用過渡詞。遞進furthermore,moreover,besides,in addition,then,etc ；轉折however,but,nevertheless,afterwards,etc ；總結finally,at last,in brief,to conclude,etc ；強調really,indeed,certainly,surely,above a11,etc ；對比in the same way,just as,on the other hand,etc。
5、確定文章用第幾人稱寫，基本時態是什麼。使用人稱時人物不能張冠李戴或指代不明。時態要盡量保持一致。
檢查修改：要檢查復核，不要寫完了事。
要留時間通讀全文，修改可能出現的錯誤。檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢。檢驗的標准主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適，是否有語法錯誤，主謂是否一致，動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確，片語的搭配是否合乎習慣，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等，還有就是注意卷面整潔。
可歸納為：中心突出，主題明確；層次清楚，條理清晰；表達力強，傳情達意；語句通順，句型多變；過渡自然，銜接緊湊；標點正確，大小無誤；字跡清楚，卷面整潔。
2. 如何指導學生寫好英語作文
《全日制中學英語教學大綱》明確規定，中學英語教學的重要任務之一是培養學生初步運用英語寫作的能力.然而目前在高中英語教學中，普遍存在著教師忽視英文寫作教學和學生怕寫英語作文的現象。
我認為要使學生達到大綱規定的學習要求，在高中三年英語教學中，必須十分重視運用科學方法正確地、系統地指導學生寫好英語作文. 一、培養興趣，堅持長期系統的寫作訓練。 學生進入高中後，面對英語作文這一新題型，會感到心中無數，無從下筆，往往產生畏難情緒。
要想使學生由怕寫到會寫直到愛寫，教者在開始就要制訂系統的長期指導學生寫作的計劃，要堅持按計劃每周一作，由短到長，從易到難，循序漸進。高一階段以聽寫、仿寫、縮寫、改寫為主；高二階段以看圖寫文、擴寫、情景性作文為主；到了高三則可進行大量的不同體裁的寫作訓練。
在整個寫作教學過程中，教師必須運用多種手段，逐步培養學生的興趣，激發學生學習寫作的積極性。我在教完高中第一冊第一課《馬克思如何學外語》後，讓學生進行聽寫競賽，當堂批改、評講，然後告訴他們這實際是一篇課文縮寫，也是一次寫作訓練.由於學生們聽寫並不陌生，又是剛學完的課文，所以大多數學生能夠取得較。
（本文共計2頁） [繼續閱讀本文] 贊。
3. 如何指導高中英語基礎差的學生寫英語作文
然而，從高中英語考試的結果來看，學生的寫作成績一直不理想，成為失分最多的題型之一。
特別是對於英語基礎薄弱的學生，可能會失去信心，甚至產生了畏懼心理。結合自己的教學經驗，談談怎樣有意識地指導學生掌握寫作方法和技巧。
我認為在教學過程中，教師應結合新教材的特點，大致應注意以下幾點：一、循序漸進，注重基本訓練 英語屬於結構語言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短語等，這些都是不可變的，要想在寫作中用上它們，用好它們，必須加強這方面的基本訓練，加強五種基本句型結構教學。幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此訓練學生寫就要抓住五種基本句型的訓練，讓他們把這五種基本句型記牢，不斷運用。
五種基本句型是：（1）S+V;(2)S+V+O;(3)S+V+O+O;(4)S+V+P;(5)S+V+O+C.英語寫作能力必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。因此，教師應注重抓基本功訓練，嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號。
進行組詞造句、組句成段練習時，要求學生寫出最簡單的短句。其次，在加強簡單句訓練的成熟之際，適當鼓勵學生嘗試寫一些復合句，以此增強文章色彩。
二、常抓聽寫和翻譯 聽寫能促使學生掌握單詞和短語拼寫。該法簡單有效，易操作。
每天堅持讓學生聽寫，不過關者重復聽寫，直至過關為止。漢譯英練習能夠幫助學生熟悉和運用教材每單元的重點短語，但機械、呆板的翻譯練習往往使學生厭煩。
教師在布置翻譯練習時，不妨創造性地利用教材，以學生的興趣、愛好或熟知的事物為出發點來設計練習。三、多讀多背 學生寫作能力，不是老師講出來的而是學生練出來的。
課堂上的訓練、講評很重要但學生基本功和課外知識的積累卻是重中之重。我認為要求學生平時多讀多背好文章、好句子、諺語、俗語，會對書面表達的提高起到畫龍點睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。
例如：1、經典諺語（ Proverbs）:Do inRomeas Romans do. 入鄉隨俗。East or west, home is best. 東方或西方，家是最好的 Romewas not built in a day. 冰凍三尺，非一日之寒。
Wherethereisawill,thereisaway！有志者，事競成。2、常用的英語句子結構：I think that she/he is fond of It is + adj. + to do sth.It is + 強調成分 + that.3、經典句子Best wishes for Teachers' Day.We don't think there is anything of interest in your picture.The problem is that 300 people are dying each day from illness caused by *** oking.四、範文示例、樹立信心 教師的範文不僅要在格式、內容要點、語法修辭與語言習慣上給學生樹立樣版，而且要考慮到英語的多種表達方法。
學生在經過緊張的思維與寫作之後，及時聽到一篇比較規范的答卷，比較一下自己的作業，可初步衡量出自己的答題的准確度，找出差距，及時查出作業中的毛病。實踐證明這種練習可調動學生積極性，且效果非常明顯。
五、找出症結，幫助學生克服母語干擾 在英語寫作教學實踐中，我們不難發現學生有以下幾種通病：1、認為英語中存在與漢語完全對應的詞。實際上，除了一些專業術語外，英漢兩種語言中幾乎沒有完全對應的詞。
比如，開發中國西部是很重要的。It's very important to develop the western China.翻譯這個句子偏愛使用形式主語it來翻譯，真正的主語---動詞不定式短語則放在後面。
2、在寫英語作文時，大部分學生往往會用漢語思維構思篇章，然後再按照漢語的意思逐詞逐句譯成英語。有些中式英語妨礙了交流思想，如：世上沒有後悔葯。
There is no regret medicine in the world.我們應引導學生用簡單的英語表達來克服母語的干擾，可向學生講解如何將上述句子轉化為正確的英語表達，如：It is no use regretting it.我們也可以給學生提供一個與此相關的諺語，如：覆水難收。It's no use crying over spilt milk.六、注重教師的指導作用 教師批改是寫作教學的有機組成部分，批改過程中，教師的指導作用就在於肯定學生的成績，指出錯誤，給學生以恰當的評價。
但在批改過程中，如果抓住學生的錯誤不放，有錯必糾，改到最後，就變成了教師自己的作品；如果對錯誤視而不見，寫得再多也收效甚微。我根據教學實踐，對於新教材中的有指導的寫的寫作訓練，是規定學生限時寫完，同桌、前後桌互相批改，重新行文，再上交。
這樣批改起來就非常輕松，而且典型錯誤，很容易找出，有利於講評。對於新教材中的自由寫作訓練，我指導學生弄清主題，抓住要點，組詞造句，安排好順序，過渡到段落形成短文，多用熟悉的單詞和句型，多用五種基本型表達。
然後讓學生共同研究，互相評論寫好的草稿，以便最後寫出修改的稿子來，這就有助於減輕教師修改作業的負擔，也有利於學生寫作的提高。總之，只要注意採取適當的形式來訓練英語基礎差的學生英文寫作，他們的寫作能力定能得到極大的提高。
4. 怎樣指導七年級學生寫英語作文
（一）以「仿寫」為主要訓練形式
任何一種語言的學習都是從模仿開始的，包括母語學習。我們學習英語寫作也離不開「仿寫」，因為要使用某種語言就得「入鄉隨俗」，服從這種語言的習慣。在寫作訓練的入門階段，「仿寫」是最基本、最有效的訓練形式。我市這次使用的七年級英語新教材「Go,orit」中就安排了大量的仿寫練習，以訓練和培養學生的寫作能力。剛開始學習寫作，老師應指導學生從以下三個方面進行仿寫。
1.仿寫基本句型
仿寫的第一步，就是模仿所學的基本句型來進行書面表達。通過仿寫句型的訓練，可使學生注意到漢語與英語在表達方式、句型結構及語序上的差別，從而避免根據漢語隨意翻譯英語的不良現象出現，同時也逐漸培養學生的英語語言意識和英語思維習慣，最終達到靈活運用、熟能生巧的程度。
2.仿寫英文的結構形式
新教材的編寫更注重英語的實用性。因此，學生首先學習的就是應用文體，如書信、電子信件、日記、留學申請等。這些文體的結構和格式是相對固定的，但英文書信、日記、申請等與中文是有差別的。因此，學生必須通過多次仿寫訓練才能熟練掌握。
3.模仿課文的寫作思路及內容
七年級學生所積累的詞彙、語法、句型等基本語言材料都極有限，在寫作練習中，還談不上什麼發揮和創新，因此對課文的依賴性很大，不僅會模仿課文的體裁，而且會模仿其思路和內容。那麼在學習課文時，老師不僅要幫助學生理解其中的語言知識和句型句式，還要引導學生分析課文的寫作思路及內容。例如：七年級下學期UnitlO中有兩篇旅遊日記，其寫作思路及內容是：（1）天氣情況。（2）去了某地。（3）聽到了什麼、看到了什麼、做了什麼。（4）作者的體會和感受。對範文進行分析之後，讓學生模仿這兩篇範文寫一篇自己的旅遊日記，就不會有太大的難度。學生通過對課文寫作思路及內容的模仿，會慢慢掌握審題、列提綱等寫作技巧，為今後的寫作打下良好的基礎。常言道，熟能生巧。只要學生的模仿寫作達到純熟的地步，自然水到渠成，就能靈活運用英語去描述新事物，表達自己的觀點和思想。「熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟」正是這個道理。
（二）從會話入手，引導學生完成由「說」到「寫」的自然過渡
俗話說「萬事開頭難」，如何開好寫作教學這個頭，走好第一步，還是很值得老師們動動腦筋的。如果起點太低，就達不到寫作訓練的效果；如果起點太高、難度太大，會使學生感到寫作是一件高不可攀的事，從而失去信心和興趣，結果會更糟糕。因此，教師應根據自己學生的實際情況，分析教材內容，找准切入點，把好難度關。七年級學生已經有了三、四年的英語學習經歷，有了一定的口語會話能力，因此，從會話人手來指導學生完成由「說」到「寫」的自然過渡是一種較合適的方法。下面以七年級第一堂寫作課為例，談談具體的做法。
1.口語訓練
以了解同伴為主題進行Freetalk口語訓練，兩人為一組，其目的是復習本單元所學的語言知識，提高口頭表達能力，為書面表達作好鋪墊。
2.會話袁演
學生在觀看別人表演時可以取長補短，這時老師可把學生在表演中用到的問句寫在黑板上：
3.布置寫作任務並作寫前指導
等學生對表演內容很熟悉時，就布置寫作任務：請以「Myself」為題寫一篇自我介紹。這時教師應作適當的寫前指導t如果你們哪位同學感覺有難度的話，不妨先根據自己的實際情況，回答一下黑板上的幾個問句，然後，再將你的答語寫下來，這就是你的自我介紹。當然，寫自我介紹的目的就是讓別人了解你。那麼，你寫出的信息越多，別人看了就對你越了解。這個話題既使每位學生都能動筆，又讓他們有展示英語水平的機會。通過寫作訓練，一方面使學生所學的語言知識得到了實際運用，培養了綜合運用語言的能力；另一方面，使學生在寫作中有了「書到用時方恨少」的體驗，對學生主動學習起到了促進作用。
4.修改修改是寫作訓練中不可缺少的環節之一，尤其是在剛剛開始學習寫作時，老師一定要認真指導學生養成寫後必須修改的良好習慣。修改的形式有：（1）自己修改；（2）同桌互改；（3）小組討論修改；（4）利用幻燈集體修改等。
不同的修改形式各有其優缺點，教師可根據具體情況而定，其中「自己修改」是每位學生在寫完草稿之後都必須做到的。
(1)書寫格式是否規范、大小寫字母是否正確；
(2)標點符號是否正確、單詞有無拼寫錯誤、句子是否完整正確等。
5.定稿成文、當場上變
6.家庭作業
上完一堂寫作課後，教師應做到趁熱打鐵，布置與該節課的寫作內容相似或相關的練筆作業。
5. 如何指導學生英語寫作
指導學生如何寫好英語作文 一、增加詞彙 英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。
寫作時 可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪 一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固， 理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入 手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶， 這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。
除了課本上的詞彙必須掌握外， 還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。 二、掌握語法 英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有 自己的基本句型固定搭配、固定短語等。
要想寫好作文，必須學好語法。英語中 有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化， 因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。
三、背誦範文 古人說： 「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」 。背誦範文是中國人學習 語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式， 語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。
因為一種語言的具體句子 和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意 味著具有生成無數語氣和語篇的能力。
語言模式的作用類似於數學公式，非常重 要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。
四、以說促寫 說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說： 「只有出口成章，才能下筆 成文」 。
在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到 難，循序漸進地讓學生說。
可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真 情實感的角色扮演中 進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓 學生自由發揮， 暢所欲言。
也可以通過演講培養口頭作文能力， 並引導學生把 「說」 和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且 通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做 到中心明確，條理清楚。 五、勤於動筆 適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫， 是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。
可以讓學生採用寫日記的 方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課 文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨 學、隨寫，讀有所得，學以致用。
淺析怎樣指導學生英語考試作文 英語寫作是衡量英語學習者的綜合素質和綜合能力的重要形式， 其文體主要有記敘、議論、說明、小品文等文體。 在初中主要以記敘、說明為主，並針對不同層次和不同年級採用不同的書面表達練習形 式，如：補全對話、編寫對話、短文理解填空、提示類和圖示類書面 表達等練習形式。
2005 年六盤水市中考英語的書面表達就是採用提 示與圖示相結合， 其寫作形式和要求是； 看圖作文。 即給出三幅畫面： 圖一，一名少先隊員在栽種一棵小樹；圖二，樹長大了，很茂盛，一 個青年人站在樹邊，很高興。
圖三，樹長老了，葉子落了，一個老人 正傷感的站在樹邊。 英文提示： Yang Pioneer ,plant a *** all tree ,a few he years later ,is an old tree , bee an old man .根據圖意和作文提示，該 試題內容豐富，意義深遠，含義深刻，不只考學生的書面表達能力， 也考了學生的思維想像能力和邏輯發展空間。
再者也從另一方面體現 了素質教育的重要性和必然性。 也體現了在教育教學中推進素質教育 在新形式， 新情況下全新的教育理念和新的教育思想在教育教學試驗 的探索中逐步升華與完善。
因此，現階段的初中英語教學，加強寫的教學對中學英語教學的 各個方面都起推進作用，對於初中英語寫作的教學，可以提高學生的 學習能力，即聽、說、讀、寫的各項綜合能力。其中寫是使用英語的 能力，培養學生正確而有內容的寫作能力，實際上也就是培養和提高 學生的學習運用能力。
那怎樣提高學生的學習運用能力呢？我認為， 其一，應該培養學生的運動記憶，因為學習英語主要是靠記憶的。記 憶在整個英語學習中佔有極為重要的作用。
在初中的學習階段，幾千 個單詞和句子.句型，幾百篇英語課文和對話練習都需要牢固記憶， 即積累詞彙量。其二，積累詞彙量的同時，讓學生練習書寫單詞，句 子，甚至對話，短文等，因為寫是牢固記憶的最佳手段，從剛開始學 英語起，寫就一直伴隨始終。
其三，聽、說和寫環環相扣，同步操作。 因為聽、說、寫是緊密相連的，要說必先聽，因此，聽是關鍵，說是 鍛煉，寫是運用。
光聽和說是學不好英語的，要想學好英語，以滿足 英語素質教育的要求一般說來，寫是必然的。因為根據心理專家和教 育專家多方面的實踐證明： 寫的記憶給人留下的印象比其他任何一方 面都要深。
指一發而動全身，十指連心，手動即心動，心動即腦動， 故寫作記憶屬運動型記憶，在英語教學與學習中讓聽，說，讀，寫連 環。
6. 在一所中學教書英語
初中作文，也叫寫話，有以下幾種形式： 「命題寫話」要求學生根據所規定的題目去展開思路，進行作文。
首先得確定體裁：是寫人、記事的記敘文，還是解說事物的說明文。初中階段要求學生寫的英語作文，主要是記敘文，通常與學校生活和日常生活有關。
試卷命題給你設定了框架，規定了范圍。 所以，認真審題是寫好命題作文的第一步，不要下筆千言，離題萬里，否則你就是有再好的文筆也是無濟於事的。
審題的下一步是選材。在選材方面，學生要避免選取那些毫無意義的平常瑣事，要選取那些具有現實意義、具有感染力和創新意識的題材。
要具有生活的洞察力，才能寫出吸引讀者的好文章來。 要寫好命題作文，須注意以下幾個問題： 1。
認真審題。如果題目是"假如我是一個班長"，有的學生不用第一人稱寫，卻用了第三人稱Tom, he,she來做文章的主體，結果就離題了。
2。 精選題材。
如果題目是"一個愉快的假日"，有的學生把起床、洗臉的雜事寫了一大通，結果是沖淡了主題，文章就顯得平淡無味。 怎樣表達「愉快」是本文寫作的關鍵。
所以，你的思路要沿著主線「愉快」進行，全文必須反映出心情的「愉快」。 3。
合理使用選詞。選詞成句要盡可能用自己已經掌握的熟悉的語句。
要注意根據自己的英語實力和基礎，量力而行。對於基礎不夠扎實的學生可以寫簡單句為主，少寫從句結構。
對於那些不熟悉的單詞、片語或句型，切不可逐字生搬硬套，要學會用你熟悉的語句來表達你的意思。 「情景寫話」是最近流行的一種寫話形式。
它不但考核學生的理解能力和寫話能力，還考核學生一些其它方面的知識。在這里要注意的是： 1。
首先要在理解情景要求的基礎上，對所寫的內容進行構思。 2。
注意英語中某些特殊的書寫格式。 3。
所寫的情節要突出重點。 4。
注意不要用漢語思路去拼湊句子，盡量用你熟悉的句型。 5。
確保每詞、每句在拼寫和語法上正確。 「看圖寫話」是觀察圖畫或照片，根據圖畫或照片的內容展開合理的想像來寫文章。
因此，看清畫面、弄清圖意，是看圖作文的關鍵。學生要寫好看圖作文必須先從觀察整個畫面著手，重點注意背景、人物和具體細節，把正確理解畫面的內容作為提筆作文的第一步。
在具體做法上，要注意以下幾點： 1。 仔細觀察畫面的近景和遠景，弄清它們反映了什麼，與畫面上的人物有何聯系。
2。 仔細觀察遠近人物的動作狀態，弄清他們在干什麼。
3。 要注意觀察背景和人物的主次；對於主要背景和主要人物要重點描寫，對於次要 背景和次要人物，除了能襯托主題可以略寫一、二以外，都可以不寫。
千萬不 要"看見什麼寫什麼"，從而寫出"什麼都有，什麼都不重要"的"大雜燴"文章來。 4。
圍繞著主要背景和主要人物，展開具體、生動的細節描寫，使文章的意境真實生 動，主人公有血有肉。合情合理地開拓你的思路，舒展你"想像"的翅膀。
要使靜 的畫面在讀者面前動起來， 就靠你的"想像能力"和"表達能力"。 譬如說，人在 說什麼、做什麼或想什麼； 事情的開始、發展和結束是怎麼樣的……等。
這一 切都是你要去想像和表達的。 5。
抓住重點，揭示圖畫的中心含義。你的筆墨著點，你的一切描繪，都必須圍繞你 所要闡述的主題思想，使讀者明白你寫文章的意圖。
如果，你能把事情發展的前 因後果再交待清楚，做到層次分明、條理清晰、主題突出，就必然會吸引讀者、感染讀者，使讀者觀文似見情，猶如身臨其境一般。 6。
可以採取"化零為整"的做法，先把整個畫面里該寫的內容用單句逐一寫下來，然 後把這些單句自然的連接起來，至於怎麼樣連法和需要添加哪些詞語，由你根據 所要表達的中心思想來確定。 如果，你能正確掌握運用這種方法，就可以"化 難為易"，不至於望圖興嘆、無從著手了。
「應用寫話」有通知、告示、便條、演講、日記和書信等。不同的應用文有不同的書寫格式。
在寫應用文的時候，我們一定要注意它們的區別。 1。
通知：寫「通知」要注意把通知的對象和內容寫清楚。例如要通知一次報告 會；你就應該寫明哪些對象可以參加聽報告，還要寫上報告的時間與地 點和由誰來作報告等……。
通知的對象應該寫在左上方。 2。
告示：「告示」的內容寫法與「通知」的內容寫法基本上雷同，所不同的是 「通知」有具體的對象，而「告示」沒有具體的對象。 3。
便條：「便條」一般是在認識的人之間使用的，形式要求通常不高。為了使對 方能知道你的身份和寫便條的目的，你應該在「便條」的後面署名， 並把意思表達清楚。
此外，在便條的左上方寫上有禮貌的稱呼也是必 不可少的。 4。
演講：在開始演講時，演講者必須對聽眾們進行禮節性的問候。一般可用 「Dear friends,」「Ladies and gentlemen，」等問候語作為「演講」 的開場白。
為了使聽眾們對你的演講感興趣，你的演講稿必須語句精 練、中心突出、主題鮮明。在非庄嚴的場合中，演講者還可以在語句中 略帶些詼諧，這會使會場氣氛更加活躍生動。
有時候，演講者的幽默感 往往會得到聽眾們的青睞和歡迎，收到意想不到的效果。 5。
日記：堅持用英語寫日記是學習英語、提高英語表達能力的好方法。
F. 英語作文教別人怎麼學英語
作文如下：
Learning English just like learning any other language，is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day.
學習英語就像學習其他語言一樣，是一項艱苦的工作，所以我的第一個建議是每天花很多時間練習使用英語。
Besides，we should listen to the teacher and take notes carefully in class.Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully.
此外，我們應該聽老師講課，認真記筆記。定期復習所學內容，認真完成家庭作業。
Listen to English radio programmes，read English stories and newspapers，watch English films and TV programmes，keep a diary in English and attend English debbates and speech contests.If we make mistakes，correct them at once and try not to make the same mistakes.
收聽英語廣播節目，閱讀英語故事和報紙，觀看英語電影和電視節目，用英語記日記，參加英語演講和演講比賽。如果我們犯了錯誤，立即改正，盡量不要再犯同樣的錯誤。