討好型人格翻譯英語怎麼說

⑴ 有哪些職場套路是同事不願意告訴你的

我們發現有時候職場上不是你做好本職工作就萬事大吉了，而是有一些規則和套路需要我們提前知道，才能少走一些彎路。

1.職場新人其實很好混的，因為在開始階段你威脅不到任何人。

2.老闆在群里發紅包，一分一分的發，搶得快的那批人就是沒有好好工作，在玩手機。

3.以為溝通就是聊天。這就是為什麼常常有人跑過來和你說一大堆，你卻不知所雲。不知道他想要什麼？也不知道需要你做什麼？真正的溝通是要達到目的。

4.永遠不要越過你的直接領導去做你本職工作以外事。

5.永遠不要忘記郵件、截圖、保存記錄。用口頭、用筆記錄，都是不可取的！一旦出問題，這鍋可能你就得背了！

6.朋友圈多發加班的圖，不要整天發抱怨、吃喝玩樂的，領導也會看到。

7.領導發的朋友圈要非工作時間內搶著點贊。

最後祝君多去經歷，多讀點書,多思考一下套路，讓自己變得更強才能保護好自己。

⑵ 全然接受

親子關系裡有一個觀點說，要全然接受你的孩子，我覺得很對，也決心要做到，但是實際情況卻是，一個小問題就完全暴露了我們是否真的接受了。

最近發現兒子英語成績提高的最大障礙是單詞，完形，閱讀總扣分的原因基本上是讀不懂，讀不懂的原因基本是單詞不認識。因此盡管請了一對一輔導，但是單詞這個硬傷一對一老師也束手無策。

根據自己學習英語的經驗，單詞的突破死記硬背的效果遠遠不如在場景中的應用中記憶更容易，所以跟老師要了題，每天輔導孩子做兩篇，不光是做，做完了還要翻譯，以便抓出來不會的單詞各個擊破。剛開始還是能耐著性子，不會的單詞告訴他，給他講解，但是當越來越多的時候，甚至連「a part of」"test"這樣的小學詞彙都不認識，我覺得耐心被一點一點磨掉了，我不斷的重復，這是「1540詞彙」（中考常用單詞書），這是小學學的。兒子只是尬笑。後來開始做一篇講電子游戲的閱讀，裡面的各類上癮的現象一一在他身上對照，跟他說，你看你就是這樣，然後又遇到一個極簡單的詞，他不會，我說這是。。。詞彙的時候，他沉默了，不再配合學習了。於是終止。過了一會兒，他起身，我問他，幹嘛去，問了幾遍，都不理，徑直走了去上廁所。我想，既然你不理，那我就也不理你，於是冷戰開始了。

我沒有生氣，只是覺得莫名其妙，復盤了一下，感覺自己沒啥錯，我說的都是事實啊，也沒有太過份，怎麼他就是這個反應呢。於是我出去了一趟，等回家的時候，兒子主動說：媽，你回來了。我沒理他。他接著說：你還生氣呢？我又沒理他。他只好訕訕的回屋了。過了一會兒，我到他房間說，有本事你一輩子別理我呀，他沒說話，我又說：知道我生氣了，還不給我道歉？於是兒子說，媽我錯了，還給我鞠了一個躬，我心裡還挺高興的的。

第二天，在與正面管教的老師探討這件事的時候，老師說：你如果不能完全的接受孩子，就不要給他輔導功課，否則對他不好。我還在反駁說，他也太差了什麼都不會，我這樣是要給他緊迫感。但他太玻璃心了。老師笑了，說，要改變孩子必須全然接納，就是要接受他比你想像的還不行這件事，你本意是要幫他，可是現在進行不下去了，你幫到他了嗎？另外，你們發生了不愉快，是因為孩子嗎？孩子本來就是不會，你不斷的挖苦他，還拿文章中的壞表現來對應他，他表現的已經很好了，要是別的孩子早急了，其實錯的是你。你還讓他道歉，孩子比我們要包容多了，這樣很容易讓孩子形成討好型人格。

想想也是，我們常說母愛偉大，無私，其實那可能是在特定的時間和環境下體現，但日常生活里，我們真的沒有那麼偉大，充滿了挑剔，控制，可孩子從來不會挑剔我們，說你們比誰誰的媽差遠了，反倒是我們不斷的挑剔孩子，拿他和別人家的孩子比較。

在這件事上，面對青春期的孩子，我想我們真的需要全然的，無條件的接納，才會安安穩穩渡過。