考研一英語作文大作文怎麼寫

1. 結構完整的考研英語作文怎麼寫

一、三段成文，段段緊扣主旨

考研英語大作文一般為圖畫作文，可安排為三結構，每個段落都為圖中所表達的中心主旨服務。

1.第一段：考生應根據所給的漫畫的文字敘述內容，提煉漫畫的主題。漫畫的主題來源於漫畫中展現的內容及解釋漫畫的文字敘述。根據要求擬定文章提綱，確定文章結構以及思想。第一段的主要內容為圖畫描述以及全篇文章的中心主旨句。

2.第二段：分兩至三個分論點，文中可以附加例子來對中心論點進行論證和照應。

3.第三段：總結作者獨特觀點，在此深化印章中心論點，並提出建議、建議的原因以及解決措施。

二、段首點睛，寫好中心主旨句

各個段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對圖畫進行整體和細節的描述之後，對整個段落進行總結，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的「第一眼」直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點睛，從而提高整體的作文分數。

三、尾句升華，完美展現功底

結尾句與段首句同樣重要，有一個好的結尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結構完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的「寶地」，漂亮的結尾是能讓考生英語功底良好的展現出來。要寫好段落結尾句，首先應該做到沒有語病，其次是語言表述夠新穎，最後，做到升華主旨，讓文章完美收官。

2. 考研英語作文應該怎麼寫

趙秀珍我的家鄉是一個景色迷人的村莊，它雖然沒有城市那麼美麗，但是它在專我的眼裡卻是一個非屬常美麗的地方，也是一個非處留戀的地方。每當春天快要來臨的時候，村莊的景色就更美麗了，活潑可愛的小燕子從南方飛了回來，在天空中自由自在的飛翔，它們一會兒飛成人字，一會兒飛成「一」字，小蜜蜂在花上飛來飛去，一會兒飛到這朵花上，一會兒到哪朵花上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，給這個寂靜的小村莊增添了無限生機，還有那些不被人注意的小草，正在你用我我擠地向上生長，踩上去軟綿綿的，像踩在Leroy綠綠的地毯上，舒服極了。我好像在做夢一樣，多美啊！夏天到了，杏樹花開了，落在孩子們的身上，在那茂密的綠葉下，藏著一些小杏子，它們都扁圓扁圓的。到了秋天的時候，這些果實都成熟了，我們走進果園，一股水果的香氣撲鼻而來，我們不由得摘下一個杏子往嘴裡送，杏子又酸又甜真好吃，大家都吃了一個又一個，把牙都酸倒了。當秋風吹過時，這個村莊的景色就更迷人了，特別是果園的果子，它們都高高的頭上紅紅的，像小朋友的一張張笑臉，誰也想多吃幾個。秋天過去了，冬天有快來了，在冬天雪花滿天飛，雪花落在房子上樹上，到處是白茫茫的一片，大雪把

3. 考研基礎英語作文要求500字,怎麼寫

寫作是英話試卷的第三部分,分為2節,共30分.
A節：根據給定情景寫一篇應用性短文,100詞左右(不計標點),形式包括：私人信件、公務公函、備忘錄、摘要、報告等.滿分1O分.
B節：根據提示信息作文,160～200詞(不計標點).提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等.滿分20分.
評分標准
A節應用文的評分側重於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和用語的恰當.可在文中使用提示語中的關鍵詞,但使用其中的片語或句子則會被扣分.
B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性.
高分作文A節(9～10分)、B節(17～20分)的具體要求
1．很好地完成了試題規定的任務.
2．包含所有內容要點.3．語法結構合理、詞彙豐富.
4．語言自然流暢,語法錯誤極少.
5．有效採用多種銜接手法,文字連貫,層次清晰.
6．格式和用語恰當.
知道了考研英語作文考什麼、怎麼考,下面就讓我們一起將通往高分作文路途上的攔路虎各個擊破.
攔路虎一：文不對題
「文不對題」是考研英語寫作中經常出現的問題之一,不少老師在閱卷時都遇到過這樣的作文——內容充實,條理清晰,用詞准確,卻與題目規定的內容大相徑庭,最後得分非常低.考研英語寫作是非開放性的,不可以隨意創作,考生要嚴格按照題目的要求來展開文章.因此,在寫作時認真審題是第一步.審題不僅僅是要仔細讀題目,還要准確地理解、提取題目中的信息點和內容,明確題目的要求.由於考試的時間有限,因此要求我們在考場上必須快速、准確地審題.這就需要我們在平時多看一些題目,只有通過練習才能在考試時熟能生巧.
平時我們可以按照下面的步驟進行審題練習：
(1)看題目,劃出其中的核心詞彙,找出作文內容的要點以及格式要求等.(2)想一想這道題考的是什麼方面的話題,應該從哪方面展開,可以找到什麼樣的論據.(3)找到範文,與自己的構思進行對照、檢驗.對於歷年考研英語的作文真題,尤其是近幾年的新題,建議大家動手練一練.僅在腦海中對作文題進行構思雖然節省時間,但是很多問題只有通過完整地寫作才能發現.
考試時,要為自己留下一段比較充足的時間進行審題及構思,最好簡略的列一個提綱,比如一兩個關鍵詞、中文或英文,甚至是一些簡單的符號、標記都行.只要能夠讓自己明白,起到提示自己寫作思路的作用就可以了.
攔路虎二：無話可說
在寫作中考生常常遇到的一大難題就是無話可說,難以下筆.造成這種情況的主要原因是平時積累少.縱觀多年考研英語作文試題,我們可以發現,這些題目幾乎從未涉及到偏、難、怪的話題,比如：2003年的話題：溫室花朵經不起風雨；2005年的話題：養老「足球賽」；2006年的話題：偶像崇拜等等,只要考生在日常生活中能多看多想,在考試時就不會無話可說.
我們可以通過看中文的報刊來提升自己思想的深度與廣度,作為寫作時的論點與素材,也可以看英文文章來豐富語言.有不少人都提倡多背文章,但是背書對很多人來說並不是一件容易的事.其實要起到培養語感、積累語言素材的作用,只要多讀多看就可以了.這些文章可以是你感興趣的小短文,也可以是英文教材中的課文.在此,筆者還向大家推薦另一類材料,那就是閱讀理解的題目,這些題目中的文章內容豐富,用語規范,長短也比較適宜,尤其是歷年考研英語真題中的文章.通過反復閱讀,不僅有益於作文,也可以幫助我們加深對閱讀理解部分出題方式的感受與體會.雖然這些文章不一定要背,但是要記住,我們對文章內容及其表達方式越熟悉,在需要時它就越能為我所用.甚至在考試時,如果我們在閱讀中看到好的句子,也可以把它劃下來以便在寫作文時借用.
當然,如果能在考前准備一些比較通用的小例子,把它記熟,對於豐富寫作內容也是很有益的.但由於考研作文對文章篇幅的要求,這些例子不要太復雜,最好能夠用1～2句話說清楚即可；或者就選用一些人們耳熟能詳的例子,僅用簡單的語言概述一下即可.
比如,在使用愛迪生發明燈絲這個人們非常熟悉的例子時,我們就不必花太多筆墨講述故事本身,而可以直接過渡到對觀點的論述：We can learn from the experience of the great inventor Thomas Edison that sometimes a series of apparent failures is really a precursor to success.
攔路虎三：結構混亂
結構混亂是寫作最為忌諱的問題.有話可說是寫作最基本的要求,但要寫好作文則必須把話說到點子上,把意思表達的清楚明白.要做到條理清楚,就要求文章的結構合理.而只有在寫作時理清思路,才能使作文結構清晰,從而方便評卷老師理解文章的層次.
文章不分段或者分段過多都是不合理的.現行的考研英語作文題目中一般會有三條要求,考生可以對應的寫三段話進行回應.一篇文章一定要有開頭段與結尾段.首段不要太長,要開宗明義,明確表明自己的觀點.尾段的主要作用是使文章結構完整,主要為歸納或建議.文章主體部分的每一段都應該圍繞一個主題來寫,每一段都要有主題句,而且主題句最好是每段的首句,這樣更有利於避免一段內出現多個論點,或是出現偏題的現象,同時也可以使全文的邏輯結構更加清楚明了.
良好的文章結構也可以幫助我們有話可說.每篇文章的首段和尾段、每段的首句幾乎都是作為文章的結構而存在的,因此它們的內容是相對固定的.並列結構的文章可以用如下幾組短語：on the one hand,on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place,in the second/following/next place……in the last place；遞進結構的文章可以使用以下這些短語：further/furthermore,mor/moreover,besides/still/also,what is more；轉折結構則可以用這樣的結構：Il is true……,But……,Also,……對於比較長的段落來說,還可以用一個結尾句來呼應首句的主題,最常用的方法就是同意轉述.
攔路虎四：用詞貧乏,句式單一
「用詞」和「句式」是反映英語作文水平的重要指標,用詞貧乏,句式單一,很容易讓作文失去「血肉」.因此,要提高語言的駕馭能力,積累仍然是最重要的.前文提到的多讀文章仍然是一個適用的好方法.當然,針對考試作文我們還要有一些提升語言運用能力的技巧.
在詞彙方面,建議大家多關注動詞、副詞以及連詞.針對大家常常出現的一個問題：同一個詞不斷被反復使用,我們可以積累一些重點詞彙的同義詞.考研論壇有一個比較簡單的方法,就是在word文檔中輸入一個英文單詞,然後點擊滑鼠右鍵,在「同義詞詞庫」中就可以看到很多表達相似意思的詞彙.要想學會用一個詞,就要求我們知道該詞的用法與搭配.不僅動詞的使用存在搭配問題,副詞與連詞也一樣,比如：although和but不能在同一句話中連用.因此,在記單詞時最好是熟悉一些例句.我們不需要花太多時同和精力在偏詞、難詞上,有一些很簡單的小詞(如：take、get等)有眾多的搭配及不同的用法,如能恰當使用,一樣能使文章增色不少.詞彙的應用貴在准確,而不在於使用多少高級詞彙.在拿不準的情況下,建議大家不要亂用不熟悉的詞,以免鬧出笑話.
在句式方面表現出的變化其實並沒有大家想像的那麼難,在有限的備考時間中,我們無法花費太多的時間去學習語法、句法,建議大家能夠在復習過程中重點掌握2、3種特殊句式,不過一定要做到運用自如.在學習時,要注意總結它的使用規律,多看多寫.比如,定語從句規律性就很強,不難掌握,而且它的應用也很廣泛,幾乎可以把一句話無限加長、變復雜.另外,向大家推薦一種句式,那就是插入語.插入語用法很多,在句子中的位置比較靈活,也易於學習掌握.比如：I think、I hope、I guess等句子結構；honestly、surely等
副詞或副詞短語,by the way、in short等介詞或介詞短語,generally speaking等分詞短語以及to tell you the truth、to be honest等不定式短語都可以作為插入語.
最後要提醒大家一點,就是在寫作時要使用書面語,不要隨意使用口語,更不要寫口語形式的簡略句.在考試時,大家要注意幾個問題.第一,我們一定要先留出足夠的時間來審題.第二,寫作時要注意書寫工整、規范,最好不要使用連寫.第三,在全文完成後要檢查一下,雖然現在考試的評分相對比較人性化,允許考生的作文中有一些小失誤,比如語法問題、單詞拼寫問題.但是我們一定要盡量避免明顯的低級錯誤.

4. 考研英語作文怎麼寫

一、想要拿高分的話就要多記憶各種模板

二、多被一些詞彙新穎的長短句還有一些名言警句或是諺語
三、各種題材的模板都要看
最後，綜合運用，寫出自己特色的作文，作文素材的話

5. 考研英語作文怎麼寫能拿高分

我想說的是，如果抄你要想得高分，就不要背模板！考研作文要求有自己的思路，一味地按照模板寫作會讓評卷老師覺得沒有新意，一般會給17分左右。用自己的語言表達，老師會覺得有新意。句子不要太復雜，別把自己繞暈了，簡單句多也沒關系。我07年考的，寫的很簡單，很多都是4級詞彙，但沒有套用模板，得了23分。 一個很關鍵的問題，一定要把題目看清楚，考研作文一般都是看圖，經常有人沒有理解圖片急於寫作，最後跑題。

6. 考研英語作文怎麼寫如何得高分

我想說的是，如果你要想得高分，就不要背模板！考研作文要求專有自己的思路，一味地屬按照模板寫作會讓評卷老師覺得沒有新意，一般會給17分左右。用自己的語言表達，老師會覺得有新意。句子不要太復雜，別把自己繞暈了，簡單句多也沒關系。我07年考的，寫的很簡單，很多都是4級詞彙，但沒有套用模板，得了23分。
一個很關鍵的問題，一定要把題目看清楚，考研作文一般都是看圖，經常有人沒有理解圖片急於寫作，最後跑題。

7. 關於英語考研大作文模板的問題

考研英語寫作一直是廣大考生復習的重難點，雖然背一些萬能模板會對寫作有幫助，但終究是治標不治本。復習英語作文可以使用以下方法：第一步：藉助模板，熟悉框架性內容模板可以用上課時老師給定的，也可以在課堂內容的基礎上結合範文歸納總結。模板並不是機械的死記硬背，其使用目的有三點：1、通過模板的復習，解決每一段大致寫什麼內容的問題。這樣在拿到一篇題目時，不至於花太多的時間構思寫作內容上，而是把主要精力放在語言上。2、模板的復習能夠使得大家熟悉英語文章，尤其是應用文部分的寫作格式。在現階段解決這個問題，將有助於良好習慣的形成，從而避免不必要的失分。3、模板中往往是含有很多好詞好句的，背誦模板，也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今後隨著寫作能力的上升不再拘泥於模板，其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時拿分的武器。第二步：積累好詞好句在第一步的復習完成後，你對於自己的寫作思路已經大致清晰了。現在的問題在於積累的寫作素材還不夠多，這時建議在閱讀中學習寫作。可以閱讀寫作範文、外國報刊乃至閱讀真題，尋找那些可以用到模板中，適用范圍比較廣的句子。在這一階段的復習過程中，可以採用翻譯的方法練習--即看完一個句子，理解它的中文意思後立刻把英文遮擋起來，嘗試著根據中文自己翻譯出一個句子。應用這種方法，自己寫做過程中的不足就會立刻暴露出來，起到事半功倍的效果。以前曾經有學生嘗試過把新概念四以漢譯英的方式進行寫作學習，效果非常不錯，基礎比較好的同學可以參考這種方法。第三步：在實踐中反復熟悉前兩步如果前面兩步復習不錯的話，這個階段的復習可以說是一種享受，把這種享受延續到最後並且按照考研英語作文高分標准來練習寫作，你的考研寫作必將取得令你滿意的成績。考研英語作文高分四點要求：1.語言准確。作文中不能有過多語法詞彙錯誤，低級錯誤是致命的，直接影響分數的檔次。2.詞句要多樣。句式不能太單一，要靈活使用不同句式。詞彙不能太低級，適當准確使用超過考研大綱的那些詞彙，有助於提高印象分。3.結構清晰。首先一定要分段，分段界限要清楚。其次一定要體現結構變化的短語和句式。這里特別要注意的是不能背誦在網路上流行的所謂經典模板，閱卷中這些都會變成陳詞濫調，影響閱卷老師的情緒。對於閱卷老師來說，語言准確，詞句多樣是最重要的。同學們在平時練習時更要注意寫作基本功的訓練，要注意語法和選詞的准確，句式的多樣，層次的清晰。希望同學們可以根據自身的基礎情況，調整復習策略，實現英語作文分數的突破。

8. 考研英語尤其是大作文部分，感覺很難寫啊，總是分數很低，想知道在寫考研英語大作文的時候有什麼需要特別

在寫作文的時候要注意下面幾點，從細節和微處抓起，考試成績才能更好。
1、衡量考生水平最重要的尺度是語言，要求學生減少語言錯誤，提高語言的准確性。錯誤分為小錯誤和大錯誤，小錯誤可以忽略不計，大錯誤讓老師看到不得不扣分。建議大家檢查、檢查、再檢查!如果到現在你的作文中還會寫到peoples learn the knowledge of protecting the environment，it may brings harm to the envrionment等等低級錯誤，卻檢查不出的話，你的作文成績會非常低，有可能直接在第三檔以下。
2、要增加閃光點，但是請注意：就算考生在作文中設置了語言亮點，也並不意味著一定會被「伯樂」發掘。閱卷速度很快，閱卷老師根本沒時間去"解構"過於復雜的倒裝句、從句套從句。但是語法、拼寫錯誤太多，會使一切語言點失效。沒有人會相信錯誤連篇的人有能力使用高難句型。
3、視覺評判：干凈整潔、字跡漂亮。養成良好的習慣。寫字太難看、卷面混亂會使一切語言亮點失效。沒有人會相信幾乎從不寫英文字的人有能力設置英語的語言亮點。
4、千萬不要抄閱讀理解。
5、不要直接套用萬能模板。考研作文閱卷，事實上是一個反模板化的過程。閱卷人讀了很多毫無個性、高度雷同的模板作文，腦子里會形成一中反模板化的情結：生搬硬套的模板句，哪怕包裝得再華麗，也不會多看一眼;原創而切題的句子，哪怕朴實一點，也能夠令考官感動，其實，閱卷人力圖在考生作文里尋找的是有原創色彩的成分。
6、要寫夠字數，合理安排時間，把文章寫完。原則上是少1-10字扣一分，但是字少可能會漏點，即三點只寫了兩點或者一點，即使三部分都寫了，字少也不可能全部充分展開。一般來說，不到16行肯定要扣分。寫得太短，老師判卷的第一標准就是你字數不夠，降兩檔處理。
7、寫大作文一定要切題。一旦跑題，那就只剩下安慰分了。為了避免此種情況發生，還是不要過於標新立異，閱卷老師不會太關心你的中心思想的。高分的作文並不一定贏在立意上，而是在語言上。

9. 寫一篇關於考研的英語作文啊！！

模板一：圖畫作文來源：考試大 This illustration depicts_________ (圖畫中的人物)Ving, with______________（補充說明）. Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進一步闡釋) It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫主題), which is ______________(進一步的說明). He seems to be saying that_______________(給出細節). In my opinion, ___________(個人闡述). This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問題所在). One the one hand, we must _________________(建議一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進一步說明). On the other hand, ________________（建議二） Only in this way can we___________(展望前景). 模板二：圖表作文來源：考試大 The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題). The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點). This means that as __________, _________________(進一步說明). We can see from the statistics given that _______________(圖表細節一). After ving_________(細節一中的第一個變化), the _____Ved+幅度+時間（緊跟著的變化）. The figures also tells us that_________________________(圖表細節二). (數據位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(進一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結論). The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因). / It is high time that we Ved(發出倡議) 模板三：利弊型作文 Recently the issue of whether or not______(討論話題) has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. There are two major arguments that can be made for_________. For one thing, __________can bring ____ to_____________(優點一). For another, it is widely hold that people usually ____when ________________________________(優點二). But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ____________(列舉缺點). For instance, it can be __________to _____________(舉例說明). In addition, many people find it ________(形容詞)to _______________（第二個缺點） When asked to __________, I tend to ____________. This is because I _______________(原因一). Furthermore, _______________________(原因二). Finally, ______________(原因三). 模板四：展望未來型 With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________(引出現象). However, _______ has________________, as____________(提出問題). As a result, _____has ____________________(指出影響). The effects ___________ has proced on____________ can be boiled down to two major ones. First , __________________(影響一). More importantly, ________________(影響二). Hence, I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think we will see a ______(或反面展望) There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here. The first is that the more(比較級)_____, the more (比較級). In addition, we all agree that________________________(第二個原因)