誇獎別人作文好英語怎麼說
❶ 英語作文：圍繞贊美寫一篇英語作文（1說說學會贊美別人重要嗎2舉例說明贊美的作用。（加上翻譯）
it's important to praise others often.it will make others feel happy and confident,and they will regard you as a grateful people.
in everyday life,everybody need praise and everybody likes praise.it will help people realize their
self-worth.so try to praise others more!
贊美別人很重要，它會使別人感到快樂回和自信。而且別人會認為你答是一個懂得感激別人的人
在日常生活中，每個人都需要被贊美，每個人都喜歡被贊美。贊美會使人認識到自我價值，所以嘗試著去贊美別人吧！！
❷ 我寫作文很好 用英語怎麼說
我寫作文很好
英文：I'm good at writing
❸ 一篇關於贊美他人的英語作文
it's
important
to
praise
others
often.it
will
make
others
feel
happy
and
confident,and
they
will
regard
you
as
a
grateful
people.in
everyday
life,everybody
need
praise
and
everybody
likes
praise.it
will
help
people
realize
their
self-worth.so
try
to
praise
others
more!贊美別人很重要，它會使別人感到快樂和自信。而且別人會認為你是一個懂得感激別人的人在日常生活中，每個人都需要被贊美，每個人都喜歡被贊美。贊美會使人認識到自我價值，所以嘗試著去贊美別人吧！！
❹ 評價別人優點的英語作文80詞
Li Hua is my seatmate and we are friends, too. He is much cleverer at studying English than I am. He is able to recite the an English passage after reading it over once as if he had a camera eye. Li Hua not only studies hard himself but also can be ready to help others. when I have any troubles in English, he is always very patient to lend a hand to me. Besides, Li Hua thinks a lot of our friendship and never say anything to go against his friends. I must learn from him.
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李華是我的同座，我們是好朋友。他在學英語方面比我聰慧得多。他好像長了攝像眼，對英語小短文就能做到過目成誦。李華不僅自己學習努力。而且還樂於幫助別人。每當我學英語遇到困難，他總是不厭其煩地出手幫助我。此外，李華看重友誼，從來也不說有違朋友的話。我應該向他學習。
❺ 哪位朋友英語作文水平比較好幫我寫一篇作文參考下！
英語，數學緊張的考試都過了，只有語文，在等著審判我。
前兩次，我全失利了，英語來了個歷史最低分：八十六分，數學來了個特「吉利」的分數：六十六分。這一切的一切，讓我不知如何面對自己、老師、父母的白眼和嘮叨。
當背著裝著卷子的沉重的書包走在回家的路上，我終於明白：失敗也可以這樣。以前，每逢考差了，挨一頓臭罵，多受幾次白眼後，便被時間沖淡，而此時的我，已完全的變了，早已不是原來的我，是一個初二的學生，整天與各種科目的作業，資料打交道的學生，肩負著會考重任的學生，分數、成績，一切都對我是萬分重要，我沒了以前的吊兒郎當，更沒了一笑了之與不屑於顧。
這次的成績和幾頓臭罵喚醒了我，喚醒了快麻木的我，也讓我明白：初二，是個競爭的時期，是個決定人生道路的時期，考試不是為了應付，而是為了我的未來，我的前途，一切是為了我自己啊！！
沒人能永遠一帆風順，只有不會走路的人才不會跌倒。上帝是公平的，他不會刻意為難我們，每次的跌倒其實是一個讓你改過鍛煉的機會我們應該感謝他，因為有了每一次的跌倒，我們才愈加的變堅強。
失敗其實不壞，只要我們用一分為二的思想去想每一次的失敗，換個感謝的眼光去看等每一次的失敗，用一種嶄新的態度去接受每一次的失敗，你就會發現，迎接你的，也將會是嶄新的生活！
感謝相遇，感謝你
當我悄悄漫步在這街道時,花兒撒向天際,漫天飛舞著"精靈"記錄著我們的際遇.....
--前言 感謝與你相遇
沒有偶然,沒有碰巧,是那樣的不可思議,當花撒向天際,我悄悄的與你相遇,你悄悄走來,總感覺那一縷清風圍繞著你,我驚異於這次相遇,是那樣的不可思議.我感謝命運,感謝天地,讓我悄悄與你相遇.天若下雨,便是感謝你我的相遇,一起走過的歲月,似長似短,只知是在回憶,是在心頭回盪,沒有淚水,沒有雨的相遇,感謝與你相遇,我沒有了哭泣,微笑著與你相遇,感謝與你相遇,我有了美麗的回憶,感謝與你相遇,讓童話變成現實,感謝與你相遇,讓世界變得美麗,我感謝所有讓你我相遇的所有,我感謝上帝,是他讓我們悄悄相遇,我感謝相遇,讓一切變成了現實,我不再哭泣,相信你所給的，會是一個幸福的童話,當冰點與沸點相遇時,化成你我的相遇......
感謝你
我感謝你,有了你,我的生命才真正有了意義,是誰讓我不再哭泣,是你,讓我變成微笑的天使,那樣的嫣然一笑,感動天地;是誰讓我慢慢成長?是你,讓我從一個嬌氣的公主,一個奢侈的公主,一個愛哭的公主,變成了一個快樂幸福則又珍惜所有的女;是誰讓我從此幸福一輩子?是你,是你給的一切幸福回憶,讓我從此了解幸福的真正含義,感謝你,你給的,不僅僅是這些,還有種在心裡的所有，是微笑,是幸福,是回憶,是彼此.感謝你,是你讓我依賴,若是沒有了你,在那漫長的未來，我會漸漸迷惘,失去方向,陷入迷失.正因為這份依賴,我更感謝有你,是你,是你,讓我的生命有了意義,把手悄悄伸向天際,感謝上帝,感謝你的來臨,讓心不再迷惘,讓幸福寄託,讓時光細水流長,感謝有你,讓這樣的我多彩多姿,你說:"讓每一瞬間成為回憶,深埋心裡.....感謝有你,感謝你,感謝你我之間的不經意......
我感謝天,感謝地,感謝命運,讓我們相遇,感謝你，讓我們相知,守侯彼此.當風吹過,花又撒向天際,我們不再相遇,是沿著街道,一起走向深處......
--後記
感謝您，我的老師
人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲「媽媽」到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。
老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養份，讓我們驅散對無知的恐懼。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！
老師，今天是您的節日，我要對您說一聲：辛苦了！
感謝老師
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎麼握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎麼寫好一篇作文……
老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她並不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。
由於我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們准備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢！在「幫」她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數學老師——吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個「0」漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以後，我漸漸治好了「馬虎病」，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學英語；她標準的口語發音，為我們學習英語奠定了良好的基礎；她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語，等到2008年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校……
人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：「謝謝！我親愛的老師們！」
❻ 贊揚和表揚有什麼細致的區別
關鍵在一個＂贊＂字
我贊揚了你！和我表揚了你！雖然沒什麼大的差別但是表揚感覺多用於對下級！
對上級一般不同這2個詞贊揚應該多用於平級
比如：你兒子做了件好事！你是贊揚他合適還是表揚他合適！
也可以說2個詞的程度不一樣贊揚比較深表揚比較淺
四年級作文難忘的一次表揚400字
難忘的一次表揚我受到的表揚也很不少，但唯有那一次終生難忘！那天天氣真好，太陽公公露出愉快的笑臉。
我的心情也格外的好，哼著歌兒向學校走去。
突然，一扭頭我發現路邊有一群人圍在一起，好奇心驅使我上前觀望。
眼前的一幕把我驚呆了：一位老奶奶摔倒在地上，額頭上有一個傷口正在流血，她蜷縮著身體側躺在冰冷的地上，雙手抱著腿痛苦地 *** 著，看樣子傷得不輕。
圍觀的是一群年輕人：有的拿著手機邊拍照邊說：「現在的人真沒道德，把老人撞倒了也不趕緊送醫院，我要發到朋友圈裡讓大家都瞧瞧。
」有人說：「趕緊打120吧，老太太看樣子傷得不輕」……圍觀的人越來越多，但是大家都只管發表自己的「高談闊論」卻沒有一個人伸手去扶地上的老人。
看著躺在地上痛苦 *** 的老奶奶，我感到不解和氣憤。
爸爸媽媽從小就告訴我們要助人為樂，老師常常教育我們尊老愛幼是中華民族的傳統美德，可為什麼一個老人摔倒在地卻沒有一個人去幫助她一下呢？我生氣地扒開人群沖上前正想去扶老奶奶，卻聽到一位40歲左右的伯伯對我說：「小姑娘，你問爸爸媽媽了嗎？他們讓你扶嗎？可別惹麻煩呀！」這時我終於明白這么多圍觀的人都不去扶老奶奶的原因了。
那我到底扶不扶呢？經過一番激烈的思想斗爭我決定：扶！因為我相信世上還是好人多。
如果遇到麻煩，周圍這么多人有人會為我作證的。
於是，在大家疑惑的目光中我吃力地扶起老奶奶。
老奶奶眼中噙滿淚水用發抖的聲音說道：「這孩子，真好！」這時上學快遲到了，我箭一般向學校沖去。
課堂上我還在想著老奶奶，不知道有人送她去醫院沒有？她到底傷到哪兒了？傷得重不重？晚上在家裡正在寫作業，就聽到爸爸叫我看電視。
我趕緊跑了出來一看，屏幕的那個老奶奶不正是我早上扶的那位老人嗎？原來有人把早上我扶老奶奶的事用手機拍下來傳到了網上，電視台的記者看到後就在西峽新聞里播放了。
我只好把事情經過告訴了媽媽爸爸。
爸媽聽了之後對我說道：「孩子，你做得對！以後再碰上這種事你還要這樣做。
不管別人怎麼看怎麼說，也不管現在的社會風氣有多不好，我們都要堅持做正確的事！因為世上還是好人多。
」聽了爸爸媽媽的話我心裡別提多高興了。
這真是一次難忘的表揚！
四年級作文：一次表揚（400字左右）
我的爸爸是一個很嚴厲的人。
在我的印象中，他吝於表揚，我從他的口中從未聽到過一句表揚的話。
這可以 追溯 到讀小學的時候。
那時，我的成績一直不錯。
一次 期末考試 ，我考得很好，老師還給我發了獎狀。
在回家的路上，我邊走邊想：「爸爸看到這張獎狀，一定會很高興，說不定會表揚我。
」然而，他看到獎狀後，只是淡淡地說了一句：「下次要努力！」那時我還不懂事，只覺得爸爸要誇獎我才可以。
後來我又連續幾次獲獎，爸爸都沒有誇獎我，我竟然有些失落，對自己也逐漸失去了信心。
時間過的真快，我又長大了很多。
《一次難忘的表揚》作文400字
在快樂的生活學習中，我已經成為了一個四年級的小學生。
在我記憶的日記本里有過很多次表揚。
有的是為學習差的同學補習功課，有的是考語文考得了98分老師表揚了我，有的是為爸爸洗衣服爸爸表揚了我，有的是考數學得了100分老師表揚了我。
今天我就給大家說說我一次被表揚的事。
在一個陽光明媚的星期三早晨我來到了學校，剛剛走進教師就有一個小同學來問我星期二晚上的語文作業怎麼做。
我就拿出我昨天晚上的語文作業來念給他寫。
後來，有一個同學知道，說我告訴了一個同學星期二晚上的語文作業。
後來，老師來了，那個同學就把這件事告訴了老師，老師就表揚了我，然後，老師還叫全班同學都向我學習，當時我的心裏面很高興，好像是吃了蜜一樣甜。
聽了老師的表揚，我知道了以後我還要多幫助同學，要互相關心。
我覺得，得到老師的表揚是很容易的，只要我們互相幫助，互相努力，互相關照和互相關心就會得到老師的表揚。
這就是我一次難忘的表揚，這事情雖然沒什麼大不了，但是它還是很重要。
它一直在提醒我要多幫助同學，幫助同學是一種美德。
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關於我得到了表揚的作文400字
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。
其中我印象最深的是我得到了表揚！ 記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社，開設了很多班，有輔導班，有美術班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：「想不想上書法班啊？」我搖了搖頭。
但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。
在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂塗亂畫，當老師的話是耳邊風，一點兒也沒聽進去。
到了第三個星期，和我一起學習的同學寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學看看，學習學習。
而我卻一事無成，有的家長還說：「你女兒不是學習書法嗎？為什麼她的字帖沒貼出來啊？我的女兒都被貼了！」這讓媽媽啞口無言。
我心裡難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。
所以我對自己說要努力學，認真學，不可以辜負媽媽的期望。
我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。
有時間上網看看書法的字帖，模範模範。
我定了計劃的一個月後，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。
有一次，我終於得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業，我拿出我的作業給老師看，老師一看在同學面前說：「你們看，現在黃曼堯寫得字越寫越好了，現在已經在我們班的前頭了，你們要好好向她學習啊！」我一聽，心裡想吃了蜜一樣甜。
下課後，老師把我寫得3張字帖貼到牆壁上，讓同學們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢！我心裡非常開心！ 這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今已後，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂！...
最值得贊揚的人400字作文
這個世界上有許許多多值得我們贊嘆的人，比如，建築工人、建路工人、邊疆戰士……但是，從小到大，我認為最值得贊嘆的人是——人民教師。
老師，就像我們的母親，時時刻刻關心著我們，雖說有時嚴厲；老師，也像一位辛勤的園丁，細心的照顧我們這些嬌嫩的花兒。
我從心底的愛老師，因為他們是一束陽光，烏雲擋不住的陽光；也是一滴雨露，滋潤著我們茁壯成長。
他們不是演員，卻吸引著我飢渴目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉，唱出迷人的歌唱；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……他們的心博大深邃，它包含著環衛工人的心！老師是多麼值得人贊嘆，多麼讓人尊敬啊！老師就天使，言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔負聖神的使命！
作文贊揚的鼓勵400字
成長，需要爸爸媽媽一句能給予力量的話，哪怕一個讓人充滿信心的微笑。
記得那是小時候第一次學騎自行車的情景。
一天，爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的小自行車，我一見面就喜歡上了它，朋友們都有一輛這樣的自行車，可我又不敢騎。
因為我曾親眼看到我的表哥學騎自行車時，由於沒掌握好平衡，摔了一個狗吃屎，破了好多口子。
爸爸鼓勵我說：「試一下吧，不要怕。
」我乖乖地坐在自行車上，可就是不敢騎。
媽媽也鼓勵我不要怕，並讓我坐在車上，她來幫我推，自行車一會兒向這邊倒，一會兒向那邊倒的滋味可不好受，嚇得我膽戰心驚，可不一會兒我就有了勇氣，自己向前騎，剛騎了一會兒，我就上了癮。
整天，早上騎著車子出了家門，很晚才回來。
哪兒難騎，就到哪兒騎，甚至還跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不鬧，馬上起來繼續騎。
過了幾個月，一天傍晚，爸爸媽媽讓我騎著車子出來，然後在車子上敲敲打打，不一會兒，兩個小輪就被拆了下來，成了名副其實的自行車，爸爸讓我試著騎一下，雖然我並不怕摔，但有一種莫名的恐懼使我不敢上前，爸爸安慰說：「就當作還騎著原來的那輛自行車，別怕，你肯定能行。
」我還是猶豫不決，不敢上前，媽媽也鼓勵說：「試試看吧。
」我忐忑不安地坐了上去，然後一蹬，自行車搖搖晃晃地向前駛去，我幾次感覺要摔倒了，可車子仍在向前駛，並越來越穩，我停了下來，但還是十分緊張，爸爸說：「繼續，不要怕，保持身體平衡。
」我又一次蹬了起來，終於我能勉強控制車子，雖然不能算得心應手，但還是學會了騎真正的自行車。
父母的鼓勵能產生並給予孩子巨大的力量，讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長。
...
以《一次表揚》為題的作文（四百字左右）
很多人都受到過無數次的表揚，我也不例外。
可有一次表揚，令我至今難忘。
在四年級第二學期，不知道是什麼原因，原本戰績不錯的數學竟連遭不測，好幾次測驗成績都不太理想，這種狀態一直持續到期末考試前夕。
為此我還受到了幾次批評。
就在離期末考試只有一個月的時候，有一次考試把我的狀態調整過來了。
那天當空白試卷發到我手上時，我的手像通了電似的顫抖了一下，心裡反復地提醒自己：「認真、仔細……！」我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。
第二天，試卷發下來時，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡直不敢相信，「我得了99分！」我情不自禁地叫了起來，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。
最令我高興的是陳老師在講解試卷前表揚了我：「這次徐同同學考了全班第一名，有很大進步，希望你再接再勵。
」這短短的一句話使我更堅定了自己的信心，也讓我找到了進步的鑰匙，此後的幾次考試我都在班級里名列前茅，學習數學的興趣也更濃厚了，期末考試也發揮正常。
這就是表揚的力量。
只要努力取得成功，別人就會給予表揚和肯定，受到了表揚那就會更加努力。
如果鬆懈一下，那可能就要付出加倍的努力才能趕上去，所以我們要持之以恆，爭取經常得到表揚。
努力吧！同學們！...
我受到了表揚作文400字
我得到了表揚長涇實驗小學三（4）班 吳屹涵這天，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個人留在家裡，悠閑地看著電視，正好在播「我是小廚師」的節目，這倒提醒了我，心想：哈，老爸老媽都在上班，回家一定很累，我這次要當回「大廚」，煮麵給他們吃。
我穿上媽媽的花圍裙，戴上白帽子，擺了一個帥氣的pose，便去櫃子里找起材料來。
「嗯，要用什麼呢？對，煮麵嘛，就要用到面，還要調料，再加點什麼菜好呢，就放爸媽都愛吃的大腸。
Ok了！」說干就干，我捲起衣袖，拿起鏟子，准備開工。
我先倒半鍋水，然後開火，慢慢地等水燒沸。
幾分鍾後，水沸了。
我取出兩只碗，放入調料：雞精、豬油、鹽。
倒入水，一碗鮮湯就好了，接著，最重要的任務要開始了。
我拿出幾盤面，放進鍋里，過了一會兒，我掀開鍋看看，整個鍋像被白沫給吞食了，白沫彷彿穿著白色沙裙的少女跳著舞。
「叮鈴鈴」，門鈴響了起來。
「不好，爸媽回來了。
」我大叫了一聲，裝作沒事地去開了門。
還是老媽的「狗鼻子」靈，一進門，就聞到了香味。
突然，老媽轉過身來，大聲地問我：「小涵，你是不是在煮東西呀？」「我，我…」我吞吞吐吐地說，「我在煮麵。
」「煮麵？你？西邊什麼時候升出綠太陽來了？」「哼，不相信，那你就等著吧！哼！」說完，我頭也不回地朝廚房走去。
面終於出鍋了。
我把面條放進湯碗里，然後，小心翼翼地捧起碗，給爸媽嘗 嘗本「大廚」的手藝。
「嗯，不錯，好吃，真的好吃！你好棒，乖女兒！」爸媽異口同聲地說。
看著爸爸媽媽那副模樣，我的心裡比吃了蜜還甜。
我真想得到老師的表揚四年級作文400字
班裡開晚會，大家都在忙著准備節目，可熱鬧了。
可我，卻一個人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無事可干。
其實，我也向您自告奮勇地說我想演節目，可是您望了一下節目單，說：「滿了。
」我知道還有名額的，節目單上的四個節目，是遠遠不夠的。
您是不想讓我「平白無故」地佔一個名額。
因為還有太多的好學生要參加，您要為他們留著。
我知道，我在班裡成績總是上不去，所以，您從不在乎我。
再這個班裡，似乎有我沒我都一樣。
每次回答問題，您的目光總是繞過我，從來不喊我起來，即使我舉了手。
記得有一次，您有意無意地點了我起來回答問題，我又激動又興奮，臉漲得通紅。
回答完畢後，您隨口說了句「不錯，有進步。
」著可能在別人眼裡算不上表揚，可它卻是我有種想哭的沖動。
直到現在，想起那天，我的心還是暖暖的。
干什麼事情，您從來不會想到我，也從來不回允許我。
那天，學校開藝術節晚會，我報了名。
可您知道後，卻讓學校取消我的 節目，說什麼報錯了。
我跑去問您為什麼，您卻對我諷刺道；「你是想給班級體爭光還是抹黑？」您知道嗎，就是您那一句話，使我對自己的最後一點信心也失去了。
老師，我並不是一無是處的。
我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您為什麼看不到呢？ 老師，做為一名學生，我只渴望的到您的欣賞，難道這個要求真得很過分嗎？ 晚會已經開始了。
班裡是那麼熱鬧，而我的心卻那麼冷清。
人們都以為只有做了好事才值得人們去稱頌，而我覺得，那些能夠知錯就改的人更值得人們去尊重。
我家旁邊有一個包子店，那是王阿姨開的，生意特別紅火。
那是一個星期六的早晨，我來到王阿姨的包子店，聽到王阿姨和姨夫正在吵架。
王阿姨說：「你怎麼能買豆豬肉呢？你明明知道那種肉吃完後對人不好的。
」姨夫說：「管它呢， 只要能賺錢 ，我豁出去了。
」可最後，王阿姨一狠心，還是把豬肉放到泔水桶里。
「不能掙這種錢，掙了心裡也不會安心的。
」最後這句話深深地印在了我的腦海里。
這真是一件值得贊揚的事。
通過這件事，我明白了掙錢要掙干凈的錢，做人要做正直的人。
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