怎麼快速記英語作文

『壹』 英語作文怎麼背

一、利用零散時間記憶

利用零碎的時間來背誦英語作文，是一種非常好的背誦方法。同學們可以將要背的英語作文隨身攜帶，可以卸載小紙條上，在食堂等待取餐前，在等待公交的時候，拿出隨身攜帶的英語作文背一背，這會讓我們的大腦接收到一定的刺激，並迅速集中精力去背英語作文，這時候我們會發現背誦效果會格外的好。

二、可翻成中文背誦

這個方法是將作文模板改成漢字版本的，背誦漢字版本的作文，英語版本的作文就會順帶著記下來了，如果有個別單詞不會，單獨記憶即可。

三、收集背誦萬能句式

萬能句對於同學們應對英語作文來說，真是一個小型的百寶箱，所以平時一定要多多背誦萬能句式，萬能句並不長，考生們可以利用零散的時間收集一下，收集在固定的本本上，但是要注意要把萬能句式分類，哪句用於開頭，哪句用於結尾，一定要分清。

五、聽錄音背誦作文

可以將自己的作文模板念出來，用手機進行錄音，睡覺前或者做機械類的學習任務時，可以聽一聽，反復播放，不知不覺中大腦就會留下記憶，這對於同學們鞏固背誦的作文非常有幫助。

六、先分析作文

在背誦之前，可以先分析作文，分析它的長難句進行分析會方便記憶。分析作文的結構，開頭和結尾，了解大概框架，方便背誦

『貳』 怎麼樣才能快速的背會一篇英語作文

背誦材料要適合難度。 此外，讀熟比背誦更經濟劃算。你讀熟十篇文章看似沒背來一篇，但寫作文時會自然流露出來的；背誦太浪費時間。

1,以句子為單位，邊讀邊劃分意群，搞懂意群的意思，進而搞懂句子的意思。注意不用翻譯。（不必每句話就分析句子成分，重點是意會，懂了一個意群的意思就可以繼續）
2.,連意群成句子，多讀幾遍直到不怎麼拗口。其實這時候你就已經記住了這個句子了。
3.重復2的步奏，搞懂全篇文章。
4,注重連詞，分析文章結構，為全篇背誦做准備。
5.注重介詞，三單，復數，不定式等語法小品詞或結構，但不必深入他為什麼用這個詞不用那個詞。
6.分段背誦
7，全文背誦

『叄』 英語作文短時間內背不下來怎麽辦啊！

仔細得讀讀文章。搞清楚大意。每個部分說了什麼。段落之間的聯系。在腦子里默默得想一想。再大聲朗讀出來。多讀幾遍開始試著背。背不出的按照自己的理解復述。再對照原文。錯的地方重復念幾次。
還有就是疏通課文的時候有什麼詭異的詞句可以動動筆記下來
我背的時候還會在房間里徘徊……或者把自己關在廁所里……
恩聽課文錄音也是好的辦法。
晚上睡覺之前背一下，早上醒來再背，就會記得很清楚……
靜下心來！一定可以背出來的！不就是個課文么！藐視它！

先知道意思，有時也可以抄幾遍。學習不能怕困難。加油，相信你一定能取得好成績。
背誦方法。背誦的方法多種多樣，但需因人而「異」，以內容確定方法，因條件變化方法。只要運用得當，就能收到明顯效果。

一、傳統背誦法

傳統背誦法，即死記硬背。這種方法只要堅持也會有效果。只是中國學生背英文，必得先記中文內容和順序，而後才依據中文背英文。如此事倍功半，實際上加重了學生負擔。更主要的是，這樣背誦的東西由於理解不深，較難運用於聽、說、讀、寫，而且容易遺忘。實踐證明，此法雖有效，但有一定的弊端，可以運用，但不能依賴。

二、以練促背法

學習英語不同於學習數理化，它理解的地方比較少，記憶的地方比較多。學習英語重在學習運用語言的技能技巧，只要能聽會說，能讀會寫，就算達到了目的。因此，教師可歸納出所學單詞、短語及其它知識點，在學生理解和記憶的基礎上，進行短語及造句的訓練，對典型句子要進行替換單詞、短語的強化訓練。這樣，變背為練、以練促背，就能達到熟練掌握、靈活應用的目的。長期堅持，在「游泳中學習『游泳』」，便可事半功倍。

三、以用促背法

學習英語，有無興趣和積極性至關重要，而興趣和積極性主要來源於學以致用。對於中學生來說，利用一些生動活潑的形式引導他們主動運用英語，效果往往會更好。每隔一段時間，老師可把學過的單詞、句式編成情景對話或小故事，為增強趣味性，不妨編得離奇一些，荒誕一些，讓學生根據情景排練。這樣，以用促背，以背促用，既滿足了學生的好奇心，也提高了學生的學習興趣和積極性。長期堅持，所學知識極易掌握且很難忘記，以後使用便能即景生「語」，脫口而出。這是一種可以受益終身的方法。

四、以譯促背法

故事性很強的文章，背起來比較容易。知識性強，社會背景不太熟悉的文章，背誦難度就較大。此種文章宜先讓學生進行翻譯練習，把每句中的單詞和短語之間的語法關系，每段中句子與句子之間的意義聯系，以及段落之間在內容上的邏輯關系都弄清記熟，並且由筆譯到口譯，由英譯漢到漢澤英，反復進行練習。學生只要能迅速准確地把應掌握的內容譯出來，也就能較容易地背誦下來，並逐步學會運用。科普作品之類的課文用此法較好。以譯促背，省時省力，又能收到很好的效果，何樂而不為？

五、選擇背誦法

背誦是重要的，但是必須有所選擇，教師不宜要求學生背誦所有課文，也不一定通篇背誦某篇文章，而應當精選重點課文、段落和句子，讓學生背誦。通過有選擇的背誦，引導學生掌握重要知識點的輻射。可以培養學生由此及彼，舉一反三的運用能力。同時，這種方法也能把學生從「苦海」中解放出來，學生也會珍惜老師的這份感情而加倍努力。此法不僅有背誦技巧的意義，還包含有「感情投資」的成份，效果很好。

六、休閑背誦法

讓學生在課堂上背誦是必要的，但不宜安排過多。過多了，學生很可能當作任務而勉強應付，即使背誦下來，也是一種短期記憶行為，所背知識不一定牢固。可以提倡學生把重點句子、段落及精彩文章譯成漢語，抄在袖珍本上，隨身攜帶。

一有閑暇，就看著所抄中文想英文，念英文，背英文，寫英文，我們把這種叫做休閑背誦法。我們教過的學生凡用此法者均收到了明顯的效果。這樣做，不但學生學起來方便輕松，記憶牢固，而且也能使學生養成良好的學習習慣，為學好英語打下扎實的基矗背誦是學好英語的重要手段，可又是學生最感頭痛和煩惱的事。如何把頭痛變為輕松，煩惱變為喜歡，消極變為積極，就要找出幾條「捷徑」，使學生書山有路「巧」為徑，學海無涯「樂」作舟，把背誦變為學好英語的「帆」和「槳」，自由地揚「帆」使「槳」，在學海中遨遊。「五讀」、「六背」都是學習英語的有效方法，但是要充分發揮這些方法的作用，關鍵還在於積極引導和根據情況靈活應用。

『肆』 英語作文怎麼背

大聲讀2,3遍英文，再把翻譯讀2遍，直到熟悉大意，再快速讀幾遍。接著就是一段一段背熟，背完第一段，就被第二段，再兩端合背，背第三段，再三段合背，以此類推。整篇背，很快你就背下來了，雖然花時間。如果你記性好，可以一段一段背，直接最後整篇背。這三個過程堅持與耐心最為關鍵。
背誦（recitation）是通過誦讀的方式記住識記的閱讀材料。中國傳統語文學習方法之一。其主要方法有比較法、歸類法、熟記法、強記法、對比識記法、規律識記法、讀寫記憶法、列表記憶法、形象記憶法、反復熟讀加嘗試背誦的方法等。各種方法的運用應視材料的性質和長短的不同而定。
一般而言，材料的數量不多，且富於韻律。如短詩短文，可運用整體識記法；對於長篇的課文或其他長篇的讀物，則宜運用分段識記法以及整體識記文章框架與分散識記各段相結合的`方法。它可促使學生在熟記教材的基礎上加深對課文內容的理解，發展學生的記憶力、想像力和思維能力，並培養學生良好的語感。

『伍』 高三文科生英語作文怎樣記得住

英語作文建議不要死記，這樣容易忘記。要想記牢我一般都用一個比較辛苦的方法
1.先把作文給看一遍，用的好的詞標記出來，弄清楚它們的用法。不懂的單詞先猜詞意，再查字典，用本子記錄下來。
2.翻譯成中文，然後用自己的方式再寫成英語，和原來作文比較，好的就用它的，要是相差不大，可以就用自己的英語句子，這樣比較方便記憶。而且作文多了幾個好句子，好的語法，作文檔次就會提高很多。
3.定期復習自己背過的作文。人的記憶力有限，只有定期復習，才會記得更加深刻。
記英語作文不能太急功近利，也不要覺得步驟復雜自己沒時間，可以利用零碎時間，堅持幾個月，以後就會輕松很多，作文也可以提高好多。不要以記為目的，要記住最終是自己可以寫的出一篇好作文。

『陸』 如何快速背誦默寫英語作文

1、如果你英語好的話,可以自己現場編一個.
2、記住中文意思,注意單數與復數
3、回家下點功夫,讀一句,背一句,然後背全文（當然這是個笨辦法,但能加深記憶,不容易忘）