當四年級的家教怎麼教英語作文

A. 家教該怎麼教小學四年級的英語

不知他有沒有學過英文?
第一次家教,就是跟他熟悉,你給他做個小小的測驗,口頭上問專他一些問屬題.或是問他看圖識字.幾分鍾,你就知道他的程度去到哪裡.
四年級的小朋友應該能夠做到decode,就是看到一個基本的詞就讀得出來.也就是說懂得發音個字母的關系.如果他不懂,那你就每次就功一個字母,B,跟他說B的發音是/b/.ball, boy, book, bird.然後,你讓他學些小短語:a round ball, a tall boy, a nice book. a blue bird,不僅要會讀,還要他把每個短語畫出來.慢慢地你可讓他開始造簡單的句子.
你做個小計劃: 口語每次有目的訓練他什麼(打招呼,問路,報時間等),語音重點是哪個?寫點什麼.可以帶點英文笑話,迷語讓小朋友猜.很多很多的.
沒事,你會干好的!

B. 關於大學生做家教的英語作文 120字左右 單詞不要太難啊

你的意思是寫大學生做家教的體驗？

C. 以給小學生當英語家教為題的英語作文

有關家教的英語作文
why do students have tutors?
it has been widely accepted that students have tutors has been an growing trend.as a result,it is natural to have reasons for the existence of this trend.
analyze the phenomenon as follows:
firstly,it is a must to furnish a student a tutor if he or she is slow in learning and is falling behind form others.this kind of stuends need supplementary assistance from their tutors with the hope that they could keep pace with others in learning.
secondly,for a nomal student,tutor is not actually indispensible .however owing to force and pressure from parents this group of students have tutors always.in such a case the purpose of tutors is to help students strengthen the kowledge from class learning and enhance the good performance in school.
thirdly,it is purely because of the ambition of being the top student in the class to serve fast-learning students with tutors.on account of having high satisfaction toward themselves,they hope tutors could arm them with some more deeply and professional relevant knowledge to have an advantage over others.
in all,no matter what kind student you are,you are always able to find reasons for having a tutor.however in my opinion,if you could catch up with others on average,it is not necessary to have tutors.diligence and persistence could adequately bring you a good result .

D. 作為一個家教教英語需要做些什麼啊

做家教啊?做卷子咯!當場做~~就知道學生的錯誤在哪裡然後就可以解決拉~~還要讓學生版學會提問權.把他不懂的問題弄懂!英語嘛還要背單詞.每次都幫她默寫一下單詞!再給他聽一次聽力!其他的時間就要有針對姓的復習了~~知道他的薄弱環節在哪裡.加強訓練!

E. 怎樣做好小學四年級家教語文、數學、英語

這時候的知識本身不難, 態度決定一切. 你再給他上課的時候,純知識的東西講少點, 加點經內驗和事例的東西, 讓他有容好勝心. 比如數學他做得好,誇誇他, 做差了教訓教訓他. 語文上有趣的故事很多, 他這時候的見識肯定有限, 你可以讓他產生好奇心, 他這時候獵奇的心理很強, 如果他在學校用到了你給他講的外篇, 會很有積極性的.

F. 作為一個家教，如何教好一個四年級的小朋友學英語

作為一個家教，在教四年級小朋友學英語的時候，肯定是有一定難度的，但是四年級內的小朋友現在已經懂容得了英語的一些最基本的知識，最重要的就是來教他們用一些話語來應用到生活裡面，這樣的話才能把一些句子能夠更加深刻的印在腦子裡面，所以我覺得這樣的話對於小孩子來說還是很有作用的。

G. （家教）怎麼教好小學生英語

一些幾個人的英語小游戲可以用的，比如Magic eyes, Bingo等等，重點是激發孩子的學習英語的興趣，教學者回語答言應該幽默風趣，適時表揚他們的每一次小進步，鼓勵為主，讓他們體驗到成功的喜悅。還有可以尋找一些適當的英文版動畫，邊看邊學，簡單的詞彙句型就行，具體可以參考一些少兒英語培訓機構……祝一切順利……^_^

H. 求 寫一封關於申請當英語家教的英語作文

Dear Sir,
I am looking for a job as a English private tutor. I am a freelance jounarlist with many publications and all my written articles are in English. I have been teaching English to private students as a home tutor. I would like to treat this tutoring job as a part-timer. I am able to teach students from primary to university level. I had guided many student through CET6 or 8.
I attached my cirriculum Vitae. I look forward to a meeting with you.

Sincerely,
CTZ

I. 如何教小學英語作文，詳細的教學步驟！

對各年級的要求：
1、一年級的學生在聽、說、讀的基礎上，給予學生自由想像的空間，畫單詞卡與簡單的繪本與手工畫。
2、訓練二年級學生基本的字母書寫練習，根據課文主題，創作繪本、卡片與PPT。老師開始從簡單的對話填空到自由創作。
3、對於三、四年級的學生，則以激發和培養學生的興趣為主，讓學生養成規范書寫的習慣，布置適合學生年齡特點的作業，如：每個學生准備一本寫畫本，在教完該課的新單詞後，要求學生畫畫，寫上單詞，再造句；可以做單詞設計，隨後造句，最後寫成文章。四年級的學生製作閱讀卡，與同學交換閱讀，互相學習，共同提高,開始簡單的讀寫訓練。
4、對於五、六年級的學生要求學習規范的作文格式。首先，每位學生准備寫作本、造句本、個人作文集。開始是編句子、編對話、寫短文，進行模仿作文、情景作文、想像作文。然後，經過多次批改後（學生自改、學生互改、老師批改等）學生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓練了學生嚴謹的學習態度與保持學生的寫作熱情，同時，也培養了學生的想像力和語言表達能力。
1、W-H Questions
Who---誰在這事件中？
What---這事件關於什麼？
Where---這事件在哪裡發生？
When---什麼時候發生？
Why---為什麼會發生？
How---這件事怎樣發生？
  可以用這些問題來組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學生定位文章結構。
2、 讓學生看到題目後，把聯想到的意念寫下來。可以從一個字（a word），一個短語（a phrase）開始，然後讓學生的思維發散，聯想到什麼便寫下什麼，無須講求邏輯，要求在指定時間內列出相關的信息。隨後讓學生將信息整理，提取與主題相關的信息進行寫作。
滿意的話請給我最佳答案，謝謝！

J. 小學四年級的英語，家教該怎麼教

四年級也就是單詞 句子和簡單語法 注意發音 口語教太多語法也記不住