小學六年級英語作文怎麼訓練
1. 六年級學生怎樣寫好英語作文
英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標准便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最後才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
那麼，究竟怎樣才能寫好作文呢？
閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式
還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。
2. 怎樣培養小學生的英語寫作能力和技巧
小學英語寫作是小學階段的英語教學最有幫助的方法之一，寫作有助於詞彙、語法、句型、課文等語言知識的學習，並且能夠提升學生聽說讀寫的能力。同時，聽、說、讀和思維能力的發展又反作用於寫作能力的培養。
英語寫作教學節能幫助孩子構建比較完善的英語思維模式，也能幫助學生更好地了解英語、習慣英語。
不同年級的小學英語寫作有不同的要求。
1、小學三年級的英語寫作
小學英語寫作，因為年級的不同，對於英語寫作的技巧要求和文字要求也各不相同，
拿學3年級的學生來說，他們已經知掌握了顏色、衣服、月份、動物、身體部位、文具名稱等基礎單詞，接下來需要的就是在寫好的文章里進行填空而已，以三年級小學生英語來說，能夠做到這一步就已經很不錯了。
因為小學三年級的英語作文要求沒有什麼技巧可言，只需要闡述清楚事件用對單詞就可以。如果學生能夠將當時的心情、衣著、喜歡的數字、喜歡的月份、愛吃的食物、當天的情緒能夠准確表達，就已經完全超標完成小學三年級的寫作要求了。
2、小學四年級的英語寫作
小學四年級的英語寫作能夠用簡單的英語單詞陵銀介紹冊冊清楚自己住的房間、擺設就可以了，也就是簡單的空間描述和一些表述空間的單詞或短語。
3、小學五年級的英語寫作
五年級的英語寫作當然要求也相對提高了很多，大多數老師會開始給學生們布置一些寫自己喜歡的小玩具等等題目。
這也是老師們下的一個小陷阱，因為這些作文很容易讓你掉進第三人稱單數動詞是否要加ses的州汪宏漩渦中，當然對於動詞的時代很難運用准確以及動詞後面加介詞這種容易出錯的細節，這些都提醒著你寫作時小心再小心，上課時認真再認真。
4、小學六年級的英語寫作
六年級的英語寫作更多的是考查學生們的綜合應用能力，也就是看你是否能夠靈活運用英語寫作，是否能夠用英語將圖片中的情景和你的想像闡述清楚，在寫作上的難度比3、4、5年級來說顯然是大大增加。
想要解決這一問題，辦法就是依靠平時的大量閱讀和不厭其煩的積累加上靈活的運用，也就不怕寫不出流暢優美的高分作文了。
3. 如何寫好英語作文 6條必看的寫作技巧
英語作文寫作技巧
馬上該升入六年級了，在這關鍵的還不到一年的時間里里，我認為還要多看一些適合我們的英語課外讀物，因為它可以開闊我們的視野，提高我們的閱讀能力。
我們每次英語考試，閱讀短文是必考的題。但是，在考試有限的時間里，做閱讀題也是需要一些技巧的，下面我總結了一些我自己的英語閱讀方法。
1.當你閱讀短文時，首先弄清楚後面每題的要求後，快速瀏覽短文的大意，知道主題就行了。然後再帶著問題讀短文，在速讀的過程中，盡可能的多捕捉一些信息。因為我們必須在十分有限的時間里來快速閱讀短文的大意。
2.千萬不要被某個生單詞絆著。最好的方法是通過上下文猜測，看一看，不認識的單詞是不是在上下文其他的地方出現，這樣兩處一作比較，你就會猜出它真正的詞義。有時即使你，字典也無法提供給你的。（何況考試時是不允許帶字典的）我們要學會順藤摸瓜。哈哈！這招兒我試過，你也試試吧。
3.要抓住每段的主題句。仔細琢磨，理解透徹。它一般出現在文章的開頭和結尾。但是也有一些短文沒有主題句，需要我們自己去歸納。
4.中心思想往往直接可以從主題句中找到答案的。這樣，針對題目的要求，才能做到又穩又准。
5.英語短文有些話也是有暗示的，如果單憑字面的意思你猜不出它豐富的內容，但在這篇短文的語言環境下，你就知道他所表達的是什麼了。
英語閱讀是我們學習這門語言的科學有效的方法。通過閱讀，可以記憶詞彙，理解語法，還可以學習寫作。不過，學習英語的過程是相當辛苦的，但我相信「梅花香自苦寒來」的道理，只有堅持不懈，才能苦盡甜來，你說是嗎？
4. 小學英語作文學習方法
不少學生反映，對寫英語作文很苦惱。
有的同學說：「面對老師布置的作文題，常常兩個小時都過去了，還一個字也寫不出來……」下面這些方法對這些同學或許會有幫助。 一、提高認識事物和表達事物的能力。
我國著名教育家葉聖陶先生指出：「寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文」。
二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想像，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。 三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合 一要注重審題； 二要明確寫作目的，立意要新； 三是選材要有根據； 四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構； 五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱； 六要注重文章寫法，因文用法； 七要妙用語言，用思想調遣語言。
學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。 四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練 根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練： （一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。
掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。 運用「十引說」的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。
「十引說」是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。
（二）、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。
可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什麼要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什麼句型、什麼句式的話，導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。
學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態度、目的。 （三）、段的訓練。
結合八種段式：以事物發展為序段，時間先後為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。
不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。
只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。 （四）、篇章訓練。
篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。
學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記敘文和應用文。 （五）、生活現場訓練。
採用生活現場訓練，更好地體會「從內容入手」寫作文。通過各種作文教學活動，如「確定中心討論會」、「選材討論會」、「作文會診會」、「小諸葛審題會」、「妙用詞語比賽會」，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。
另外，還可開展各種校內外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文；開展校內外義務勞動，學會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學會如何寫參觀訪問記、游記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，「處處留心皆學問，人情練達即文章」。
通過現場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養良好的文風。
5. 小學六年級英語學習方法
從小學開始，同學們就開始接觸英語。看到別人的孩子能夠流利地說出英語，相信不少的家長都感到很羨慕了。但是當自己的孩子學習英語的時候，就會出現各種問題。難道學習英語就如此困難嗎？其實是你不懂得掌握方法而已。下面星火教育就來介紹五個學習小學英語的方法吧！
1、每天熟悉掌握一個單詞
單詞是學習英語的基礎，很多家長都希望孩子能夠快速地記憶大量的單詞。但是人的記憶力是有限的，如果每天記憶的單詞多而雜的話，那麼就會讓自己每天都淹沒在詞海里，即使很努力的記住了新單詞，很快也就會忘記的。與其這樣，還不如每天只記住一個單詞，每天都要用一用自己需要記憶的單詞，通過每天的多次使用後，就會很牢固的記住這個單詞了。而詞彙量也就慢慢增加了。
2、每天需要多說
語言都需要多說才會熟練的，英語也是如此。在中國，很多學生的英語成績很好，但是讓他說的話，卻說的不好，這就是中國式的「啞巴英語」。英語一定要多說，只要多說才能夠知道自己的口語是否標准，幫助自己改正過來。如果自己身邊有以英語作為母語的外國人士，就要多去交流。3、多聽英語廣播和電視
英語口語的聲調和節奏是很重要的，比如一個句子，重音在不同的位置表達的意思都有所不同。而這時候，就需要同學們的多聽一些英語廣播或者電視來學習別人的口音了，只要這樣才不會讓英語有濃厚的中國味兒了。在聽廣播或者看電視的時候，可以看看當時說話者所處的環境、情緒，因為不同的環境、不同情緒，其發音都會有所不同的。4、多使用英語詞典
在遇到不懂的單詞的時候，就需要通過查閱英語詞典來學習該單詞了，只有通過英語詞典來學習的單詞，才會掌握的更加牢固。5、出錯時需要馬上糾正
在學習的時候，出現錯誤是很正常的。有錯誤不要緊，重要的是能否糾正過來。當自己打錯一個單詞的時候，就可以將整個單詞都刪除，然後重新打出正確的單詞，這樣就可以避免下次再出現同類型的錯誤了。在說英語的時候，也是如此，一但說錯了，就要把正確的句子重復幾次，讓腦袋重新編程，這樣不僅鞏固了語法，還能夠避免下次錯誤。
以上就是星火教育介紹的學習小學英語的五大方法，希望每一個家長都好好看看，幫助自己的孩子更好地學習英語。
6. 小學英語作文學習方法
不少學生反映，對寫英語作文很苦惱。有的同學說：「面對老師布置的作文題，常常兩個小時都過去了，還一個字也寫不出來……」下面這些方法對這些同學或許會有幫助。
一、提高認識事物和表達事物的能力。
我國著名教育家葉聖陶先生指出：「寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文」。
二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想像，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
一要注重審題；
二要明確寫作目的，立意要新；
三是選材要有根據；
四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；
五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；
六要注重文章寫法，因文用法；
七要妙用語言，用思想調遣語言。
學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練
根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
（一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。
運用「十引說」的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。「十引說」是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。
（二）、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什麼要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什麼句型、什麼句式的話，導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態度、目的。
（三）、段的訓練。結合八種段式：以事物發展為序段，時間先後為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。
（四）、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記敘文和應用文。
（五）、生活現場訓練。採用生活現場訓練，更好地體會「從內容入手」寫作文。通過各種作文教學活動，如「確定中心討論會」、「選材討論會」、「作文會診會」、「小諸葛審題會」、「妙用詞語比賽會」，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文；開展校內外義務勞動，學會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學會如何寫參觀訪問記、游記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，「處處留心皆學問，人情練達即文章」。通過現場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養良好的文風。
7. 六年級英語作文怎麼寫啊,急,急
英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標准便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最後才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
那麼，究竟怎樣才能寫好作文呢？
閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式
還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。
8. 英語寫作,麻煩各位英語高手用六年級學生的手法來寫
dear lisa
i am sorry to hear you have a sore throat.you have to do something,you should drink more water with honey ,you should not eat spicy food and speak more.only do that,your illness will be ok 。 last i hope you feel better soon.
yours
某某某
② 英語作文怎麼寫六年級上冊
六年級上冊寫作注重的是簡單詞語的講究。例如;
hello，everyone. my name is XXX .i have o happy weekend .
on saturday morning , i have the breakfast at my grandmothers` by taxi .then i do my homework .in the afternoon , my brother and i ply computer games together at my home .in the evening , we go shopping after eat dinner . that is so exciting !
③ 小學六年級英語一單元作文開頭結尾怎麼寫作文
1. 六年級上冊英語第1單元作文作文怎麼寫,人教版,好的加分
How do you go to school ?
I usually go to school by bus.Because my home is far.Sometimes I go by bike.I go to school from Monday to Friday.If I go by bike,I must cross o busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can't cross the road ,so I wait. If the light turns green, I know it means 「Go」.
這是我自己辛苦打的，其他人請不要復制！
2. 人教版小學六年級英語下冊第一單元作文怎麼寫
僅供參考：六年級人教版上冊第一單元英語作文怎麼寫
w do you go to school ?
I usually go to school by bus.Because my home is far.Sometimes I go by bike.I go to school from Monday to Friday.If I go by bike,I must cross o busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can't cross the road ,so I wait. If the light turns green, I know it means 「Go」.
3. 小學六年級1至8單元的作文開頭和結尾
開頭：
一單元：一般寫出自己是什麼，生活的怎樣。我寫的：（我寫是熊）我爬在懸崖上，緊張得望著下面那隻貪婪地吃蜂蜜的熊，咽了一口口水，冒著生命危險望上爬……
回想剛才，那隻熊……
二單元：寫出祖國的歷史，國恥，輝煌等等一切變化，寫出自己是中國人，不能忘記祖國
我寫的：同學們：
對祖國二字你有多少了解？我們過著幸福的生活，沉浸在幸福中，可多少人記得當年，祖國的血恨國恥呢？
三單元：寫出別人是怎樣關心你的，可以寫任何人。
我寫的：（我寫的是騎自行車）那天，我又興致勃勃得學起車子，卻恨摔了一跤……
四單元：寫出不良狀況的現狀，寫出這樣的壞處，提出建議
（我寫的是對燒烤攤的意見）
燒烤攤攤主：
你們好。
夜，多麼美好，人們走在馬路上，小河邊，呼吸新鮮空氣。可突然一陣「毒氣」飄進人們的鼻子，原來，燒烤，賣起來了
五單元：寫出小夥伴身上的特點，同過一件是把這個特點寫出來
我又和他在一起玩，我們只是普通朋友。一件事，突出了他身上的特彎歷點，讓我更進一步了解他
七單元：寫出你和動物發生了一件怎樣的事，不能光寫動物，主要也自己，表達出真實情感
來到章丘，回到老家，見到爺爺奶奶，又看見那隻大狗，我沒事就去逗他，我們「認識」了很久了……
八單元：寫出你為什麼學這門藝術，怎麼學的，學的結果怎麼樣，怎麼學的如果不好寫，就主要寫學的結果
當我在XX（某種藝術）的考試上，緊張得汗水直流，當老師一聲：「通過了」讓我身子軟綿綿的。臉上露出一絲微笑。回想我以前練的時候……
結尾（和開頭是一篇文章）：有了開頭，不用說結尾怎麼寫了吧
一單元：終於，我掰下一個蜂窩，爬下懸崖，與下面那隻熊，一起吃著蜂蜜，笑了。
二單元：祖國，如今強大了，不夠，我們要讓他更強大，不受任何欺負。讓祖國這條巨龍騰飛起來！
三單元：我被大哥哥背回了家，他臉上一埋埋搜串串汗珠落在我的臉上。他卻連進屋坐一下都沒有，轉身回去了。他慢慢的消失在我的視線，可我卻覺得，他離我很近，心很近
四單元：這片清新的空氣，是難得的。各位攤主，請讓人們呼吸到清涼的風，感受微風飄過臉的感覺
五單元：
他（她），就是這么一個人，希望，我們一直是朋友。
七單元：
哎，真後悔，怎麼就把狗惹急了。現在好了，他不認我了……
八單元：
（可能結尾不太好理解，加一點前面的）
……一次次失敗，一次次累的快要睡著了，終於，我學會了，我不斷練習，終於液如……
（結尾了）我走下台，撲到父母的懷里，和他們一起分享這喜悅。
呵呵，可能地方不同吧，我們剛學完這8篇作文，不過很多是根據我的情況寫的，我做了很大改動，很辛苦的，希望LZ採納
4. 小學六年級英語上冊一單元作文
this year's summer vacation, we went to all sorts of family fun and interesting place to play, we went to one hundred and one building, yuemei explore parks, high-speed rail museum … … to explore other fun and interesting place to play, i always feel happy time is too soon, this summer i had a very happy, so happy i will feel the light always goes quickly.
i remember the summer of this year, our family has to taipei, one hundred and one building, no elevator to the top floor, you can see taipei, i feel like a big giant house like a toy house, a car is like toy house, people are like *** all ants as *** all, i find it very interesting.
in addition, we have the whole family to explore the park yuemei, where the big oh! let's play the ferris wheel,
ferris wheel to a high place, then
5. 【小學六年級英語作文,帶翻譯.給Daming寫一封email,說說你上周
隨便寫下，字數不要很多Dear Daming: Thanks for your last letter,you asked me what I did last week,well,from Monday to Friday I had class all day,then on Saturday,I went to the park ,I ate a lot of delicious food,and drank some coke,then in the afternoon,I played basketball with my friend,I was very tired but happy.親愛的Daming：謝謝你的上封信，在信中你問我上星期做的事情，我從周一至周五都在上課，星期天我去了公園，我吃了很多可口的食物，喝了一些可樂，下午我和朋友一起打籃球.我很累，但很開心.記得要追加分啊。
6. 六年級下冊語文第一單元作文的開頭和結尾
六年級下冊語文第一單元作文有三個題目，不知道你要哪個，所以都寫上了。
我的第一次網上作文
「爸爸、媽媽！我的作文在網上發表了！」我興高采烈地大喊大叫著。
我是一個非常喜歡寫作的孩子。幾年來，參加過的課外作文學習班就有兩三個了。在班上老師經常把我的習作讀給同學們聽，那時我很自豪。在文碩學堂學習時，我在網上看到了金校長的文章，我非常羨慕。我總覺得在網上發表文章，那是一件很神秘很難的事。我只能寄希望於以後，等長大了再說。（開頭）
高興之餘，我想了很多：俗話說，「能說是生存的天，會寫是生存的地，練好『說與寫』才能頂天立地。」今後我要多學、多練、多寫，在網上發表更多的文章。（結尾）
法，就在我們身邊（有感觸的事）
「法律「這個名詞對我--一名五年級的小學生來說，總覺得有點陌生，甚至有點高高在上的感覺。我曾經這樣想：我們還是個小學生，又不會犯法，需要學法嗎？（開頭）
法律是公正的裁判，永遠維護著真的、美的、善的，打擊假的、丑的、惡的。它就像一盞明燈，照亮了世界的每一個角落；它就像一座天平，維護著世界的每一寸土地的安寧、和諧。
親愛的青少年朋友們，請記住：「法，就在我們身邊」。（結尾）
看漫畫《假文盲》想到的
華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫，猶如一把鋒利的匕首切中了社會中的丑惡現象，對假文盲先生進行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫向我們描述了這樣一個場景：在一個寒冷的早晨，四個有知識，有文化，身強體壯的大男人，出現在專門為母子上車方便而專設的候車站台上，把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。（開頭）
我們都知道這些人不是沒受過教育，而是他們都忽視了道德的修養、人品的錘煉，所以，我們在提高物質生活水平的同時，更應該加強精神文明的修養。只有這樣，我們社會的發展才是健全的、和諧的、美麗的。
讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個有道德的人。（結尾）
7. 小學六年級英語上冊一單元作文
New year new day ,new year is ing ,and we all preparing for it. This year I have learnt many things,and I wish next year I will learn more knowledge! I wish the world will be peaceful forever,human will stay together with nature forever.liuxue86 Besides , I wish my parents will be yonger forever, they have done many things for me for many years,they are the best ones in the world. At last ,happy new to you all!。
8. 六年級上冊語文第一單元作文開頭怎麼寫
老人，這個字眼對我非常敏感，一見到「老人」我就會想起那個衰老而無助的老婆婆，因為總有那麼一件酸酸的事留在我心裡``````
有一天，放學後，我興高采烈地搭著公共汽車回家，車子遙遙晃晃，我搭著車好象是在玩著翹翹板。不一會兒到了一個人頭涌涌的車站，上車的人上車，下車的人下車，猶如一股涌潮，這時上來了一位年約7旬，滿頭銀發，兩腮瘦極了，黃黃的臉上有許多緊緊的鄒紋，彎著身子，拄著拐杖，手顫抖的要從腰裡的包子取出錢的老婆婆。我一見到她心裡就覺得憐憫，這時候那個老婆婆說話了：「請問這是不是8號車？」「不是！」司機頭也不回冷冷地說。 「什麼？」老婆婆似乎聽不清，她豎起耳朵。「不是！」司機再一次有些不耐煩地說！「那，幾號車會去？」老婆婆弱弱地問道，司機拉長了臉，生氣地轉過頭狠狠的瞪了老婆婆一眼！老婆婆的眼裡一下子流露出一種乞求的目光，但可能她從司機的眼神似乎明白了一些東西，手又發抖拄著杖，彎下腰小心翼翼的走下車。那時，我是多麼想告訴老婆婆，但我又無可奈何，只好眼睜睜地看著婆婆下車。
不久車子啟動了，我的心突然沉重起來，我透過窗子
④ 小學六年級上冊英語作文《我的日常生活》不少於5句話帶翻譯
I wake up at 7：抄20（你可以自己改）everyday ，then I have a breakfast , after that I went to school ,we have 6 (可以自己改) lesson in the school。when we after school ，I go home and finish my homework，at the end，I go to bed
我每天在7點20醒來，之後我吃一頓早飯，之後我就去學校，我們在學校有6節課，放學之後，我就回家，並且完成我的作業，最好我會上床睡覺
⑤ 小學6年級英語作文的注意事項有哪些
我們都知道在英語試題中，作文是很難拿高分的。因為寫一篇好的英語作文有著很多的注意事項，只有嚴格的做好這些注意事項才能得高分。小學6年級的孩子作為即將畢業的學生，比任何年級都更需要把英語作文寫好，爭取獲得高分。那麼下面我們就一起來看一下小學6年級英語作文的注意事項有哪些吧。
一、小學6年級英語作文注意事項之書寫
書寫是一個老生常談的問題，相信不只是英語老師，每一科老師都會強調書寫的重要性，就連數學試卷中書寫也是非常重要的。一個整潔的卷面和一個潦草的卷面，就算寫一樣的答案，也能差出五、六分，甚至十分。這是因為如果卷面潦草的話，老師就看不清所寫的答案，看不清就會按照錯誤來判，這樣就會白白丟失一部分分數。其實英語比漢字好寫多了，只要做到把字母寫飽滿，字母之間的空隙均勻，這樣的英語卷面就會很漂亮了。書寫不好的同學在空閑時間也可以買一本英文字帖，多多描摹。
二、小學6年級英語作文注意事項之語法
英語不是我們的母語，小學作為初級階段，寫作文並是不要求學生們能寫出多麼優美的句子。其實只要能保證所寫的句子沒有語法錯誤，能表達出正確的意思就可以了。在這里要提醒大家要格外注意時態，如果時態出現錯誤，容易表達不清楚，一旦閱卷老師讀不懂作文，那麼也就不可能得高分了。
三、小學6年級英語作文注意事項之單詞
首先，一定要保證單詞拼寫是正確的，如果通篇都是錯誤的單詞拼寫，那麼作文的整體質量可是會大打折扣的。另外，要根據時態和單復數的不同，來根據不同的情況對單詞做相應的變化。另外，作文畢竟是一種書面化的文章，所以用太口語的單詞顯然是不妥當的，我們要盡量使用老師上課講的規范的單詞。
⑥ 蘇教版六年級上冊英語作文怎麼寫作文
1. 六年級蘇教版的英語第一模塊的作文怎麼寫
Last Monday,my father said goodbye to my mother and me and went on a business trip.He would be away for three days.Just the next morning I found my mother wasn't feeling well.She had a cold.I immediately went to get her some medicine and then prepared some noodles for her.With my special care,my mother recovered quickly.When my father came back home,my mother told him what had happened.He praised me for what I had done.
I feel very happy that I have done something for my mother.
2. 英語作文第八單元六年級（上冊）蘇教版
Spring Festival, is the first lunar month, also known as the lunar year, monly known as "New Year." This is our most solemn folk, one of the most popular traditional festivals. Spring Festival is a long history, which originated in the Shang period the year drew to a close and the memorial activities. According to China's lunar calendar, the first day ancient name Mongol, Yuan Chen, Yuan positive, Yuanshuo, New Year's Day, etc., monly known as New Year's Day, to the Republic of China, use the Gregorian calendar, the Gregorian calendar in January called New Year's Day, the Lunar New Year a May Day is called the Spring Festival.Spring Festival, meaning spring will e, Vientiane recovery grass and trees renewal, a new round of planting and harvest season is beginning. People just spent the long winter snow vegetation withered, already looking forward to the spring day, when the New Year approaching, naturally joyful singing and dancing to wele the festival.For thousands of years, people make the annual celebration became very popular colorful lunar calendar year from the 23rd to play New Year's Eve, folk put this time called the "Spring Day", also called "sweep st Day" Before the Spring Festival to engage in health sweep st, it is known as the traditions of our people.And then every household to prepare New Year, about ten days before the holiday, people began engaged in the procurement of goods, stocking including poultry meat, tea and wine cream sauce, roasted north and south, fruit sugar t, must buy enough, but also to prepare some of the New Year go pro free gift when friends, children want to purchase new clothes and hat, to wear for the New Year.Before the holiday you want to paste red paper yellow letters on a residential door New Year message, written in red paper couplets it is to use. Post house colorful auspicious New Year, the ingenuity of the girls cut out beautiful window grilles attached to the windows, hang red lanterns in front of or attached to the word blessing and Fortuna, door gods, etc., may also lose the word blessing, blessing passers-by an idea down, it is a blessing to all of these activities are enough to add to the festive atmosphere of the festival.Another name for the Chinese New Year is called the Spring Festival. For the past legend, in a bad luck for people to imagine the animals. In the one. Withered trees, herbs are not born; in a transient, things grow, flowers everywhere. How years to past? Yet another way to whip shelling required, so have the custom of burning firecrackers, it is also a lively contrast scenes.Is a happy and auspicious Spring Festival holiday, but also a reunion day, children away from home to go home when the New Year celebrations. The night before the New Year, is the elfth lunar month thirty years old the night, also known as New Year's Eve, also known as reunion night, in this transition from the old time, stay up is one of the most important annual folk events, New Year's Eve, the whole family are boiled together In ShouSui, togetherness Hanyin, sharing their grandchildren, northern New Year's Eve custom of eating mplings, mplings and noodles practice first, and word is conjunct; mplings mplings and cross homophonic, have gathered together and cross-meaning, and take more years to pay child intended. In the South, the New Year eating habits cakes, sweet sticky rice cake, a symbol of the new year sweet life, backgammon.Be the first tone sounded the cock crow, or New Year's bell struck, street firecrackers, the sound of one after another, and everyone happy, the new year began, men and women dressed in festive costumes, give the family a long New Year's birthday, there are sections for children lucky money, eat a festive dinner, o days, three friends began to visit relatives to see each other Happy New Year, congratulations and blessings, say Christine happy new year, good fortune, Congratulations, Happy New Year and other words, offering ancestral and other activities.Warm festive atmosphere filled not only in each household, but also full around the streets, the streets in some places there are lion dance, playing the dragon, acting fire agency, tour the flower market, visiting the temple and other practices. During this period the city lanterns, visitors to the streets, bustling, unprecedented, straight after to be referred to the fifteenth day of the Lantern Festival, the Spring Festival has truly ended.。
3. 2012蘇教版六年級上冊語文作文是什麼還有英語的作文是什麼
習作1假期，給我們的生活增添了新的色彩。
你可能外出旅遊，擁抱大自然；可能走親戚，會會同學；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。也許，假期給我們帶來的不全是快樂，還會有一些煩惱、寂寞。
請你選擇假期中感受最深的一段生活經歷，寫一篇作文。 題目自定。
我寫的是《暑假的一天》是寫釣魚的。習作2從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數不清。
你對一直疼愛、呵護你的爸爸媽媽表達過愛嗎？今天回家做一件事情，想一想爸爸媽媽平時是怎麼愛你的，然後跑到爸爸（或媽媽）面前，看著他的眼睛認真地說：「我愛你！」實在不好意思的話，就寫在紙上給他看。 爸爸或媽媽會有什麼樣的反應呢？試試看！哦，別忘了把整個過程記下來，讓老師、同學一起來分享。
我寫的是《媽媽我愛你》LL 字太難打了，我就把我寫的作文題目打給你吧！習作3 家鄉的臭豆腐，習作4 剪紙 習作5 柿子 習作6 習作7 我們還沒上到呢！LL，英語有作文嗎？這個我真心不知道。
4. 小學六年級英語作文,帶翻譯
隨便寫下，字數不要很多
Dear Daming:
Thanks for your last letter,you asked me what I often do ,well,I like singing,I often sing at home,sometimes when it's hot, I went swimming,and on weekends I often ride my bike to the park ,I do a lot of thing there with my friends,I play basketball and play football.I never play the piano or dance ,because I can't.
謝謝你的上封信，在信中你問我我經常做的事情，我喜歡唱歌，我經常在家裡唱歌，有時天氣熱，我出去游泳，在周末，我經常騎車去公園，我和我的朋友在那
做很多事情，打打籃球啊，踢踢足球啊，我從不彈琴或跳舞，因為我不會。
又重寫了一篇。
5. 2012蘇教版六年級上冊語文 作文是什麼
習作1 假期，給我們的生活增添了新的色彩。
你可能外出旅遊，擁抱大自然；可能走親戚，會會同學；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。也許，假期給我們帶來的不全是快樂，還會有一些煩惱、寂寞。
請你選擇假期中感受最深的一段生活經歷，寫一篇作文。
題目自定。 我寫的是《暑假的一天》是寫釣魚的。
習作2 從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數不清。你對一直疼愛、呵護你的爸爸媽媽表達過愛嗎？今天回家做一件事情，想一想爸爸媽媽平時是怎麼愛你的，然後跑到爸爸（或媽媽）面前，看著他的眼睛認真地說：「我愛你！」實在不好意思的話，就寫在紙上給他看。
爸爸或媽媽會有什麼樣的反應呢？試試看！哦，別忘了把整個過程記下來，讓老師、同學一起來分享。 我寫的是《媽媽我愛你》 LL 字太難打了，我就把我寫的作文題目打給你吧！習作3 家鄉的臭豆腐，習作4 剪紙 習作5 柿子 習作6 習作7 我們還沒上到呢！LL，英語有作文嗎？這個我真心不知道。
6. 蘇教版六年級上冊習作2的作文怎麼寫
今天，庄老師給我們布置了一項特殊的作業：對爸爸或者媽媽說一聲「我愛你」。
回到家，寫完作業後。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當我猶豫不決的時候，往事又浮現在眼前：
那天下午下著暴風雨。放學了，因為我沒帶雨傘，媽媽卧病在家，不可能來接我，我只好在學校門口避雨，等雨小一點再回家。可等了十多分鍾，雨不僅沒小反而越來越大了。正當我准備回家時，突然看見了一個人向我走來。漸漸人影離我越來越近，啊！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我身旁，撫摸著我的頭「月月，沒事吧，有沒有凍著？」淚水濕潤了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風雨替我送傘，自己的病毫不關心卻對我噓寒問暖，我一下投進了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！
想到以前媽媽對我無微不至的關心，我終於下定決心了，一定要對媽媽說「我愛你！」
「呤——」門鈴響了，一定是媽媽回來了，何不乘機會說呢。於是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：「月月，你回來啦！作業做好了嗎？」
我說：「恩，寫好了。」
「那我去做飯了。」媽媽高興地拍了拍我的肩膀。
「媽媽，我有事對你說。」我見媽媽要走了急忙說。
「那你說呀。」
「哦，媽媽，我…我…我想對你說，我…那個…那個，我今天想吃牛肉。」我支支吾吾了半天，卻從嘴裡擠出幾句答非所想的話。
「想吃就說嘛，干什麼吞吞吐吐的，那我去做了哦。」
我急忙跑回房間，「啪」的一聲關上房門。責怪自己：哎，為什麼總是說不出口呢？不就是說「我愛你」嗎？我怎麼感覺這么難呢？不行，再不說就沒機會了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了就問「什麼事啊？」我低著頭紅著臉說「媽媽，我…我愛你。」媽媽摸摸我的額頭說「你沒事吧？是不是發燒了？」「沒有，媽媽，我愛你，是真心的。」我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟「撲通撲通」地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶「女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！」
吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我「你怎麼想起來說這個？」我說：「是老師布置的作業。」「哦，原來是這樣。」顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：「媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經地義的，對父母表達愛也是天經地義的，就算老師沒有布置這項作業，我想這句話我也會說的。」「真的？」「嗯」媽媽又一次抱緊我。
晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進入了夢鄉。
7. 蘇教版六年級上冊語文習作四的作文怎麼寫
你好很高興回答你的問題，下面是我的回答，望採納，謝謝！1.《剪紙里的故事》 中國的剪紙，色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收…… 我特別喜歡這樣的一張剪紙：這是一幅紫色的剪紙，它上面是一位正在花草地上跳舞的姑娘，她頭頂三隻碗，碗下還帶著一隻帽子，身穿少數民族的服裝，她的眼睛都笑得眯了起來，手做著動作，她好像在轉動，裙擺都飛了起來，飛得好美好美。
望著這張剪紙，我浮想連篇。 有一位小姑娘她的名字叫莉蓮娜，她是一個愛笑的姑娘，她是場撒著小腳丫在柔軟的草地上舞啊，旋啊，旋得像風一樣，把牛羊旋暈了，把小夥伴旋暈了，把天上的白雲也旋暈了。
看得出來莉蓮娜喜歡跳舞，她的爸爸讓她到縣城裡的一所舞蹈學校學習舞蹈，莉蓮娜高興極了。她好像天生就是個舞蹈家，一學就會，而且舞跳得很棒，就連教她練習舞蹈的老師也經常表揚她。
有一年，那所舞蹈學校，就派莉蓮娜代表他們學校去比賽，結果拿了一等獎，莉蓮娜跳著，蹦著回學校的路上，一場不幸降臨到愛笑愛跳的莉蓮娜上，從那時起，莉蓮娜再也不能跳舞了，她只能坐在輪椅上看著其他的朋友跳舞，看的她的眼淚刷刷地往下流，但醫生的一句話是莉蓮娜對站起來的慾望就更強了，醫生說，只要有堅強的意志，加強鍛煉的話，他的腳就還有恢復的希望。莉蓮娜從此就拄著雙拐不斷的鍛煉著，跌倒了，爬起來，又跌倒了，再爬起來……整整三年，她從未放棄過。
功夫不負有心人！終於有一天，奇跡發生了，莉蓮娜又可以在大家面前，在舞台上，在練舞房裡，在親人朋友的面前展現她最美的舞姿了。 舞啊，旋啊，旋得像風一樣，把牛羊旋暈了，把小夥伴旋暈了，把天上的白雲旋暈了。
一把剪刀一張紙，就能創造出如此豐富，精美，富含深意的藝術品，這就是咱們中國的剪紙！2.剪紙里的故事作文 剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。
美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。
我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有一個美麗的、善良的的女兒。
她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀！我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。
只要你把村子恢復原樣，你要 *** 什麼都願意。」善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「小姑娘，我老了，頭發也白了。
皮膚也有皺紋了。如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」
維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。
大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」
維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。 這張剪紙，把美麗的山村刻畫的活靈活現。
我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我成長。3 剪紙里的故事 剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。
這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。
今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。
村長有一個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的 農作物也種不生，枯萎了。
於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀！我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。只要你把村子恢復原樣，你要 *** 什麼都願意。」
善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「 小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。
如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」維爾娜毫不猶豫的答應了。
大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」
維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的 孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。
這張剪紙，把美麗的山村刻畫的活靈活現。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我成長。
4.《剪紙里的故事》一次偶然的機會，我在書上看到了這幅剪紙。剪紙上面是一頭健壯的老牛，馱著一個小男孩。
老牛身旁還有一個小男孩，他正在賣力地往牛背上爬。牛背上的小男孩也在幫助他，把他往牛背上拉。
看著這幅技藝高超，做工精美的剪紙，我慢慢的展開了想像的翅膀，飛向想像的王國。
一個晴朗的上午，放牛娃阿牛騎在老牛背上，高高。
8. 蘇教版六年級上冊語文習作六的作文怎麼寫
2001年11月29日隆重、肅穆的一幕，深深地記在許多南京人的心中。
這空前的悼念，為的是一個普通的下崗工人，他的名字叫周光裕，今年57歲。
一
他是為了維護城市的安寧，見義勇為而英勇獻身的。
那是2001年11月12日，17:40。
借著夜幕掩護，幾個在火車站對面臨近玄武湖的廣場上閑逛的幽靈突然搶奪一過路婦女的包，向東狂奔。頓時，夜空中響起凄厲的驚呼：「有人搶錢啦，抓小偷啊！」
喊聲驚動了正騎車路過的周光裕。他抬頭看見狂奔的劫匪，便不顧一切地騎車猛追。追出一百多米後，他追上了兩個劫匪。只見周光裕車頭一別，大喝一聲：「你們是干什麼的？把東西放下來！」劫匪一愣，掉頭又跑。
周光裕放下自行車，猛追了十多米，一把抓住了落在後面的劫匪魏祥和。
聽見同夥被抓後的哀鳴，跑在前面的劫匪宋全月拿著一把尖刀沖了過來，對著周光裕的大腿就是一刀。頓時，鮮血浸紅了褲腿。
好一個周光裕，他中刀後仍死死抓住魏祥和的頭發，赤手空拳地和兩名歹徒進行著殊死的搏鬥。搏鬥中，兇殘的宋全月再次舉起了帶血的尖刀，一下、兩下……鮮血從周光裕的臀部、後背、頸部、前胸流了出來。
但周光裕仍不鬆手。
宋全月對著周光裕的鎖骨下又是一刀。刀刃刺穿了周光裕的肺部。周光裕倒在了血泊中。
事後人們發現，周光裕身中6刀仍然堅持和歹徒搏鬥，直到肺部中了那致命的一刀。
二
周光裕，一個普普通通的下崗工人，用鮮血維護了城市的安寧。
了解周光裕的人都說，對他勇斗歹徒的行為一點都不感到奇怪，因為，當年他在農村插隊時，就因制止偷瓜而遭到過毆打。
後來，隊里看中了他那多管閑事的性格，讓他去看果園，結果惹得當地一些屢占果園便宜的人要揍他。
1976年，周光裕返城，起先被安排在南京鎢鉬材料廠當保管員。時間不長，他就因為堅持原則，制止一起偷拿廠里原材料事件而遭到毆打。盡管被打得鼻青臉腫，但他始終無怨無悔、盡職盡責地當好保管員。
見著危險往上沖已成為老周的習慣。當年，鎢鉬材料廠曾發生氨氣罐的輸氣管爆裂事件，就在大家被氨氣熏得頭昏眼花直流淚的時候，是周光裕連防護罩也沒戴就沖上去，關掉了閥門，避免了一場事故的發生。
難怪有人這樣評價周光裕：在是非面前他從不含糊；在危急時刻，他從不躲避。正因為如此，他才會在歹徒的尖刀下那樣大義凜然。
⑦ 六年級小學生應該會寫出什麼水平的英語作文
對於你來說的話，六年級作文應該會要求你寫40字或50字的作文(也有少數省份是60字）
但最好不要剛剛寫到他要求的字數，你最好要多些10個左右的詞，這樣才能基本表達清楚意思
像小學的文章，最後基本都要有一句觀點性的結尾，或有點好的寓意，比如I hope.../I believe.../Good luck...等等
文章內容上最好加上一些俗語、諺語（知道你就寫，不知道就算了，寫上能顯出你的水平）
總體來說，想得高分，最基本的單詞不能拼寫錯誤，句子沒有太大的邏輯錯誤，語法我不知道小學要求嚴不嚴，平時有個積累就可以了~
加油~
⑧ 六年級英語作文：6年的小學生活里,你一定有許多難忘的事情吧.請選一件寫一寫,不少於8句話
本文用一般過去時。8句話不算難。
例： My school life was interesting,and many things makes me unforgettable.
It was a sunny day.Our teacher told us we can play at moon today."Wow!That is great!"I thought.Then many students and I went to the playground."Let's play football!
"OK!"Then we played football."Quickly,kick the football in to me!"A student said."Don't do that!"
Like this,we played half an hour."
We were so happy!(What a happy day!)
本文為例文，主要是用英語寫一件事。事情可以是豐富多彩的：例如一次聚會、一場球賽、一個場面等都可以。
注意還要自己寫，例文可以參考學習，但不能照搬。
望採納
⑨ 小學生六年級我的寒假英語作文不少於六句話過去時
Today,I'm planning to do some exercises on my summer vacation in order to make me stronger.If you ask what the summer vacation in my dream is ,I'll tell you traveling around the world is the only one dream I have.I'm interested in traveling,because I can meet lots of different people and can do some sightseeing in the places of interest all over the world.How interesting it is!I hope I can have two summer vacations in a year.