一段英語作文不知道怎麼讀

⑴ 不超過兩分鍾的英語作文怎麼讀

有感情的
緩慢的
發音清楚的
脫稿

⑵ 英語作文不會讀怎麼辦

怎樣寫好英語作文一、增加詞彙英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用…….這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。二、掌握語法英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。1.S+V2.S+V+O3.S+V+O+O4.S+V+P5.S+V+O+C這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練。三、背誦範文古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。四、以說促寫說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：「只有出口成章，才能下筆成文」。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。五、勤於動筆適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。六、寫作步驟1.審題在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。2.列題綱審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。3.起草稿審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。4.修改修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成後對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

⑶ 如何做英語讀寫作文

1. 英語作文讀寫任務該如何寫作

當學習者對一門外語的詞彙和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段、如何組織文章之類的問題，其實他們就正處於這一階段。

第三，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好准備。我們的翻譯板塊中有許多練習實際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的。

隨著你的語言能力的提高，但成功的寫作是必須達到這第三階段的，即使有也只是為練習詞彙和語法服務。這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確，因此尚處於學習語言的基礎階段。

這時寫作訓練一般沒有，培養對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些准備。 因此。

除此之外，多做一些閱讀、多做翻譯練習、多做閱讀練習。 如果你發覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處於第一階段。

此時你不要急於寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時你應該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。

另外。這一階段的學習者所注重的是如何選材，你在現階段可以從以下三個方面著手：積累語言素材。

此時的學習者已經掌握了該語言的一些基本的詞彙和語法， 主要強調內容。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。

這一說法可能失之偏頗。 第二， 語言和內容並舉。

此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了頭等大事，可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習可以達到兩個目的：（1）繼續增強對語言的掌握；（2）用英語表達一定的思想。

在具體的學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記日記， 學習這門語言的基本的詞彙和語法。

此時的學習者對這門外語的基本用法還未掌握般說來，學習英語寫作有三個步驟，這三個步驟是不能截然分開的。 第一 展開。

2. 如何學好英語英文作文

1How to learn English well

Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests. If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well.學習英語就象學習其他語言一樣是艱辛的。因此我的第一個建議是每天花多點時間練習使用英語。除此之外，我們應該上課認真聽講、記筆記。定期復習所學內容，認真做作業。聽英語廣播，讀英語故事和報紙，看英語電影和電視節目，用英語寫日記，參加英語討論和演講比賽。如果我們犯錯誤，就要立刻改正，盡力下次不要犯同樣的錯誤。而且，我們在 上課前要查字典，認真准備每節課。我相信如果我們努力學習、有好的學習方法，我們會學好英語的。

2Learning English just like learning any other language, is

hard work so we should spend time practicing using English. Besides, we should listen to the teacher carefully,review what is learned regularly, prepare each lesson carefully before class, do our homework carefully, good sentences and recite them and attend English debbates and speech contests. What's more, be patient and confident. Don't be shy and don't be afraid of making mistakes. We must understand that mistakes are unavoidable. So be patient with your mistakes and try to awoid them other time. I believe" practice makes perfect". If we study hard, we will learn English well.

學習英語就象學其他語言一樣需要努力。因此我們應該花時間 練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、經常復習學過的內容、課前認真預習、認真做作業、抄寫好的句子並背誦、參加英語討論和演講比賽。除此之外，要耐心有信心。不要靦腆、害怕犯錯誤。我們應該知道：錯誤是避免不了的。因此要耐心對待錯誤，避免下次再犯。我相信「實踐出真知」。如果我們努力學習，我們會學好英語的。

3. 怎樣學英語,用聽說讀寫的方法寫一篇英語作文

How to learn English?

As is known,English plays an important part in 21st century. As a result,we students need to study it well.Then ,how to study English? In my mind,you can learn it by listening,speaking,reading and writing.English is a language, so the best way to learn it is that practice as much as we can.By listening and speaking we can increase our sense of it and also makt it more interesting.We can learn a lot of things by reading English articals and know the grammas with lots of sentences.And writing is a good way for us to check whether we have already mastered all the grammas we've learned.By the way,it's a long way to study English,we need to have patience and listen, speak ,read and write everyday.

4. 英語版如何學習英語的作文

怎樣學習英語作文一：How to study English?Study English,You do need to use English with speakers who are not teachers of English. This isn't easy, since everyone feels constrained speaking English with friends with whom it would be natural to use a shared mother tongue. Joining an English Club is a good idea and joining a club with an international membership where English is in use at least some of the time, is for many people, even better. If nothing like this is accessible, you might consider what would be involved in getting something going.（大意：你需要常常和英語教師以外的人士用英語交談。

這當然很不容易，因為與母語相同的人自由交談時，彼此若用英語交談總會覺得很不自在。亦可參加英語俱樂部或至少有時使用英語溝通的國際會員俱樂部，這樣對很多人而言更有益。

如果沒有合適的社團可加入，也不妨考慮任何足以提高英語能力的機會。）作文二：There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve ore talking and listening skill.Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. In this way, we can graally improve our pronunciation.Thirdly, we should often read English books. When we e across a new word. We should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. I thin,, it is a good way of reading.Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar.As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress！（大意：英語有四要素，聽說讀寫。

首先，要敢於說；第二，要多聽英語節目，提高發音；第三，多讀英語書，遇到生詞先猜大意，再查字典；第四，那就是鍛煉寫作技巧，有想法就要寫，注意避免中式英語。）這兩篇都不錯，你可以串起來寫，推薦多用後面這篇。

-----------------------------------------------------------------五星級回答，一定要採納哦，不要辜負我的辛苦勞動！【來自英語牛人團】。

5. 英語作文,怎麼寫啊

有兩個月的夏季假日.我很忙.我沒有free（免費的意思，同學你沒有輸錯吧？）.我覺得我的暑假是非常自由，但令我感到驚訝，我的假期是非常繁忙.我的父親，每天有很多功課，給我。

在早上，我必須起床，在7點後，我要做的功課為7:30至12:00 。在中午，我可以睡30分鍾，然後我醒來.必須做功課從1 :30到4點。

在晚上，我很高興，因為我已經沒有功課做.我可以睡很長的時間。

我每天都感到非常繁忙和勞累.我是多麼期望快樂和自由！

要怎麼感謝我啊~學妹？我是集美小學的

6. 【請教高中英語作文讀寫任務要怎麼寫好

一般說來，學習英語寫作有三個步驟，這三個步驟是不能截然分開的. 第一， 學習這門語言的基本的詞彙和語法.此時的學習者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處於學習語言的基礎階段.這時寫作訓練一般沒有，即使有也只是為練習詞彙和語法服務.這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確. 第二， 語言和內容並舉.此時的學習者已經掌握了該語言的一些基本的詞彙和語法，可以用該語言表達自己的簡單的思想.這時的寫作練習可以達到兩個目的：（1）繼續增強對語言的掌握；（2）用英語表達一定的思想.在具體的學習實踐中，這兩者實際上是不可分的.有許多初三的學生開始用英語記日記，其實他們就正處於這一階段. 第三， 主要強調內容.當學習者對一門外語的詞彙和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段.此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了頭等大事.這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題.有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作.這一說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達到這第三階段的. 如果你發覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處於第一階段.此時你不要急於寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深刻.這時你應該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法.另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好准備.我們的翻譯板塊中有許多練習實際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的.除此之外，多做一些閱讀，培養對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些准備. 因此，你在現階段可以從以下三個方面著手：積累語言素材、多做翻譯練習、多做閱讀練習.隨著你的語言能力的提高，你會逐步進入第二階段，到那時你就不愁寫不出句子了.。

7. 【高中英語作文怎麼寫我考的是讀寫任務,就是先用30個詞概括短文,

高中的作文目的性比較強，只需要先總結出中文意思，然後翻譯就行.但是有個問題就是那個一句中文我們估計得用好幾句英文去翻譯，有時候甚至還翻譯不出來，這就需要平時的積累了.所以平時需要被多記一些句型和短語.我看你上面說的平時寫作業的時候用了很多句型，我想知道的是那些是你自己寫的還是是你在哪篇文章中看到的然後找到它抄了過來.我上高中的時候每天早上背誦一篇英文短文並且默寫，背誦的目的是記住，默寫的目的是為了把那些句子變成是自己的.有些東西多背幾遍就行，並且要隨時復習 直到變成是你自己的話.如果怕記不住我告訴你一個便捷的方法.一天記一個好的句型.然後這周所有的作文都用到它，然後每周復習一次.我想你就可以記住了，徹底把那些句子當成是自己的。

⑷ 寫好的英語作文怎麼讀標准

多練習口語。
注重介詞，三單，復數，不定式等語法小品詞或結構，但不必深入他為什麼用這個詞不用那個詞。
認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式時態，每兩天寫一篇英文日記或者作文，注意寫作的語法和單詞，好的語法是會為作文加分的。使用高級詞彙是其中一項重要的衡量標准，所以要想在寫作中取得高分，就必須使用一定的高級詞彙，為文章增加閃光點，從而提高文章的檔次。

⑸ 這段英語作文怎麼讀

中國人民將歡迎日國慶節兩天後,十月th在北京,在天安門廣場是超過,鍋碗瓢盆鮮花,毛主席'sold改變一個newone iconis掛在theTian 'anmenBuilding在南京,桂花節,霧雨文化節,盡覽莫愁湖Gulin公園、燒烤節期間將舉行全國的日子. 在重慶,超過、燈橋迎接更新國慶國慶節期間,Raisingthe國家falg儀式上,一場全國性的音樂和展覽將愛國主義的電影在杭州舉辦,浙江省國慶節快樂!
國慶,
眾所周知,大家:聖是我們的國慶節在這一天,我去了街道,看見一個. 現在我要告訴你!
我在公車站起來、用我的母親按我的神有那麼多人在那裡有困難時,我們得到了公共汽車,感到非常擁擠的. 交通很糟糕!」我花費將近一小時,我們到達中心街的. 什麼更有更多的人! 在我看來這不是很有趣的出來,在這一天!」下一次我寧願呆在家裡學習!
SThe之夜的國慶節
我從來沒有吸引航海。生在城市,長在城市,我已經厭倦了亮度的霓虹燈和偉大的摩天大樓在上海。
但在今年國慶節,我花了一整夜漫遊南京路,外灘的象徵,現代材料,用我的室友。上海這是我第一次同他們出去了。用大量的遊客,我們只能用聚類的人、〔原文作飄流〕,沒有終點。在人群中,我們招待我們唱歌,開玩笑,聊天,讓所有的煩惱,壓力和不開心,直到午夜了。我們都累,我們仍然感到非常高興。我的室友相當打動美女,繁榮和熱鬧的地方。但是對我來說,所有的這些都不關我的事。我珍惜我的時間到了,可是他們分享那夜上海很迷人,她似乎是主要的城市之一,在世界上的更大。

⑹ 四年級英語作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的四年級英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級英語作文1

My grandmother's garden is behind our house.It is a bit small but vary beautiful.

In my grandma's garden,there are many vegetables、fruits、and flowers,such as potatos,carrots,cabbages,tomatos,watermelons,oranges,guavas and so on.Because there have so many vegetables and fruits,my family needn't go to the street to buy them.when the spring is coming,the garden full of all kinds of flowers,that is very beautiful.My grandmother go to the garden every morning to fertilize the plants and remove weeds,and I often help her,I think that is very intresting.

I like my grandmother's garden.

我奶奶的菜園在我家後面，它有點小但是很漂亮。

我奶奶的菜園裡面有很多蔬菜和水果還有花，比如馬鈴薯、蘿卜、大白菜、西紅柿、西瓜、橘子等等，因為裡面有那麼多蔬菜和水果，所以我們家不用到街上去買。當春天要來的時候，菜園里開滿了各種各樣的花，美麗極了。我奶奶每天早上都到菜園里施肥和除草，我也經常幫忙，我覺得有趣極了。

我喜歡我奶奶的菜園。

四年級英語作文2

10月7日下午，媽媽和我去蕭山日報社參加小記者活動：親子講座《聰明的父母教你學習英語》。

主講人是金山小學塗億奕小記者的媽媽，她和我們一起分享了她給女兒制定的英語學習計劃和她家英語學習的方法和體會。

講座一開始，塗媽媽就問我們學習英語的動機和目標是什麼？一位小記者站起來回答說：「我學習英語是為了以後出國能更好地與外國人交流」。「這是個非常好的目標」，塗媽媽接著說，「那麼我們怎樣才能學好英語呢？適合自己的學習方法很重要！」塗媽媽介紹了自己女兒的英語學習方法，她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網》，讓女兒像學習語文一樣學習英語，先泛讀，再精讀，每天讀一段，通過每天的堅持，一段時間後她女兒終於讀完了整本書，英語成績也在不知不覺中提高了。接下來，塗媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學唱英文歌等多種形式來學習英語。塗媽媽說我們的母語學習是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的，英語學習也是一樣，只要堅持不懈就一定能學好！

最後，塗媽媽讓我們自己制定一個英語學習計劃。我的計劃是：我想讓媽媽給我買一套塗媽媽推薦的蒲公英英語繪本，從自然拼讀學起，通過閱讀繪本、觀看英語動畫片和電影來逐步提高英語水平，同時我也要堅持每天閱讀，爭取這學期能看完看懂英文版《小王子》。

四年級英語作文3

早上，奶奶看見我嘰里呱啦、搖頭晃腦地背英語，她就冷不丁地冒出一句：「一大早念什麼經啊，老師教的嗎？」

我也打算逗她老人家一下：「是啊，老師教的。」「老師教你一大早念經作啥呀？」我聽了不禁暗暗一笑，說：「奶奶，這是英語，跟語文數學一樣重要，學它是為了跟外國人交流，與世界接軌。」「啥？外國人？哦。」奶奶似懂非懂地點了點頭。可想了一會兒，奶奶眉毛一挑，臉板了起來，，一副嚴肅的樣子。「奶奶怎麼了？」我看奶奶這副模樣不禁有點擔心。奶奶說：「清清呀，這是不是日本人說的話啊？如果是的話，你就算考零分我也不會責怪你的。」我聽了，什麼都明白了，原來奶奶有著強烈的愛國之情，於是便笑著說：「奶奶，這是英國人講的語言，所以叫『英語』。」「原來是這樣啊，能不能教我幾句啊？先從最簡單的開始，寶貝孫女。」奶奶的臉色緩和了不少，湊上來對我說。「嗯，那我就教你見面時打招呼的語言吧，跟我念『hi，how are you？』。」

結果奶奶根據他的音，來寫出漢字來了：「嗨，好啊有？」我倒。雖然有點「無賴」的味道，但奶奶好歹是學會了。這主要在於奶奶每天早上都扯著嗓子吼道：「嗨，好啊有？」震得你耳膜發癢。答句「fine，thank you」被奶奶說成「反應，三克油」。這足可以讓每個教英語的老師有足夠的打擊。

四年級英語作文4

上三年級的時候，在第一次英語課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語老師。

王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容，只有當我們都答錯問題的時候，才會顯示出生氣的樣子，下課後又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風格，熱情的態度，它讓我覺得師生之間沒有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節課開始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語。

Candy老師的課講得生動形象，豐富多彩。為了讓我們學好英語，Candy用了很多方法。在學單詞的時候，Candy經常利用諧音教我們記單詞，比如把「home」理解為「家裡有厚厚的母愛」；把「queen」理解為「女王因參與國家大事，很困」；把「hen」理解為「母雞會下蛋，很厲害，所以讀恨」……這些奇奇怪怪的解釋經常讓我們鬨堂大笑，然而，正是在這個過程中，我記住了這些單詞。

在教我們讀課文的時候，在單詞的發音和語句的順序上，Candy經常故意出錯，然後讓我們糾正，如果回答正確，就會得到相應的獎勵。為了能獲獎，我經常主動回答問題，獲得了很多小獎勵，隨著獎勵的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。

在課間休息的時候，為了緩解疲勞，勞逸結合，Candy經常引導我們玩游戲，自己也經常參與其中，和我們一起玩，走廊里經常響起一連串的笑聲。

感謝您——Candy老師，您在教英語的同時，給我帶來了很多的快樂，在我的心目中，您永遠是一個好老師！

四年級英語作文5

《資治通鑒》里有言：經師易得，人師難求。正所謂「名師出高徒」，只有一位好的老師才能夠教出一位好的學生，這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多麼難。於是，我又想起了我的英語老師-----Ms Yan。

記得她第一次給我們上英語課時，我們特別激動-----馬上就要學英語了。「你們願意學習英語嗎？」她一臉笑容地問我們。「願意！」「你們想學好英語嗎？」「想！」這勾起了我們極大的興趣，從此，我們的英語課開始活躍起來。

後來，英語越來越難，我聽著一個個英語單詞，可以用四個字來形容----稀里糊塗。成績一直中上中下的我，在課堂上就是個「隱形人」，現在變得更「隱形」了。但這樣一件事改變了我的命運：剛上四年級，我的死對頭蔣文就把我的英語書往對台上一丟，再也找不回來了，我只好看同桌的，但更多時間，傲慢的同桌總是把手一遮，我只好一個人讀著「望天書」，但Msyan注意到了，向我詢問了原因後，給了我一本嶄新的英語書。在分組時，她還讓我當上了英語小組長。從此，我開始認真學習英語了。功夫不負有心人，期末考試時，我的英語成績趕上了一大截，我的信心也越來越大了。

暑假裡，我不假思索地報了她的補習班。她仍推行她的加分制，並給我們每個人都取了英文名字，並在每周對加分高的小組進行獎勵，大大提高了我們的興趣、積極性，參與性也越來越濃。更絕的是，她讓我們看動畫片學音標，記得特別牢。

升上五年級，我的英語成績已經大幅度上升了，這對於英文一竅不通的我是一個轉折性的改變。這是奇跡嗎？不-------這是我的英語啟蒙老師對我的關心與鼓勵。

我真誠地對她說一聲：「Thank you！」

四年級英語作文6

今天，我把所有作業都做完了，閑著沒事干，便萌生出一個想法：教奶奶學英語。於是，我對奶奶說：「奶奶，我教您學英語吧？」「好！」奶奶爽快地答應了。我遞給奶奶一張預先准備好的「新生報名單」。上面寫著：「歡迎您加入花朵芬芳學校英語初級班，請填寫您的英文名字。」奶奶一看新生報名單就愣住了。「我哪有什麼英文名字呀？」「沒關系，我幫您取。」我對奶奶說。

我想了一下，問奶奶「lavender,怎麼樣？」

「好，好，好。」奶奶沒有經過思考就回答著。可當我問她「您叫什麼英文名字呀？」她卻把剛才的lavender忘得九霄雲外了。於是，教奶奶學英語就從教奶奶學讀英文名字開始了。

我不厭其煩地把lavender反復讀給奶奶聽。奶奶看著我的嘴型認真地學著。「la--ven--der」，可她的發音很不標准。

「奶奶，您的嘴巴再扁一點，行嗎？」「?—?—?。」我把奶奶讀的不標準的地方，抽出來單獨訓練。我記得自己學小提琴的時候，老師一直叫我把掌握不好的地方抽出來單獨練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說，經過我的耐心指導，奶奶終於學會讀自己的英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來紙和筆，認真地記著筆記。

真認真啊！我在心裡默默想著，奶奶年紀這么大了，學習起來還這么認真，真值得我學習呀。

奶奶學會了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果類的單詞，每學一個單詞，奶奶都非常認真。

「奶奶，今天學的單詞，我下節課要抽背的哦。」在下課前，我對奶奶提出了要求。「好的，我會認真復習的。」奶奶說。

就這樣，一節有趣的英語課結束了。從中我不僅感受到了當老師的快樂，還體會到了生活的樂趣。

四年級英語作文7

我們的英語老師姓翟，她對我們關心、負責又嚴格。她上課津津有味，所以我們很喜歡上她的課。

翟老師非常辛苦，一個人就教三個年級的英語。常常一個年級的課剛上完，老師都顧不上喘口氣，就要去另一個年級里去上課。老師多辛苦啊！

翟老師寫得字非常的工整、漂亮，粉筆在她好像在她的手裡，就像長了眼睛似的。講課時，老師一點兒也不急躁，總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語，靈活有趣，一點兒也不枯燥。

有一次，我們班的一名學生的英語副本寫得一個單詞都看不清，本子上畫滿了老師用紅筆打的「X」。老師當著同學們的面，狠狠批評了那個同學，還毫不留情地把亂七八糟的作業撕了下來，讓他重做。你看，我們這位老師夠嚴格吧！

還有一次，學校組織團隊活動，我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語團隊。

萬聖節那天，老師需要面具和糖果，讓我和涵涵准備。可是，我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了，只好自掏腰包，把我們平時積攢的錢用上了。這件事不知怎麼傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時，老師問我們倆買糖花了多少錢？我說：「我花了5元，涵涵2元。」老師什麼也沒有說，就轉身回辦公室了。那天發下英語副本，我發現我的副本里夾有5元錢，涵涵的副本里有2元。我們就想：會不會是老師給我們的呢？

下了課，我們把7元錢交還翟老師，翟老師沒有在辦公室里，我們就放在翟老師的辦公桌上就走了。可事後，她還是想方設法把錢還給了我們。你說，我們這個老師多麼負責啊！

我非常喜歡翟老師，因為她嚴格認真，有責任心，是我們心中的好老師！

四年級英語作文8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天走上講台參加競選英語代表職務，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因為我已經下了這個決心勇於拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。

我叫孟家玥，是一個有耐心的學生，這里的耐心是指有一次文哲在訓練老師給我吩咐我一個任務讓我給他們說一下作業。文哲突然讓我給想起了一個事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點半我才走了，這就是我比較有耐心的學生，對於我來說英語這方面我比我們班裡的每一個人都了解，我還知道在國際音標里的母音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經會背了。假如這次我競選英語課代表競選成功的話，我都會用一顆平常的心，溫柔的心來對待。有了「寬容之心」，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學的意見樂於幫助他人，只有把英語搞好這才是最關鍵的。如果我這次競選能成功的話我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無論競選成功還是沒有成功我都會去改的。我要給同學們做一個好的榜樣。

對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認為上英語課必須要做到每個人管好自己，這是大關鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的。 也許有時候我的膽子可能小了點，但是我相信有了同學們對我的信任，我一定會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。

希望大家支持我！

四年級英語作文9

等我上完了大學，我會到小學里當個平凡的英語老師。

我會捧著教學工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的.笑容走進教室，自信地站在講台上，用標準的英語，說上一句：「同學們好！」當調皮的同學在那兒大聲起鬨時，我會靜悄悄地走到他身邊，說：「你的丑態已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節給同學們看看，以證明你這個小′卓別林‵的魅力！」同學們聽了鬨堂大笑，笑過之後，我以一句「OK」引入課題。

單調的英語單詞往往令學生們「暈頭轉向」，我會採用最有趣的教學方法教他們學習單詞。像「SANDWICH」、「MANGO」這一類的單詞記不住時，我會教他們結合單詞的中文意思來讀，「SANDWICH」中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現了咯！我還會讓他們把一個讀音分成幾節來讀，這樣子就更能記得住了。

課外，我會經常地組織學生們去郊遊，去游樂園，去動物園。在動物園里，我會和學生們一起和各種動物交朋友，同時教學生猴子的單詞，「ELEPHANT」是什麼動物，「TAIGER」可不可怕，「PANDA」可愛嗎？在游樂園里，我會教學生們描繪各種心情的英語單詞。

在我教的班級里是少不了競賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯哦不錯哦，學生個個都會玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會精彩萬分。學生們在玩中學，學中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。不錯哦

假如我是英語老師，我會努力做到最好！

四年級英語作文10

學校通過組織一個聖誕節英語派對，豐富同學們的課餘生活，培養學生的學習興趣和熱情，增加小朋友們對於英語的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語聖誕晚會，還能激發學生在我們學校學習英語，幫助學生提高綜合素質評價，在同一時間，提高學生學習英語的能力，為以後學習和競爭中取得良好的優勢。

今天中午吃完飯後，媽媽送我來到了我們英語學校舉行的年度聖誕節晚會。

大約13：30的時候，我們的晚會正式開始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀看了精彩的節目：有打架子鼓的，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悅目啊!

看完精彩的節目之後，我們進行了三等獎的抽簽活動之中。悲哀，我不是那30個當中幸運兒的其一，但是老師說，還有一等獎和二等獎。

我們休息了片刻，看了看同學變得小戲法之後，我們打二等獎抽簽活動又開始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了一個毛絨玩具。這時的我正在想，那豐富多彩的一等獎又會花落誰家呢?

接下來，我被邀請上台做了游戲。這個游戲的名字叫做家長互換。游戲規則：10位孩子站在舞台上，後面是自己的家長。然後，我們10位孩子蒙上眼睛，家長互相移動。1分鍾之後，必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標志物，手裡拿著手機。

所有活動結束後，我們每個人都領了學習大禮包。裡面有各種各樣的學習文具，我們都異常的歡喜。

祝大家聖誕節節日快樂!

四年級英語作文11

12月25日，我蹦蹦跳跳地走進教室。

第一項游戲開始了。只見老師在屏幕上顯示出一張雜亂無章的字母表，說：「請你們把下列單詞找出來，看看誰的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎勵哦。」我一看單詞、頓時昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過了一會兒，Bruse靈機一動，找到了一個Candy，就像一下子找到了我們大腦的鑰匙，一「波」七嘴八舌的噪音向老師涌來。

還沒等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節目開始了。Una拿出三張單詞表，她想干什麼呢？原來，這是「我愛記單詞」環節了。老師把我們分成三個小組，每組派出一位代表，輪流看單詞表，每次10秒，共看三回，等所有代表都看好了，開始搶答，看哪位代表記住的單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第一個出馬，可是拿到單詞，頓時讓我哭笑不得。笑的是因為單詞量非常少，哭的是單詞也實在太長了點。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由於緊張，我一個也沒記住。接下來，幸好我們組的Rockit大顯神威，一共記住了6個單詞，才把我的損失彌補回來。

四年級英語作文12

當我還沒有接觸英語時，總覺得學習英語是一件枯燥而又乏味的事。而經過一年的英語學習，我覺得，英語不但沒有我想像當中的困難，而且葉老師給我們上的一節節精彩而生動的英語課，一直讓我記憶猶新、難以忘懷。

「丁零零！丁零零！」上課鈴聲響了，同學們一陣風似的跑進教室，回到座位上端端正正地坐好。葉老師面帶微笑，腳步輕盈地走進教室，親切地說：「同學們，今天我們這節英語課就來跟著電腦邊學邊玩，好不好啊？」「好！」大家異口同聲地回答。我的心裡更是樂開了花：太棒了，這又是一節輕松、愉快的課了！

開始上課了，葉老師打開電腦，點擊資源包，准備帶領大家一邊闖關，一邊復習前面學過的知識。葉老師問：「那從哪組先開始呢？」「老師，選我們！」「不，老師應該讓我們組先來！」大家舉著手爭先恐後地喊著。葉老師若有所思地說：「那就從第一組開始吧！」

闖關開始了，同學們一個接一個，這時就連平日里不敢舉手的同學也表現得非常勇敢、積極。無論是英語單詞，還是日常交際用語，大家都能按照電腦上的圖片提示對答如流，偶爾也有說錯的，其他同學也都迅速積極地幫其糾正。葉老師看到我們如此好的表現，不禁連連點頭稱贊，臉上露出了欣慰的笑容。不知不覺中，下課鈴聲響起了，可我仍然沉浸在上課那段歡樂的時光里。

正因為葉老師給我們帶來了像這樣一節又一節難忘的英語課，才使我現在對英語產生了濃厚的興趣，也為我的英語學習奠定了一個堅實的基礎。

四年級英語作文13

我們換了一位英俊瀟灑的英語老師，帥氣的他，個頭中等，身材勻稱，健康的皮膚，烏黑亮麗的短發，非常有形，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，可能是因為時間戴久了，已壓出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有學問，他就是我們的英語老師——何雲先生。

他上課風趣幽默，常把同學們逗得開懷大笑。記得有一次上英語課，他先讓我們看著書拼讀英語單詞，我們拼的都很認真，然後他用同學們最感興趣的開火車的方式，讓我們不看書拼單詞，大家一下子來了興趣，紛紛舉起了小手。第一個同學李天宇站起來雖然說的不是很流利，但老師還是伸出了鼓勵的大拇指，大聲的說了聲：「棒」！又一位同學站起來響亮而流利的拼出了單詞，老師親切的拍了拍他得肩膀說：「酷斃了！」逗得同學們哈哈大笑。每次上課何老師總能把課堂氣氛帶動的非常活躍，同學們都能聚精會神的聽課，不由得被他這風趣幽默的上課方式給深深地吸引。風趣的他，有時也很厲害哦，對我們的書寫要求總是一絲不苟，必須達到工整、漂亮。該背的課文和該默寫的單詞一定要會背誦，達到會默寫，不然絕不會手軟，所以我們從不敢抱著僥幸心理，總是老實、認真的去完成。

我喜歡風趣幽默又不失嚴格的何老師，我想你們也一定和我一樣，讓我們愛上英語！愛上何老師吧！

四年級英語作文14

I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?

我有一個好姐姐。她有短頭發,小眼睛,大耳朵,一個大鼻子。她很安靜和可愛。她說中國好。她喜歡音樂和繪畫。你能猜出她叫什麼名字嗎?

小學四年級英語作文 ：我的狗狗(My Dog)

I have a dog. Its name is Doggy. I like it.

Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.

Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.

我有一隻狗。它的名字叫狗狗。我喜歡它。

狗狗有兩只大大的眼睛，兩只小小的耳朵，一個大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一個短尾巴。它很可愛和可愛。

狗是強大的。它喜歡骨頭，米飯和肉。我的狗很懶。它可以接球。我非常愛我的狗。

四年級英語作文15

嗨!大家好，今天我為你介紹一個英語家族吧!她們是四個怪ka，也是我的老師，她們是四個精通英語的女子，也是名副其實的宅女......

她們是陽光飛揚的老師，卻都是親戚。其中一位穿著北袋褲，一頭男士短發，還是一名眼鏡先生，簡直是游戲中的瑪麗奧。她的表姐是我的英語老師，一頭烏黑發亮的長發已及腰，苗條如魚的身材只能說貌若天仙......最後兩位登場的是「彩」和「蓉」!她們的外表已無法用語言描述，可她們的外語可是一流的，千萬不要把外國人和她們弄混了!

她們有一個共同的小家。一次，我去她們家做客。一進門，映入眼簾的是一個黑白相間茶幾，茶幾旁擠擠歪歪擺著兩座沙發，再加上一台鞋櫃和幾個小凳子，這就足夠讓她們的客廳很充實。再往裡走，向右轉，是一間和客廳一般大的衛生間，甚至比客廳還裝修的豪華!接著便是一條狹窄的走廊，一旁是廚房.....經過一段「曲折」的路終於到達目的地-----一張柔軟的雙人床，兩旁分別有一個床頭櫃，堆積的全是書籍。陽台上鋪著被子，還有一個卡通靠枕，陽光透過玻璃，灑在我們幸福的笑臉上，真是愜意極了!

我的這四位姐姐都是二十多歲的妙齡少女，每天一起逛街、談心......我想正是這種力量讓她們互相激勵、拼搏到現在。我愛她們——丹、彩、潔、蓉!

⑺ 介紹法國的英語作文50字，我現在就要，就是初一的水平，不可以太難，沒有語法的錯誤，要初一學生會讀的！

Ah, beautiful Paris. For centuries this city has attracted the admiration of the world. The allure and charm of Paris captivate all who visit there. 啊，美麗的巴黎！幾世紀來，這個城市吸引了整個世界的崇拜。巴黎的誘惑與魅力吸引了所有到此遊玩的人。 Where can you discover the charm of Paris for yourself? Is it in the legacy of all the French rulers who worked to beautify their beloved city? Is it in the famous castles, palaces, statues and monuments, such as the Eiffel Tower? Can you find it in the world-class museums, such as the Louvre? Perhaps Paris' allure lies in the zest and style of the Parisians. 你在哪裡可以找到巴黎對你自己的吸引力呢？是否是在歷任的法國統治者們在美化他所鍾愛的城市所留下來的遺產里？還是在那些有名的城堡、皇宮雕像和紀念碑例如艾菲爾鐵塔之中？你能否在世界一流的博物館，倒如盧浮宮中找著呢？或許巴黎的誘惑力在於巴黎人的特殊品味和風格。 When you visit Paris, you don't have to spend all of your time visiting museums and monuments. They are certainly worthy of your time, but ignore them for a day. First take some time to look around and experience life in Paris. You'll find it charming. 當你到巴黎遊玩時，別把時間全都花在看博物館和紀念碑上面。它們當然很值得你花時間，但今天先忘掉它們。首先來四處看看，並體驗一下巴黎的生活。你會發現它的迷人之處。 Take a stroll along the Seine River. Browse through the art vendors, colorful paintings. Peek through delicate iron gates at the well-kept gardens. Watch closely for the French attention to detail that has made France synonymous with good taste. You will see it in the design of a doorway or arch and in the little fountains and quaint balconies. No matter where you look, you will find everyday objects transformed into works by art. 沿著塞納河漫步。瀏覽藝術家們豐富色彩的繪畫，透過那些精緻的鐵門，向內偷窺那些精心照看的花園。仔細留心法國人對於細節的留心。這使得法國成為「好品味」同義字。你可以在門廊或拱門以及小噴泉和古怪有趣的走廊的設計上看見。不管你往哪裡看，你都可以發現日常物品已經變成了藝術品。 Spend some time in a quiet park relaxing on an old bench. Lie on your back on the green grass. When you need refreshment, try coffee and pastries at a sidewalk cafe. Strike up a conversation with a Parisian. This isn't always easy, though. With such a large international population living in Paris, true natives are hard to find these.

⑻ 英語作文 閱讀技巧

英語作文 英語作文的基本要求：
首先，一個段落必須有一個中心即主題思想，該中心由主題句特別是其中的題旨來表達。整個段落必須緊扣這個主題（stick or hold to the topic），這就是段落的統一性（unity）。其次，一個段落必須有若干推展句，使主題思想得到充分展開，從而給讀者一個完整的感覺，這就是完整性（completeness or adequateness）。再者，一個段落不是雜亂無章的，而是有機的組合，句子的排列順序必須合乎邏輯，從一個句子到另一個句子的過渡必須流暢（smooth），這就是連貫性（coherence）。下面我們就對這三個標准分別加以說明。
1、統一性
一個段落內的各個句子必須從屬於一個中心，任何游離於中心思想之外的句子都是不可取的。請看下例：
Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise, we found that we liked the warm southern regions very much, and so we decided to stay here in New Mexico.
本段的主題句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country。文中出現兩個irrelevant sentences，一個是Bella bakes the best rhubarb pie，這一段是講的是Joe and I ，中間出現一個Bella是不合適的。還有，Joe received a watch at his retirement dinner這一句更是與主題句不相關。再看一個例子：
My name is Roseanna, and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby.
本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有兩個irrelevant sentences，一個是I bought two new suitcases last week，另一個是My mother was a premature baby。
從上面兩個例子可以看出，native speakers同樣會造出來irrelevant sentences。卷面上如果這種句子多了，造成偏題或離題，那問題就更嚴重了。
2、完整性
正象我們前面說得那樣，一個段落的主題思想靠推展句來實現，如果只有主題句而沒有推展句來進一步交待和充實，就不能構成一個完整的段落。同樣，雖然有推展句，但主題思想沒有得到相對圓滿的交待，給讀者一種意猶未盡的感覺。這樣的段落也不能完成其交際功能。例如：
Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more useful to work —— you proce something rather than more anxiety or depression.
本段的主題句是段首句。本段的兩個推展句均不能回答主題句中提出的問題。什麼是「a mind in turmoil」（心境不平靜）Physical work又如何能改變這種情況？為什麼它能起therapy的作用？讀者得不到明確的答案。因此，要達到完整就必須盡可能地簡明。例如：
It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it.
段首句所表達的主題思想是一種看法，必須有具體事例加以驗證。上述兩個推展句只是在文字上對主題作些解釋，整個段落內容空洞，簡而不明。如果用一兩個具體的例子的話，就可以把主題解釋清楚了。比如下段：
It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes, pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"?
3、連貫性（coherence）
連貫性包括意連和形連兩個方面，前者指的是內在的邏輯性，後者指的是使用轉換詞語。當然這兩者常常是不可分割的。只有形連而沒有意連，句子之間就沒有內在的有機的聯系；反之，只有意連而沒有形連，有時行文就不夠流暢。
1）、意連
段落中句子的排列應遵循一定的次序，不能想到什麼就寫什麼。如果在下筆之前沒有構思，邊寫邊想，寫寫停停，那就寫不出一氣呵成的好文章來。下面介紹幾種常見的排列方式。
A．按時間先後排列（chronological arrangement）
We had a number of close calls that day. When we rose, it was obviously late and we had to hurry so as not to miss breakfast; we knew the dining room staff was strict about closing at nine o'clock. Then, when we had been driving in the desert for nearly two hours —— it must have been close to noon —— the heat nearly hid us in; the radiator boiled over and we had to use most of our drinking water to cool it down. By the time we reached the mountain, it was our o'clock and we were exhausted. Here, judgement ran out of us and we started the tough climb to the summit, not realizing that darkness came suddenly in the desert. Sure enough, by six we were struggling and Andrew very nearly went down a steep cliff, dragging Mohammed and me along with him. By nine, when the wind howled across the flat ledge of the summit, we knew as we shivered together for warmth that it had not been our lucky day.
本段從「rose」（起床）寫起，然後是吃早餐（「not to miss breakfast」, 「closing at nine o'clock」），然後是「close to noon」，一直寫到這一天結束（「By nine——」）。
B. 按位置遠近排列（spatial arrangement）。例如：
From a distance, it looked like a skinny tube, but as we got closer, we could see it flesh out before our eyes. It was tubular, all right, but fatter than we could see from far away. Furthermore, we were also astonished to notice that the building was really in two parts: a pagoda sitting on top of a tubular one-story structure. Standing ten feet away, we could marvel at how much of the pagoda was made up of glass windows. Almost everything under the wonderful Chinese roof was made of glass, unlike the tube that it was sitting on, which only had four. Inside, the tube was gloomy, because of the lack of light. Then a steep, narrow staircase took us up inside the pagoda and the light changed dramatically. All those windows let in a flood of sunshine and we could see out for miles across the flat land.
本段的寫法是由遠及近，從遠處（「from a distance」）寫起，然後「get closer」，再到（「ten feet away」），最後是「inside the pagoda」……當然，按位置遠近來寫不等於都是由遠及近。根據需要，也可以由近及遠，由表及裡等等。
C. 按邏輯關系排列（logical arrangement）
a. 按重要性順序排列（arrangement in order of importance）
If you work as a soda jerker, you will, of course, not need much skill in expressing yourself to be effective. If you work on a machine, your ability to express yourself will be of little importance. But as soon as you move one step up from the bottom, your effectiveness depends on your ability to reach others through the spoken or the written word. And the further away your job is from manual work, the larger the organization of which you are an employee, the more important it will be that you know how to convey your thoughts in writing or speaking. In the very large business organization, whether it is the government, the large corporation, or the Army, this ability to express oneself is perhaps the most important of all the skills a man can possess.
這一段談的是表達能力，它的重要性與職業，身份有關，從「not need much skill」或「of little importance」到「more important」，最後是「most important」。
b.由一般到特殊排列（general-to-specific arrangement）
If a reader is lost, it is generally because the writer has not been careful enough to keep him on the path. This carelessness can take any number of forms. Perhaps a sentence is so excessively cluttered that the reader, hacking his way through the verbiage, simply doesn't know what it means. Perhaps a sentence has been so shoddily constructed that the reader could read it in any of several ways. Perhaps the writer has switched tenses, or has switched pronouns in mid-sentence, so the reader loses track of when the action took place or who is talking. Perhaps sentence B is not logical sequel to sentence A —— the writer, in whose head the connection is clear, has not bothered to provide the missing link. Perhaps the writer has used an important word incorrectly by not taking the trouble to look it up. He may think that "sanguine" and "sanguinary" mean the same thing, but the difference is a bloody big one. The reader can only infer what the writer is trying to imply.
這一段談的是a writer's carelessness，先給出一個general statement作為主題句，然後通過5個 」perhaps」加以例證。
c. 由特殊到一般排列（specific-to-general arrangement）
I do not understand why people confuse my Siamese cat, Prissy, with the one I had several years ago, Henry. The two cats are only alike in breed. Prissy, a quiet, feminine feline, loves me dearly but not possessively. She likes to keep her distance from people, exert her independence and is never so rude as to beg, lick, or sniff unceremoniously. Her usual posture is sitting upright, eyes closed, perfectly still. Prissy is a very proper cat. Henry, on the other hand, loved me dearly but possessively. He was my shadow from morning till night. He expected me to constantly entertain him. Henry never cared who saw him do anything, whether it was decorous or not, and he usually offended my friends in some way. The cat made himself quite comfortable, on the top of the television, across stranger's feet or laps, in beds, drawers, sacks, closets, or nooks. The difference between them is imperceptible to strangers.
本段的主題句是段首句，它僅提出一個問題：為什麼兩只貓會被搞混。然後對兩者進行比較，末句才下結論。
2）、形連
行文的邏輯性常常要靠適當的轉換詞語及其他手段來實現。請讀下面這一段文字並找出文中用以承上啟下的詞語：
Walter's goal in life was to become a successful surgeon. First, though, he had to get through high school, so he concentrated all his efforts on his studies —— in particular, biology, chemistry, and math. Because he worked constantly on these subjects, Walter became proficient in them; however, Walter forgot that he needed to master other subjects besides those he had chosen. As a result, ring his junior year of high school, Walter failed both English and Latin. Consequently, he had to repeat these subjects and he was almost unable to graate on schele. Finally, on June 6, Walter achieved the first step toward realizing his goal.
本文中起承上啟下的詞語有兩種，一種是轉換詞語（transitional words or phrases），另一種是起轉換作用的其他連接手段（linking devices）。前者依次有：first, though, so, in particular, and, because, however, besides, as a result, both…and, consequently, and, finally.後者依次是：he, he, his, his, he, these, them, he, those, his, he, these, his. 本段中共有詞彙105個，所使用的轉換詞語及其他連接用語共26個詞，約占該段總詞彙量的四分之一。由此可見，掌握好transitions不僅對行文的流（smoothness）有益，而且對於學生在半個小時內寫120個詞也是不無好處的。
一個段落里如果沒有transitions也就很難有coherence了.我們看下面一個例子：
Speaking and writing are different in many ways. Speech depends on sounds. Writing uses written symbols. Speech developed about 500 000 years ago. Written language is a recent development. It was invented only about six thousand years ago. Speech is usually informal. The word choice of writing is often relatively formal. Pronunciation and accent often tell where the speaker is from. Pronunciation and accent are ignored in writing. A standard diction and spelling system prevails in the written language of most countries. Speech relies on gesture, loudness, and rise and fall of the voice. Writing lacks gesture, loudness and the rise and fall of the voice. Careful speakers and writers are aware of the differences.
本段中除了第6句開頭出現一個起過渡作用的」it」之外，沒有使用其他的過渡詞語.這樣，文中出現許多重復的詞語，全段讀起來也顯得生硬而不自然。如果加上必要的過渡詞語來修飾的話，這一段就成了下面一個流暢連貫的段落：
Speaking and writing are different in many ways. Speech depends on sounds; writing, on the other hand, uses written symbols. Speech was developed about 500 000 years ago, but written language is a recent development, invented only about six thousand years ago. Speech is usually informal, while the word choice of writing, by contrast, is often relatively formal. Although pronunciation and accent often tell where the speaker is from, they are ignored in wiring because a standard diction and spelling system prevails in most countries. Speech relies on gesture, loudness, and the rise and fall of the voice, but writing lacks these features. Careful speakers and writers are aware of the differences．
4、有損連貫性的幾種情況：
考生在寫作中經常出現下面幾種錯誤：
1、不必要的改變時態，比如：
In the movie, Robert Redford was a spy. He goes to his office where he found everybody dead. Other spies wanted to kill him, so he takes refuge with Julie Christie. At her house, he had waited for the heat to die down, but they come after him anyway.
2、不必要的改變單復數，比如：
Everybody looks for satisfaction in his life. They want to be happy. But if he seeks only pleasure in the short run, the person will soon run out of pleasure and life will catch up to him. They need to pursue the deeper pleasure of satisfaction in work and in relationships.
3、不必要的改變人稱，比如：
Now more than ever, parents need to be in touch with their children's activities because modern life has the tendency to cause cleavages in the family. You need to arrange family like it so that family members will do things together and know one another. You need to give up isolated pleasures of your own and realize that parents have a set of obligations to sponsor togetherness and therefore sponsor knowledge.
因此寫作中，一定要注意時態，人稱以及數的變化是否正確，要注意保持一致。
英語作文的書寫格式
英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。
不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。
另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。
在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:
1. 單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。
2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和後面的名字拆開移行。
縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。
3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；
11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將38和℃分開移行。
4．由「年、月、日」表示的日期，如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。
5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。
但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。
例文：
1.寵物：
A Talkative Parrot
A lady worked in a company. There were a lot of shops on her way to work. One morning, when she was walking to work, she passed by a new pet shop. She was so excited when she saw a parrot sitting beside the door. She really loved birds.
When she stopped to look at the handsome bird, it said to her, "Hey, lady, you are really ugly.」
This made the lady very angry. She quickly left the shop and went to work. On her way home, she passed the same pet shop again. This time the parrot saw her again, it said immediately:
"Hey lady, you are really ugly!"
The lady tried to control herself. She walked to the shopkeeper and told him that if the parrot said it again, she would have the police come and take it away. "I'm so sorry, madam. I promise it won't happen again," the shopkeeper said.
The next morning, when the lady walked past the pet shop, she pretended that she didn』t see it. But the parrot saw her at once and said to her quickly, "Hey lady."
She stopped and looked at the bird coldly. "Yes?" she answered in an angry voice.
The bird, sitting up straight and smiling at her, said, "You know."
2.人物：
Elizabeth Bennet （伊麗莎白）
The second daughter in the Bennet family, and the most intelligent and quick-witted, Elizabeth is the protagonist of Pride and Prejudice and one of the most well-known female characters in English literature. Her admirable qualities are numerous—she is lovely, clever, and, in a novel defined by dialogue, she converses as brilliantly as anyone. Her honesty, virtue, and lively wit enable her to rise above the nonsense and bad behavior that pervade her class-bound and often spiteful society. Nevertheless, her sharp tongue and tendency to make hasty judgments often lead her astray; Pride and Prejudice is essentially the story of how she (and her true love, Darcy) overcome all obstacles—including their own personal failings—to find romantic happiness. Elizabeth must not only cope with a hopeless mother, a distant father, two badly behaved younger siblings, and several snobbish, antagonizing females, she must also overcome her own mistaken impressions of Darcy, which initially lead her to reject his proposals of marriage. Her charms are sufficient to keep him interested, fortunately, while she navigates familial and social turmoil. As she graally comes to recognize the nobility of Darcy』s character, she realizes the error of her initial prejudice against him.
Bennet家庭的第二個女兒和最聰明和機智，伊麗莎白是自豪感和偏見的主演和其中一個在英國文學的最知名的女性角色。 她令人敬佩的質量是numerous—she是可愛的，聰明，並且，在對話定義的小說，她一樣精采地交談象任何人。 她的誠實、美德和活潑的機智使她在胡話之上起來，並且彌漫她的壞行為類跳起和經常惡意的社會。 然而，她的伶俐的口舌和傾向經常做倉促評斷帶領她迷路; 自豪感和偏見本質上是故事她(和她真實的愛， Darcy)怎樣克服他們自己的個人failings—to發現浪漫幸福的所有obstacles—including。 伊麗莎白必須不僅應付一個絕望的母親，一個遙遠的父親，二非常表現的更加年輕的兄弟姐妹，並且幾位勢利，對抗的女性，她必須也克服Darcy她自己的錯誤印象，最初帶領她拒絕他的求婚。 而她駕駛家族和社會動亂，她魅力是充足保持他感興趣，幸運地。 當她逐漸來認可Darcy』s字元的貴族，她體會她對他的最初的偏見錯誤。

⑼ 英語作文關於以後如何學習英語

英語學習其實不難，關鍵就是掌握正確的學習方法，首先要多記憶單詞，重在鞏固理解和運用，適當掌握詞語意思、語法等等。看到如何學習英語的題目，我覺得自己還是有發言權的，因為自己的英語水平還是在大學六級，接下來和大家分享一下有關如何學習英語的三篇作文，由簡到難，單詞字數由少到多，希望幫到大家哦~

【三】🌸🌸🌸案例來咯

英語作文：

Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests. If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well.

翻譯：

學習英語就像學習任何其他語言一樣，是一項艱苦的工作，所以我的第一個建議是每天花很多時間練習使用英語。此外，我們應該在課堂上認真聽老師講課並記筆記。定期復習所學內容，認真完成作業。聽英語廣播節目，讀英語故事和報紙，看英語電影和電視節目，用英語記日記，參加英語演講和演講比賽。如果我們犯了錯誤，立即改正，盡量不要犯同樣的錯誤。此外，我們應該在課前查字典，認真備課。我相信如果我們努力學習，有好的學習英語的方法，我們會學好英語。