怎麼查英語完形翻譯

Ⅰ 在哪裡能找到英語5年中考3年模擬上完形填空，閱讀理解的翻譯，謝謝了！

我也是學生，（是初中啊）快中考了，我也挺緊張的啊。下面就是我的方法，希望可以幫到你啊。

英語會有什麼提綱呢？又不是物理化學之類的。記憶力不好，可能是休息不好造成的。如果休息好了，記憶里還是沒跟上來，只好背叻。（這里指的不是單純的背，而是分時段、分階段的背。一天背一點，課間有空的時候又背一點，睡覺前在稍稍的看一下。只要你努力了、下功夫了、真的用心了，我就不信你記不下來。）

單詞。這是基礎呢。別說不要死記硬背，但是你不死記硬背，怎麼記得下來呢？英語就是要背單詞啊、單詞不過關、你怎麼能做得了題呢？考不好就OVER叻。

還有就是語法，老師上課的時候肯定會講一些語法，課間十分鍾拿來看一下，選擇題就是愛考這些語法技術性的問題。

聽力。聽力一定要過關啊。聽力肯定是必考內容了嘛，所以你要多聽啊。可以自己買來做、可以跟老師借、也可以跟同學借，好像也有網上聽力這東西了。

完形填空。找模擬題來做唄。或者是隨便找幾篇閱讀，讓別的同學幫你劃掉一些單詞，再弄幾個選項，當成完形填空做了憋。

閱讀。多做模擬題，一定要讀懂裡面的內容啊。不懂的就去請教老師，老師講解的比較詳細，也比較正確。不然，找同學，不過是要成績好的啊，不好的怎麼和你講？實在不行，上網找…

翻譯。要多多訓練啊。這個一定要懂的啦！

作文。模擬卷上的作文可能太難，考試可能不會考到（我是說可能蛤，並不是一定）。你可以模仿課本上的閱讀來寫，一般考試就靠內玩意兒。不需要背下來，有個印象就行了。

最後最後就是心態啦。「除此之外，現階段還要保持樂觀，心態要穩，要有計劃，有目標，注意勞逸結合，要注重復習效率，還要注意各科的協調。只有這樣才能復習的目的，實現我們的夢想。 」（引用下的話，別介意啊）

提綱自己列啊，不然上網找。（我個人覺得自己列會好一些，記得也快）
歷史這東西，不背不行的。請教老師和同學，讓他們幫自己找出重點在哪裡，挑一些比較重要內容背下來。要注意啦，這些東東的時間容易搞混，所以要看準囖。課本上的圖片也要看一看，說不定出個看圖講事件、看圖認人、看圖連線和填空之類的題呢。

再說一次，那隻是我個人的方法，我就是這么復習的啊，我覺得挺有用的。你你別說這方法太死板啊，誰都想考好嘛。考不好，上不了好的學校，你怎麼辦？又要花大價錢上高價嗎？希望可以幫到你。
參考資料：Myself、
我用一套六輪中考復習法來幫你。這個計劃是很全的，要盡可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計復習進度，時間可以根據自己調整。

第一輪：各學科各單元的基礎知識復習：（時間：一至一個半1月15日－2月15日前）
1．把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。
把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。
2．把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。
3．要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。
第二輪：各學科各單元的專題知識復習（叫做檢查裝備）：（時間：3月15日前）
1．買一本有一，二輪復習的輔導書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍，並做好記號，表明這

個我已經看過了但不會。
2．要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。
3．要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。。。。
第三輪 單科目的知識整合：（時間：4月15日前）
1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和

解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，並改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2．在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都

能用上，所以會忘記的。
3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四輪：模擬模擬強化復習：（時間：5月15日前）
1．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成並記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不

足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區（縣）的模擬題做，

還有重點中學自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學校）。
2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3．要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視

的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。後悔不已。
第五輪：強化中考考點，壓軸大總結：（時間：6月15日前）
1．找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2．以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。
3．找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見視。
第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期）
1．把以前所有學過的知識點（冊）和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2．把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什麼時候會犯什麼樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。
3．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利於考試時的思考。

這里我給你一些復習的方法，如果你還不夠，我還有一些學習材料可以提供給你復習（屬於狼友幫忙,是word版的，免費的不過要留下你的QQ或郵箱,最好是QQ郵箱）

數學：
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數（包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質，定義，面積；
物理：
主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等；
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。
電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值
力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
化學：
要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種葯品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的製取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。
語文：
把握重點 巧用方法
現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣 兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些「速成」的科目上，復習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識後，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網路，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。
那麼，在最後的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法？
下面結合我們學校老師在最後復習階段的幾點做法，簡單談談：
首先，應認真「吃」透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為「積累」、「文言文閱讀」、「現代文閱讀」和「作文」四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最後是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對於近兩年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更
要時時「溫故」。切記：一字出錯，滿「盤」皆輸。
二、文言文部分。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。
三、現代文閱讀部分。要把握「考點」，掌握答題技巧。 近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重於議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最後復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是按照「整體——局部——整體」的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：「答案不在你的腦子里，答案只在原文中」，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標准。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清「寫了什麼」「為什麼要寫」這兩個問題。最重要最有效的方法是「靠船下篙」——在原文中找線
索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答「文章的主要內容是什麼」或者「作者的主要觀點是什麼」等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。再比如，同學們認為最難回答的「理解句子含義及作用」這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分。「話題」作文仍然是今年考查的主流。在最後階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天「擠」出十到二十分鍾的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會「一滴水裡見陽光」「半瓣花上說人情」；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。
其次，在復習中要養成良好的學習習慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓准題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說「習慣成自然」，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。
總之，「厚積而薄發」是語文學習的一個重要特徵。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據自己的實際情況，在復習中有所側重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優異的成績。
制定計劃 勤於復習
中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》，強化目標意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。
二、制定精密復習計劃 「凡事預則立，不預則廢。」有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復習
2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重於從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經過第一輪復習，我認為第二輪
復習（4月上旬—5月20日左右）應該進入專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理並強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見於課文中的基礎知識系統化，使同學們站在一個較高的平台來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的復習。 根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然後再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便於更好地記憶掌握一些知識，我們還可採取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進行模擬練習（或綜合訓練）
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習後，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題
1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的復習更應這樣。
英語
要把1－3年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。

Ⅱ 英語完形 翻譯 講解

Bertha Ingram收集書超過40年了.每隔一些時候她會帶一本書回家.她將書放在腿上坐著,聚精會神地看著那些符號，但她卻是看不懂。
她並不是笨才這樣.她從未有機會讀書,其父母是19世紀20年代福羅里達州的佃戶,然而佃戶沒有土地並且要給一部分收獲的作物給地主.她的父母在田裡耕作,這樣賺錢很是辛苦.Bertha經常輟學校務農.在少年時代,Bertha的學校生活就結束了.她也沒有在婚後時學會讀書,她可望不可即因為她總是整天忙碌.Bertha感覺敏銳,作為別人的管家婆,她得記憶電話信息.她也成為了一個好廚師.她要記住她做的每件事因為那裡沒有烹飪手冊她也不會寫字.
在1978年Bertha Ingram 得了中風.疾病導致她失去對一直胳臂和兩條腿的控制,她的語言能力亦變弱了.正當她恢復時,她有了平生第一次的一個令人興奮的想法.既然無法工作,那麼就有去學習讀書.在她的小鎮中有一個教成人讀書的地方,開始但她很緊張.他們會拒絕教她嗎?事實上是沒有的.之後她有了一個工作嚴謹的老師.一天後她可以勉強去圖書館.
正當她學習讀書時,她對自己的信心也與日俱增.她成了一位宗教服務讀者,參加社區組織,在城市禮堂現身.最後她寫了一部自傳。在63歲時,Bertha Ingram 用自己證明了——學習永遠不晚.

Ⅲ 英語完形題翻譯 急

院長可以聽到他周圍40英尺以下的聲音。「不要放棄，院長！」叔叔吉姆大聲催促著。「你可以做到這一點！」「你幾乎沒有，」庫爾特稱為他在36拉，保證他的表弟的安全。
庫爾特和迪安在剛剛結束的一個幫助坎德維爾，Texas.The牆混凝土和花崗岩碎石，社區健身房（碎石）叔叔吉姆37一個攀岩牆，就像看著一個砂岩懸崖。盡管他的身高38，迪安曾自告奮勇當起39爬上新牆。
院長聽到了他的表弟和叔叔40他從下面，但他沒有reply.He為41的人工岩壁上一節，以確定擴大it.He 42他只從上面幾英尺的一種方法， 43，如果他不能專注於他在做什麼，他可能會下降。
迪安44庫爾特作為他的保護者，這是誰的人控制著登山者的安全rope.While院長45，庫爾特採取了放鬆（一個繩子不緊的一部分）的安全繩連接到這是46出在wall.In這種情況下，如果院長開始下滑，他會只有幾英尺的繩索捕獲him.However 47，院長不想下降甚至幾英尺，他太接近他的48。
正如院長舉行的石面，計算每個偉大的49歲，叔叔吉姆專注地看著移動和庫爾特。與50的能量爆發，院長爬過去露，高喊「我做到了！」
叔叔吉姆和庫爾特51 wildly.Dean微笑著廣泛的，然後上升到52 again.Falling理由是對他53的一部分，他的叔叔和表弟知道後援最後一次院長已縮小一個攀岩牆，它已採取了15分鍾他得到54來down.As在觀看了別人的期望，他緊張的肌肉院長55，深吸一口氣，並主持edge.In秒支持他跳水超過40英尺的健身房發言。

Ⅳ 英語完形填空怎麼才能翻譯的更准確，正確率最高

首先要理解上下文的意思，這樣才能更好的選擇正確的答案，其次要記住一些常用的短語，避免選錯

Ⅳ 怎樣做英語完形填空是不是要把文章全部翻譯出來呢

不需要把文章翻譯出來，只要先快速的大致看一遍，了解內容之後再回過頭來填空，比較哪個詞語放在空格處合適，因為很多填空處都是從上下文可以看出來的，這是很容易拿分的部分，一定要掌握，希望有幫助

Ⅵ 求英語完形翻譯

我將永遠不會忘記地震發生的那一天，時間是下午5：15，我正在路上獨自開車去學版校接我女兒權，我們計劃要一起去游泳。我在4點前已經完成了工作，然後去郵局，當我在一家商店外停下車准備去買一些新鮮水果，我喜歡在游泳後吃一些水果。我正在高速公路上獨自駕車往學校駛去，在我的路對面是反向汽車道，由於餓了，我打開了座位旁的蘋果包，開始吃蘋果。突然我看見前面的車開始左右搖擺，我減慢速度，發覺我的車也開始搖擺。我不知道發生了什麼，也許我的車出了毛病，我開得更慢了。當我停下車時看見道路從天上落在了我前面的車上，我周圍一片漆黑，不能動，我的雙腿下半截和腳受傷很嚴重，我幾乎不能移動他們。我的周圍一片寂靜，但在我聽見下面的叫喊聲，我回憶起發生了什麼，我遇到了地震。一連兩個小時都沒有人過來，幸運的是我能夠到我的蘋果包，至少我有吃的。然後我聽到有人向我爬來，一隊人正在尋找裂開的路面下是否有人，我叫喊著「我在這」，我聽到了回應，不久一個陌生人爬到橋的一邊接近我的車。「你怎麼樣？」他問，「還好」我說「但我的腳和腿好像斷了」,「我們將盡快救你出去」他說。直到第二天早上他們才把我救出去，我在我的車里待了14個小時。

Ⅶ 英語完形閱讀翻譯不來，而且單詞背了很多次也記住，短語背了也不能套在完形上！怎麼辦啊！ԅ

背單詞要有技巧，了解詞根 前綴 後綴，對比記憶，光靠死記硬背明顯不行 而且專記得不牢屬。語言是一個長時間的積累過程，不可能一蹴而就，平時多閱讀閱讀英文書籍 看看英語新聞，剛開始可能覺得沒用，但一個月之後 兩個月之後相信你會感覺到自己的進步的。

Ⅷ 英語完形翻譯

我站在那兒聽我父親用最大的聲音吼叫。他臉上的表情說明我們中的一人做了一些__的事專。「你們之中誰屬做的？」我們全都看著__那是小孩子的粉筆字跡。我充滿很多__。我希望沒人能看見。他會不會以為是我做的？我非常擔心。當他問我時，我撒謊了，「不是我，爸爸。」其他人也都否認了。當然，我們都知道是我們之中的一個__做了這件事。但是作為我們三人中最小最聰明的一個，我就是沒有勇氣說出真相。為了__誰在台階上寫了那些字，父親給了我們每人一張紙和一支筆。「我希望你們每人__准確地寫出你們在台階上看到的。」我盡了最大努力寫那些字__。我不想要爸爸證明是我。他__我們的幾張紙看著它們。「__你們沒人承認做了這件事，那麼我就懲罰你們所有人。」我站在那兒什麼都沒說。我最不想的事就是爸爸__我。「是我做的。」我姐姐站出來說__她做了但她沒有。她被禁足一個月。之後很多年我們都沒再談論那一天。直到我們都長大並且感到抱歉。我知道它是__最終告訴爸爸是我做的。因為這件事我經常__。那是我最後一次讓別人代我受過。