想考研怎麼學英語作文

⑴ 准備考研，但是英語成績一直不好，不會寫英語作文，所以想請教一下考研英語作文應該怎麼准備求指導！

考研英語寫作是考研第二大重頭戲，僅次於閱讀。但是這部分又經常被考生忽略，考前不動手，依賴臨考模板。對於考研寫作，最基本的要求是考前必須動筆寫出30篇文章，其中十篇應用文，二十篇圖畫作文。注意：動筆寫的文章最好是有範文的題目。寫作應分為五步：
NO.1 寫作
寫作寫作，第一步首先是寫!可以拿考題多加練習。
NO.2 仔細對比
第二個就是仔細對比，寫完後對照範文從三個方面去研究：第一個是內容，也就是構思和原文有何區別;第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區別?第三個是結構，就是你的行文思路和原文有什麼區別?這是第二個步驟，寫作的區別其實就是寫作的弱點。
NO.3 背誦
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些範文。有的同學說了，範文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結結巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。所以為什麼背了還不會用，有兩個原因，第一背不熟，第二沒有練過。背到什麼程度，我們講，有12個字「滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。」要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經是相當不錯了。所以一定要背熟，這就是第三個步驟。
NO.4 默寫
第四個步驟就是默寫：背熟後把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫後，做一個工作：仔細對比原文發現寫作弱點，你會發現你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標出來。大家為什麼寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。
NO.5 仿寫
第五個步驟就是仿寫：什麼叫仿寫?就是模仿你背過的文章再寫出一篇新文章。在背完一篇文章後，要想想這篇文章有什麼精彩的片語、詞彙和句型可以使用。然後換一個話題，把這篇作文用一下，用裡面詞彙、片語和句型去構思另一篇文章。

⑵ 考研基礎階段要開始學英語作文潘睿特訓38篇用起來怎麼樣

現在是基礎階段抄學習，以單詞和長難句分析為主，好好打牢基礎，暑期強化提高，可以開始閱讀精讀訓練，然後是練題，真題，接下來全真模擬，掌握最佳做題順序和做題時間，最後沖刺階段。
每年考研人數這么多，肯定是要好好准備，一年考上的。研究生擴招，是個利好消息，報考人數應該再創新高

⑶ 考研英語作文怎麼復習，需要專門報班嗎什麼班合適

關於考研報不報班，報什麼班，怎麼報班這些問題，其實各位也應該考察自己的情況，然後再選擇適合的考研培訓班。
對於自控力，學習能力不強，沒有目標和方向這樣的考研生在長達一年的考研戰爭中很難堅持到底，無法靜下心來復習和學習，那麼針對這類考生，我們就要考慮哪些機構的課程服務能有效的約束學員的行為和思想，並能從頭到尾實施監督和定時檢測的考研培訓課程。
報班啟航考研，你不用擔心自己的學習能力跟不跟得上考研的快進度，你只需要跟著老師的建議和步驟，一步一步認認真真的來，認認真真的測評學習。最後還有提供你成績的排名和考研成功的概率是多少。很方便，很便捷，很省心。而且價格很便宜，性價比極高。如果遇到四六級和期末考的時間沖突，你可以與啟航的教務老師團隊溝通協調，讓他們幫你解決這些沖突，合理利用時間和有效資源。
還有就是學習能力強，自控力很強的學生。這類學生一般考研情況下都不會選擇報班，有時候選擇報班的目的就是為了學習老師的解題思路，節省解題時間，他們有自己的學習計劃和打算。並且有很大的信心能考得上研。
因而針對這個情況，他們可以選擇正規精品的視頻網課班，不需要機構提供太多的服務和全程跟蹤監督。只需要偶爾有人提醒、點撥他一下。這個時候，他們就可以選擇視頻資料很周全、很齊全的的公共課網課班，或者專業課的網課班，只學習視頻和老師的解題思路就好。
怎麼做視頻選擇，就看你處於哪個階段，如果是基礎學習，就報基礎班，如果是沖刺，就報沖刺班。

⑷ 英語零基礎怎麼學習考研英語作文

英語作文的提高其實和大家平時的積累息息相關。在平時多背一些經典專詞句段落，可能在屬寫作的時候不太能夠想起來，但是確實是積累了語感，對寫作也是很有幫助的。尤其是考試時候的英語作文，其實卷面的整潔與否真的很重要。大多數人其實在考試時的發揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會讓改卷老師產生好印象，作文得分也能夠相對提高。

⑸ 考研英語作文怎麼復習

首先，學會精讀。

對於作文，不管是中文還是英文，只有多讀才能寫。因為看得多學得多了，自然就會有話可說。對於小作文，海天考研建議在平時復習中，注意熟悉一些應用文的格式及英語的應用文表達習慣。不管是小作文還是大作文，考生都可以找來歷年真題，先是自己寫，然後找來當年真題的範文，對比著學習並思考範文的得分點和閃光點。

其次，要背範文。

寫作屬於輸出類題型，考生必須有足夠的輸入積累。考生可以選擇歷年真題的範文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。這些文章的用詞，句型，銜接手段，篇章布局都符合命題人或者說是閱卷人的"口味"，熟練記憶這些內容;之後再進行寫作訓練時，考生才有"兵將"可以調遣。同時，基礎稍好些的同學們，可以背一下小作文的優秀模板，然後依據模板進行訓練。在進行作文背誦的同時，海天考研提醒關於考研英語寫作的課程是必須要聽的，原因很簡單，考研英語寫作有其獨特性，我們可以全面的了解考研寫作的特點，和各類文章的書寫方法。

再者，最好有自己的寫作模板。

在初期練習時套用模板是很正常的事情，也是一個必經的過程，只有先試用別人的東西，才能學習和積累寫作素材。模板要活學活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據自己所要表達的內容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學會運用一些常見詞的常見短語去表達，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學生在平時的學習中注意積累常用的短語或者片語，以備寫作之用。

最後，注意寫作用語。

寫作中，在使用基礎詞彙的基礎上，應該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。寫作語言要注意三點：1.用詞准確：用詞准確是最基本的要求之一；2.語法正確：語法錯誤是考試的失分點所在，在小作文的寫作中應盡量少用縮略語和口語；3.句型多變：例如既有並列句，也有復合句，還有從句。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞彙等錯誤的前提下，一個考生的句式簡單，而另外一個考生的句式靈活多變，毫無疑問，後者肯定比前者的分數高。考前沖刺階段一定要對以前的寫作方法、技巧進行總結。

⑹ 考研，英語作文怎麼復習啊

考研英語作文需要注意的5個方面：
(1)時間分配
作文時間彈性很大，發揮好的同學30分鍾就可完成大小作文，發揮不好的同學可能一個小時還寫不好，但一般情況下，需要將寫作時間控制在50分鍾內，即小作文15分鍾，大作文35分鍾。寫作過程可分為三個階段：
①審題(小作文2分鍾，大作文3分鍾)
一定要認真審題，定下大概寫作方向，勾勒出文章的大概框架。很多英語基礎較好的同學考研寫作未能取得高分，就是因為沒有仔細審題。有些同學擔心時間不夠，草草瀏覽題目，動筆就寫，而寫完發現跑題了，寫得再好也是不及格分。審題時確定文章的中心思想和每段的主題句，可以列出簡短的寫作提綱。
②寫作(小作文12分鍾，大作文30分鍾)
應該把大部分時間用於寫作。多數同學沒有時間打草稿，因此，動筆之前應把句子考慮成熟，盡量少作改動。考生在備考階段可按照時間要求多寫幾篇文章，以便了解時間分配。考試時，最好使用黑色的鋼筆或簽字筆，不要使用藍色、紅色筆，更不要使用鉛筆，最好不要使用塗改液。另外，一定要把作文寫在答題紙指定區域內，不要寫在試卷或草稿紙上。
③檢查(小作文1分鍾，大作文2分鍾)
如果想在寫作中取得理想分數，一定要花一兩分鍾時間檢查文章，要檢查內容是否切題，論點是否明確，論據是否充分，結論是否合理，表達是否符合語域要求，語法是否正確，用詞是否貼切，拼寫是否正確，標點是否得當等。修改時最好不要劃掉一句或一段重新寫。
(2)草稿vs.提綱
有些考生出於卷面整潔的考慮，主張先打草稿，其實大可不必這樣做。考試時間很緊，如果將大部分時間用在打草稿上，可能會沒有時間將最後定稿的文章抄到答題紙上，造成不必要的丟分。打草稿不值得推薦，但為避免大篇幅的改動，考生可在動筆前先列個提綱。列提綱的步驟是：首先確定文章的主題，尋找支持主題的事實、觀點;接著思考如何引出主題、如何論證主題以及如何結尾;然後可用簡單的提示性文字將思考確定後的寫作思路表示出來。
(3)詞彙攻略
由於詞彙量不足或者考試時情緒緊張，考生很可能會遇到一些意思不知道如何用英語表達的情況。遇到這種情況，千萬不要使用漢語拼音代替英語表達，也不要自己創造詞語。可以採取以下幾種方式應對這種困境：使用上義詞，如可以把saw和hammer寫作tool;用從句進行解釋說明，如可以把「數碼相機」寫作a camera that takes pictures without film;避開自己不會寫的詞語，用自己熟悉的詞語重新構思。如果希望在考場上做到得心應手，考生需要下工夫熟練掌握基本詞彙的用法。
(4)模板使用
模板是眾多考生關心的問題。由於功課繁重，很多考生平時沒有時間進行寫作練習，只能寄希望於考前押題，結果屢戰屢敗。當前是一個圖文時代，根本不可能押中題目，考生應扎扎實實提高寫作基本功，不能懷有絲毫的僥幸心理。
根據我們多年的教學經驗，多數考生，尤其是英語基礎不太好的考生，很難短期內在英語寫作方面取得質的飛躍。如想取得寫作及格分，記憶模板未嘗不可。而根據我們的實戰經驗，考前最多記憶兩個框架，即寫作A節和寫作B節各一個。考生需要在考前總結出屬於自己的兩個獨特的寫作框架，並按照框架各寫至少5篇作文(題目不限)，臨場前將其背熟，到考場上再根據具體的題目進行現場發揮和創造。本書在歷年試題精讀透析的寫作部分為寫作A節提供了相應的寫作模板，也在寫作綜述部分和歷年試題精讀透析的寫作部分為寫作B節提供了相關的常用表達和重點句型，可供考生參考並據此搭建自己的寫作框架。
(5)注意事項
①卷面整潔
考官需要在很短的時間內判斷出文章質量的優劣，因此第一印象就顯得十分重要。字體娟秀、卷面整潔會讓考官眼前一亮，考官在閱讀文章的時候就會有一個好心情，潛意識里就會給你一個較高的分數。如果字跡潦草，卷面凌亂，無疑會引起考官的厭惡，從而影響成績。
②文章的脈絡
在第一印象之後，考官會迅速瀏覽你的文章，尋找那些符合高分標準的要素。如果考生的文章行文思路清晰、論據充足、論證充分，自然大大減輕了考官的工作量，使得考官能夠很快掌握考生的寫作水平。主要的段落需要有較強的層次感，使人可以快速抓住作者的思路，同時表現出作者分析、表達事物的能力。英文作文的行文還需要較強的連貫性，包括過渡句和過渡詞以及邏輯連接詞的運用等。
③閃光點
由於大部分考生對詞彙和句式的掌握都處於一般水平，在寫作中能夠將詞彙和句型運用自如的人非常少，所以考生若能在文章中使用幾個精彩的詞彙、片語和句式，不僅能夠為文章增色不少，還能更加吸引考官的眼球，取得更高的分數。

⑺ 考研英語作文是怎樣給分的

您好！考研英語二的大小作文平均分在15分左右，小作文是書信類作文，大作文是圖表作文。考研英語一的小作文也是書信類作文，大作文是圖畫作文。
以下是考研英語寫作評分標准：
1)評分原則和方法
(1)A節應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。
B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。
(2)評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1~3分的調節分。
(3)A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
(5)如書寫較差，以致影響理解，將分數降低一個檔次。
2)一般評分標准
(1)第五檔: A節(9~10分), B節(17~20分)
很好地完成了試題規定的任務：
——包含所有內容要點;
——使用豐富的語法結構和詞彙;
——語言自然流暢，語法錯誤極少;
——有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;
——格式和語域恰當貼切。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
(2)第四檔: A節(7~8分), B節(13~16分)
較好地完成了試題規定的任務：
——包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點;
——使用較豐富的語法結構和詞彙;
——語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別語法錯誤;
——採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密;
——格式和語域較恰當。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
(3)第三檔: A節(5~6分), B節(9~12分)
基本完成了試題規定的任務：
——雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點;
——應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求;
——有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解;
——採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;
——格式和語域基本合理。
對目標讀者基本完全產生了預期的效果。
(4)第二檔: A節(3~4分), B節(5~8分)
未能按要求完成試題規定的任務：
——漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;
——語法結構單調、詞彙項目有限;
——有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;
——未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;
——格式和語域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
(5)第一檔: A節(1~2分), B節(1~4分)
未完成試題規定的任務：
——明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;
——語法項目和詞彙的使用單調、重復;
——語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;
——未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;
——無格式和語域概念。
未能傳達信息給讀者。
(6)零檔 (0分)
所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內容與要求無關或無法辨認。
望採納~

⑻ 考研英語作文如何復習

英語二寫作復習建議你用《寫作寶中寶》，真題作文最全，還有預測作文，重點分明，適合英語底子薄弱的人。另外建議每天熟讀範文，積累優美詞句以用作素材。

⑼ 考研英語作文怎麼准備，想考個好點的學校

2.真題要掐時間做呀！不要一股腦兒十年的都做完呀！ 拉開時間，最近三年的題留在最後做！慢慢看自己的復習成果，很有成就感，有木有！真題很珍貴呀！ 3.考研英語考的是深度，廣度在其次，這跟六級區別很大（譬如六級是考單詞的主要常見意思，而考研英語考點常常是熟悉單詞的次常見釋義） for example~ 如果lz沒記錯的話，06年翻譯真題考了個reason~reason~reason！