英語作文對於老師怎麼看

1. 英語作文關於老師的價值，還有怎麼看待老師這個職業

My Englis teacher is a tall woman with long hair, big eyes. She is very kind ,she always help us do a lot of useful things ,If we are in trouble ,she always help us to solve the problem .I love my English teacher,and I will never forget her. 我的英語老師復有著高制高的個子長頭發,大眼睛.她非常的善良,她總是給我很大的幫助,如果我們有了麻煩,她總是幫助我們解決,我愛我的英語老師,永遠不會忘記她.

2. 一篇對老師的看法英語作文

My English teacher
I have a good English teacher .She is Susan.She is 32 years old.But she looks young.She likes reading,singing.dancing,drawing and playing the piano.My classmates and I all like her!We think she is kind.
我有一個很棒的英語老師.她是蘇珊.她32歲了.但她看上去很年輕.她喜歡閱讀,唱歌,跳舞回,畫畫和彈鋼琴.我和我答的同學們都喜歡她.我們認為她很和藹.

3. 英語作文，給老師的一封信怎麼寫

我網上抄來的！給你參考！！！！

敬愛的x老師：

您好！

在這金風送爽的季節里，我們又將迎來一個美好的節日——教師節。我首先要祝您節日快樂，工作順利！趁此機會，我——昔日的「劉阿斗」禁不住要跟你說幾句心裡話。

老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學生。您曾經不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個扶不起的劉阿斗。

還記得上學期期中時發生的事吧！那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來到教室門口時，同學們已經在考試了。我站在門口，喊了好幾聲「報告」後，你才冷冷地示意我進去，可能是因為緊張吧！考試考好後，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學們的面前公開地批評我，我知道自己是一個馬虎的人，應該受到批評，但是當時您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鑽進去。那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個笨蛋！

在以後的半個學期中，我也試著努力改變自己，但不管我怎麼努力，換來的都是您的冷眼。有時候我向您請教問題，您也總是愛理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上。看著您為其他同學耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時，我心裡別提有多難受了……

老師，新學期又開始了，對於其他同學來說，又將為新的目標努力學習了，而我！已經對學習喪失了信心。我多麼希望您，能用一滴甘露來滋潤我乾渴的心田。

老師，我已經親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……

此致

敬禮！（記得要寫名，還有要改改！）
還有：（短篇）
尊敬的X老師：
您好！
在二年級那年到現在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關心的問我有沒有事。老師您對每一個學生都會很關心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業還有試卷。但是不知為什麼，我總是您有時和藹，有時很兇。在我們班裡大多數同學都覺得你很兇，但是我知道大家不會因為這樣而討厭您，而是很喜歡您！我知道其他同學可能是怕您罵他們才說您很兇，還有很多同學覺得您很和藹，很親切。在課堂上您是我們的老師，可是在課余時您是我們的朋友。您是我們永遠的老師，您教的知識我們會終生受用。
祝X老師您：
永遠開心！
永遠快樂！
一天比一天美麗！

學生:XX
XX年XX月XX日

還有一個：
韋老師：
您好！
我是您的學生***，時間過的真快，分開已經*個月了，真的很想您，不知道您是否也一樣想我們呢？
我留念，我美麗的母校；
我渴望，永遠在XXX班這個班集體中；
我期待，您一直陪伴著我！
然而，這都是我的空想，
但是母校、我們的班集體，還有您，
會永遠永遠烙在我的心底！

祝
健康美麗，培育出更多棟梁之材！

您的學生:XXXX
2XX年X月XX日
參考資料：很多，所以不說了

給老師的一封信
敬愛的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心裡話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：「吳老師，您怎麼不在講台上休息一會兒呢？」可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
吳老師啊，讓我再向您說一聲：「辛苦了！」老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關系，下次再談了。
祝您：
身體健康！

敬愛的x老師：

您好！我之所以給您寫這封信，是因為我已經即將畢業，將要離開您了。每想到這里，許多往事便浮現在我的腦海里……

老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上初中。

我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻沒有放在心上。有一次考試後，我看著發下來的試卷，驚呆了。「76」分這個醒目的數字好似在耍弄著我。

您把我叫上講台，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。

「76分」您又重復了一遍，指著我的試卷對我說：「你看看你的試卷！這道題讓畫出整體認讀音節你為什麼沒有畫！？你是怎麼寫作業的啊？驕傲了？浮躁了？你—！您生氣了，臉漲得通紅，我看看您的目光，臉上感到火辣辣的。為了這，您還用尺子打了我的手心。

當我回到座位的時候，不知怎麼，恨起您來。現在我才知道您是為我好，您為了我的學習能趕上去，才對我嚴厲。

老師，請原諒我，原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕，因為，您得知學生曾經恨您，一定會傷心的。

老師，我曾經想過，只要把我粗心的毛病改掉，我的學習成績能趕上的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。

老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！

此致
敬禮！

您的學生：xxx

2008年6月22日

親愛的**老師：

您好！
就要來到我嚮往已久的初中了，一切都是那麼的新鮮，充滿了希望和夢想。
一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為××（自己填），為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學習，我還有很多愛好：（略，你自己寫自己的愛好），是這些豐富了我的課餘生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些，就是想讓您更了解我一點，將來的三年裡，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以後的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。

此致
敬禮！

×××（名字）
×××（年月日）

4. 父母是不是最好的老師英語作文

Parents Are the Best Teachers
For most parents, when they send their children to school, they think that it is the teachers』 responsibility to ecate their children. So when the children make mistakes, they blame on the school. In fact, parents are the children』s best teachers, they also have the responsibility to ecate the children.
對於大部分父母來說，當他們送孩子去上學的時候，認為教育學生是老師的責任。因此當孩子犯錯誤了，他們責怪學校。事實上，父母是孩子最好的老師，他們也有責任去教育孩子。
The children live with the parents, they spend so much time at home, so the parents』 saying and behaviors will affect them deeply. Children will treat their parents as the examples and learn from them. So the parents must pay attention to themselves, cause if they do the wrong thing, the children will learn it.
孩子和父母住在一起，他們大部分時間呆在家，所以父母的言行舉止很對他們影響深入。孩子會把父母當作榜樣，並且向他們學習。因此父母必須注意自己，因為如果他們做了錯事，孩子也會跟著做。
For a child, he believes his parents so much. When he finds out that there is contradiction between the teacher and his parents, he will ask the parents』 opinion. Finally he will follow what the parents tell him. Most parents ignore their effect on the kids and forget about their responsibility as the teachers.
對於孩子來說，他很相信父母。當他發現老師和父母的話存在矛盾的時候，就會去詢問父母的意見。最終他會跟隨父母的說法。大部分父母忽略了他們對孩子的影響力，忘記了他們作為老師的責任。
There is no doubt that parents are the children』s best teachers. They play the important role in ecating the children.
毫無疑問，父母是孩子最好的老師。他們在教育孩子方面占據著重要的角色。

5. 英語作文對老師的評價怎麼寫

Students』 Rating of Their Teachers(學生評價老師)
1．學生給老師打分已很普遍；
2．人們對其持不同態度；
3．我的看法
[寫作導航]第一段宜寫高校改革所帶來的變化使得學生評價教師很普遍，在有些高校學生的評價甚至成為教師教學好壞的惟一尺度；第二段應寫對這一做法，人們有不同的看法，有人贊成，認為學生最有發言權，而有人則反對，認為學生不具備評價教師的素質，對諸如教學材料、教師業務水平等的評價應由教師的同事來完成；第三段寫我的看法，我認為，學生評價教師有必要，但要切實做到對教師的教學有幫助，例如可讓學生評價在某門課上所學到的知識如何，興趣如何等等。
[範文]

A great change is now taking place in higher ecation throughout our country. Teachers are being held responsible as never before for how well they serve their students. It has become as common in colleges and universities for students to grade teachers as for teachers to grade students. In some universities students』 rating has even become the only source of information on teaching effectiveness.

This, however, has caused great controversy. Some are in favor of the rating system. They hold that since students attend the teachers classes everyday, they should have their opinion about their teachers』 effectiveness. Others, on the contrary, are strongly against it. They think that students』 rating is easy to administer and score, but it also is easy to abuse. They believe that there is much more to teaching than what is shown on students』 rating forms. Students should not be expected to judge whether the materials used are up to date or how well the teacher knows about the subject.
These judgments require professional knowledge, which is best left for the teachers』 colleagues.

I think students』 rating of their teachers is necessary, but it should be concted in a way that can really shed meaningful light on teachers』 performance. Instead of rating the teachers』 knowledge on the subject, students should be asked to estimate what they themselves have leaned in a course, and to report on such things as a teacher』s ability to communicate with students, his relationship with students, and his ability to arouse interest in the subject.

6. 英語作文友善對待我們的老師

善待他人.這句話說起來容易做起來難,說這話的人很多,但做到的人很少. 我們靜下心來,仔細思考一下,會發現我們很少會贊美他人的,我們跟他人比較時,總是會找到對方的缺點,總是會說誰誰誰他什麼又做錯了,某某某他好笨噢,遇到人家做成功什麼事情後,我們會心裡說：「這有什麼,要是我肯定能做的比他好.」而當一個人做事情失敗後,我們中間很多人會再內心裡說：「瞧瞧,他多笨呀.不行就是不行噢.」……凡此種種,其實就是我們在內心深處不願意看到他人的長處,不懂得善待他人的結果. 阿姆斯特朗在邁上月球時,因一句「我個人邁出了一小步,人類卻邁出了一大步」而家喻戶曉,但一同登月的還有一位叫奧爾德林的,雖然對我們來說很陌生,但同樣讓我們敬佩.在慶祝登月成功的記者招待會上,有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題：「作為同行者,阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人,你是否感覺到有點遺憾?」現場輕松的氣氛一下子凝固了,在眾人有點尷尬的注目下,奧爾德林很風趣地回答道：「各位,千萬別忘記了,回到地球時,我可是最先邁出太空艙的!」他環顧四周笑著說,「所以我是從別的星球來到地球的第一個人.」大家在笑聲中,給予了他最熱烈的掌聲…… 從他的話中我們可以深深體會到善待他人的含義.聰明的人懂得善待別人,不會抓著對方的錯誤不放,他會用自己的方式走出沒有結果的故事.也許幾十年之後,人們早已忘記了奧爾德林,但卻不能忘記他那種玉樹他人,真誠分享朋友快樂的美德. 生活總是千差萬別的,人的能力也是各種各樣的,其實這跟我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的.當一個不如自己的人,通過努力在做一件事情,我們用自己由衷的言語贊美一下,對於我們這可能不算什麼,但是如果我們想像我們自己就是他,聽到這贊美之詞,會是一種什麼樣的心情呢?當一個強於自己的人,輕易完成一件事情後,我們給他贊美的同時,我們也會發現他成功的原因,我們會在關注他的同時發現他強於我們的原因,我們會要求自己朝著他成功的方向去努力的,這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧?當遇到一個做錯事情的人,特別是那種做錯事情又傷害我們的人,如果我們寬恕他,給他改過的機會,我們得到的肯定不再是氣憤之類的感覺；當一個人遇到困難的時候,我們盡力幫助他,善待他,試想一下,當對方說謝謝的時候,我們得到的又是什麼呢? 給別人一片晴朗的天空,就是給自己一片明媚的天空.當你由衷發現他人有點、好處、能力的時候,人家同時也發現了你的有點、好處、能力. 記得曾經有人說過：「善待他人就是尊重自己.」這就是善待他人的真正含義. 一天,一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品.勞累了一整天的他此時感到十分飢餓,但摸遍全身,卻只有一角錢.怎麼辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃.當一位美麗的女孩打開房門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只乞求給他一口水喝.這位女孩看到他很飢餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他.男孩慢慢地喝完牛奶,問道："我應該付多少錢?"女孩回答道："一分錢也不用付.媽媽教導我們,施以愛心,不圖回報."男孩說："那麼,就請接受我由衷的感謝吧!"說完男孩離開了這戶人家.此時,他不僅感到自己渾身是勁兒,而且還看到上帝正朝他點頭微笑. 其實,男孩本來是打算退學的,但他放棄了這個念頭. 數年之後,那位美麗的女孩得了一種罕見的重病,當地的醫生對此束手無策.最後,她被轉到大城市醫治,由專家會診治療.當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了,他也參與了醫治方案的制訂.當看到病歷上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時閃過他的腦際.他馬上起身直奔病房. 來到病房,凱利醫生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人.他回到自己的辦公室,決心一定要竭盡所能來治好恩人的病.從那天起,他就特別地關照這個病人.經過艱辛努力,手術成功了.凱利醫生要求把醫葯費通知單送到他那裡,在通知單的旁邊,他簽了字. 當醫葯費通知單送到這位特殊的病人手中時,她不敢看,因為她確信,治病的費用將會花去她的全部家當.最後,她還是鼓起勇氣,翻開了醫葯費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來： "醫葯費--一滿杯牛奶.霍華德·凱利醫生" 學會善待他人 大千世界五彩繽紛,人的性格也多種多樣,每天,同學們都會與父母．同學．老師．家人甚至是陌生人發 生一定的聯系,如何與他人相處呢?這可是我們日常生活中的一件重要事情,要學會與他人相處,必須要善待他人. 善待他人包含的內容很多,其中有學會理解．尊重．寬容．關心．幫助他人等.今天重點討論一下理解,寬容他人,其它的平時老師講得很多,這就不講了. 1．理解是愛. 每個人都有自己的情感世界,都希望得到別人的理解,也希望理解別人,假如你真誠 地理解別人,會意外地發現你得到的理解要比過去多得多,而只希望別人理解自己,而不會理解別人的人,永遠不會如願以償.因為理解是愛,愛是真誠而且是相互的. 但是,日常生活中,不理解的現象比比皆是,理解的分量是厚重的,孩子理解父母真心的愛,能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂,同學之間能相互理解,會給集體帶 來勃勃生機,增強集體的凝聚力,師生之間相互理解,就不存在代溝.,可見理解是一個座橋梁,是填平人與人之間鴻溝的石土.因而,在人際交往中,應學會理解,才能做到善待他人.這里,我給大家講兩個真實的故事. 第一個：有個母親惦記著兒子的生日,一下班,馬上買了蛋糕就往家裡趕,半路上,知行車碰了石頭,蛋糕甩了,人也摔傷了.兒子見不到蛋糕,大哭大鬧,怪母親在同學們面前丟他的臉.母親也哭了,為什麼呢?大家想想. 第二個：有個中學生看到媽媽變老了,身體也差了,想到是為自己的成長付出的代價.她想在即將到來的 「三八「節送一份禮物給媽媽.送什麼呢?無意中,她翻開相冊,看到媽媽年輕時美麗的動人的形象,她 哭了,她悄悄地把相片拿去放大,又鑲上一個漂亮的鏡框,「三八「那天,她把鏡框放在家裡最顯眼的地方.媽媽回來一看就哭了,女兒撲進媽媽的懷抱,感到媽媽的淚是甜的. 兩個媽媽都哭了,但個中的淚水那個是酸的,那個是甜的,同學們心中早已清楚,第二個故事道出了理解的真諦所在. 2．寬容.寬容精神是做人必備的美德.人際交往中離不開你我他,更離不開寬容 法國作家雨果曾經說過：「世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷.人際交往；待人處事,如果沒有寬容,就沒有友情,沒有了寬容就失去了善.寬容是一種美德,一種修養,也是衡量一個人層次高低的標准. 3．大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子.他有一個得意門生叫顏回. 有一次,顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架.買布的人說：「三八十三,你為什麼收我二十四個錢「!顏加上前勸架說：「是三八二十四,你算錯啦.別吵了.「買布的人指豐顏回鼻子說：「你算老幾?我只聽孔夫子的「咱們找他評理去.「顏回問：「如果你錯了,怎麼辦?「買布的人說：「我把腦袋給你.「你錯了怎麼辦?「顏回說：「我把帽子輸給你.「兩人找到孔子.孔子問明情況,對顏回笑笑說：「三八就是二十三.顏回,你輸了,把帽子給人家吧.「顏回想；三八二十四才對呀?老師一定是老糊塗了.他只好把帽子給了買布人.那人拿了帽子高興地走了.這時孔子告訴顏回：「說你輸了,只是輸一頂帽子,說他輸了,那可是一條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?「顏回跪在孔子面前說：「老師重大義而輕小是非,學生慚愧萬分!「 就像我們所說：「退一步海闊天空「一樣,寬容使事情變得簡單,而苛刻會把事情變得復雜.我們學校有個同學叫周昭林,他是一個心胸寬廣的人,很多同學都喜歡跟他交往.記得初一時,有一次他被同學欺負.但沒有還手,那同學還繼續打他,實在沒辦法,他只好說：「你再打我就告訴老師去.「邊走邊說,還未走到走廊的一半又折了回來,臉上還像平常一樣掛著笑容.以他的個子.力氣,還手不費吹灰之力,他卻沒有這樣做,而是用「告訴老師「來嚇唬那位同學,這是一種寬容,同時也是一個男孩子應該具備的氣度.他的寬容避免了一聲拳腳之戰. 其實,生活中,人與人之間難免會有碰撞.摩擦,只是看你如何去處理.年輕人爭強好鬥心較重.常為一點小事爭得臉紅脖子粗,自己做錯事,不著重檢查自己,而是一勁地找別人的不是,缺乏的就是一種理解和寬容.青少年渴望得到別人的理解．寬容他人,培養豁達的情懷.多點自我批評,多點自我犧牲的精神,如果是「老子天下第一「會使自己變得自私．狹隘. 總之,人是需要尊重．理解．寬容．關心和幫助的.在日常生活里,一志「謝謝「,一句問候,一句道歉,一個微笑,都將給你和他人的心中帶溫暖,帶來希望,使生活充滿友愛充滿陽光,學會善待你的父母．兄弟姐妹．你的長輩．你的老師．你的同學吧,你的人際關系定會更加和諧

7. 考研英語作文老師是怎麼給分的

作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求，然後看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據內容、文字、句子和用詞，採用通篇分檔計分，計分標准如下：
(一)評分原則和方法
1.A節應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。
2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。
3.A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
5.如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。
(二)一般評分標准
1、第五檔 A節(9-10分)B節(17-20分)
很好地完成了試題規定的任務。
---包含所有內容要點;(老馬說過，要內容與形式的統一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關的文字加進去)
---使用豐富的語法結構和詞彙;(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能苟同)
---語言自然流暢，語法錯誤極少;
---有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;
---格式和語域恰當貼切。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
2、第四檔 A節(7-8分)B節(13-16分)
較好地完成了試題規定的任務。
---包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點;
---使用較豐富的語法結構和詞彙;
---語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別語法錯誤;
---採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密;
---格式和語域較恰當。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
3、第三檔 A節(5-6分)B節(9-12分)
基本完成了試題規定的任務。
---雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點;
---應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求;
---有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解;
---採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;
---格式和語域基本合理。
對目標讀者基本完全產生了預期的效果。
4、第二檔 A節(3-4分)B節(5-8分)
未能按要求完成試題規定的任務。
---漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;
---語法結構單調、詞彙項目有限;
---有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;
---未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;
---格式和語域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
5、第一檔 A節(1-2分)B節(1-4分)
未完成試題規定的任務。
---明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;
---語法項目和詞彙的使用單調、重復;
---語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;
---未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;
---無格式和語域概念。
未能傳達信息給讀者。
6、零檔 (0分)
所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內容與要求無關或無法辨認。
此外，作文的字數也有規定，要求不少於200字。
長度的具體計分標准分析：
151-160詞：扣1分；
141-150詞：扣2.5分；
131-140詞：扣4分；
121-130詞：扣6分；
111-120詞：扣8分；
101-110詞：扣10分；
100詞以下：扣12分。

8. 老師的價值英語作文關於老師的價值，還有怎麼看待老師

一個平凡的日子，卻有不平凡的節日。「母親節」是千萬子女對母親進行感恩的日子。俗話說：「孩子的生日，母親的受苦日」在我們生日那天母親承受了醫學上最高的庝痛級，分娩的痛苦。庝痛立馬朝媽媽的手緝發光菏叱孤癸酞含喀背上咬了上去，媽媽在一旁沒有表現出絲毫痛苦的樣子，反倒是對我露出了欣慰的是笑容，我總算能讓大夫好好扎針了。扎完針後，媽媽的手背上被我咬出了一個牙印，就這樣一雙完美無瑕的手多了一塊醒目的痕跡，就像一個完美的藝術品被潑了一身骯臟不堪的油漆一樣，十分醒目如同暴珍天物一樣。媽媽卻沒有表現出她痛苦地樣子，臉上總是充滿了如同朝陽搬的微笑，燦爛而5月8日，一個平凡的日子，卻有不平凡的節日。「母親節」是千萬子女對母親進行感恩的日子。俗話說：「孩子的生日，母親的受苦日」在我們生日那天母親承受了醫學上最高的庝痛級，分娩的痛苦。