怎麼樣能寫好英語作文

Ⅰ 如何快速寫好英語作文

1，練句開始
文章是由句子組成的。要寫好英語作文就要先練好英語句子，教科書、英語練習、模擬考題中，都有句子翻譯，把句子譯成英語。我們寫作文不妨從練句子開始，把句子准確譯成英語。在平時我們做句子翻譯時，切勿做完就算，而是要把准確無誤的英語句子記住，許多中譯英練習都有參考的譯句，要把這些譯句朗讀幾遍，並記住。打好扎實的英語句子的功底對寫好英語作文是至關重要的。
2，平時積累
英語寫作是語言能力的綜合運用，它不可能一蹴而就，而需要平時大量的積累。這包含著平時大量的閱讀，從閱讀中汲取養分，如同蜜蜂采蜜，日積月累才能釀成甜醇的蜂蜜。還要讀誦一些好的英語文章、好的段落，培養語感，尤其是我們用的教科書，都是我們英語寫作的優秀範文，英語寫作中的參考譯文。總體上還不錯，選一些較好的進行比較模仿，也有一定的幫助。
3，列好提綱
在寫作文時，切忌落筆就寫，不加思考寫到哪就哪。看了作文題目或題意說明，思考片刻，確定按所給的題目應是什麼文體，是議論文、記敘文、描寫文、說明文還是應用文。文體確定後接下來就考慮如何寫，分幾段，在腦中列好提綱。第一段講什麼，第二段講什麼，第三段講什麼……，這樣才會緊扣主題，不會跑題。
4，如何開頭
要讓文章吸引人，引起別人想讀的慾望，文章如何開頭就顯得很重要。有許多不同的方式引起讀者的注意。可以開門見山，提出自己的觀點，或直陳事實，也可以用諺語或慣用語句子開始，還可以用提問題，引起讀者思考，還可以通過定義引入主題，既直截了當，又加強文章說理的力度。
5，書寫規范
作文構思好要動筆時，必須注意一些英語作文的書寫規則。如作文的題目要大寫或每個詞的首字母大寫，介詞、冠詞、連詞若不在句首則不必大寫。每段第一行要縮進一些。要准確使用標點符號，不要隨意亂點。注意移行規則，如詞到行末還沒寫完要按音節劃分移到下一行。最重要的是書寫清晰，不求寫得很美，但求把每個詞寫清楚，這是書寫最起碼的要求，養成凡是做事就認真的好習慣，也給批改老師一個先入為主的好印象。

Ⅱ 如何寫出更好的英語作文呢

首先，英語還是離不開背書的命運，如果你連單詞都不懂，那要如何寫出好的作文呢？不僅僅是要背單詞，而且要背範文，對於英語作文，很多都是大同小異，不要求你的用詞有多深奧，但是基本的框架一定要學會，多背範文一定是一個很好的提高。

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第二點，要注重平時的積累。在你平時做題的時候可以把一些好詞好句抄下來，沒事的時候多背背，只要積累到一定的程度，那麼你也可以寫出讓別人驚艷的文章，而且平時做題時應該可以接觸到很多文章，也可以注意別人寫文章的結構，多多學習。

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第三點，不要吝嗇你的口水。我認為寫好英語作文甚至是學好英語的一個非常好的方法就是要多多動動自己的嘴巴，這對於你的語感會有很大的幫助，而寫作文很多時候也會自己念出來，自己的閱讀量足夠，那麼寫作文就不再是問題了。

Ⅲ 如何寫好一篇英語作文

首先明確近年來中考作文測試形式和文體要求：
一、測試形式是根據文字、圖片、圖表、或情景提示，按具體要求進行寫作（即材料作文）。
二、文體形式：通常以書信、e-mail、感謝信、日記、通知、便條、請假條、講稿、發言稿、值日報告、介紹、情景故事描寫等。重點是應用文和記敘文。
解題方法和技巧：
一、寫前認真審題，理清人、物、事，時間，地點，確定文體。
二、所給要點材料全部用上，視情況圍繞要點作適當擴展
三、用你最熟悉的句型，多用簡單句，少用復雜句。熟記簡單句的五種句型 ：一，主語+系動詞+表語。二、主語+謂語+其它。
即：人（物）+干（是）+什麼（賓語或表語）+其它（時間或地點）
四、確立句中謂語動詞的時態及動詞的形式。如：I saw a girl eating a banana under the tree.
五、注意句子中詞彙、片語、短語、句型的搭配
與使用。如：Now people are busy learning about
the Internet.
六、連詞成句，組句成篇。用好過渡詞，
如and, but,then ,for example,at first, so ,at last.
七、格式正確。
例:
根據中文大意，寫出意思連貫、符合邏輯。不少於80 字的短文。所給英文提示詞語供選用。
作為一名中學生，你學習的課程一定很的很多但是學校又有豐富多彩的課外活動，例如：有的同學參加英語角的活動；有的同學喜歡球類、跑步等體育運動；有的同學喜歡音樂、舞蹈、美術；還有的同學參加電腦小組，攝影小組集郵小組等。你最喜歡哪一項課外活動？活動中你做了些什麼？說說你的想法和理由。
英文提示詞語。I ,a,middle school student , learn, many subject ,after class,take part in ,activity,be interested in ,grow up,important,
be sure（不要寫出自己真實的姓名和所在學校）
簡析：本作文題為提示作文，其事件就全在於我們的日常的學習生活中，給出部分中文和英文提示。寫作時注意：
1、選定自己的興趣與活動（可適當發揮），用足所給的中英文提示。
2、確定寫作所用的時態是一般現在時；「想法」的句子用一般將來時。
3、寫作時所用的人稱是第一人稱「我」來寫。
4寫作的主要句式是「我干什麼或我是什麼」，「我將來干什麼……」，盡可能寫簡單句，也可考慮用「when,because 或after」簡單的狀語從句。
參考作文答案：
I am a middle student.I learn many subjects at school.After class ,my classmate and I often take part in different school activities .I am interested in computers. I often go to the computer group in our school. I like computers because they are very useful and important. I can learn a lot of things from the Internet .I will do many things with the computers when I grow up .I am sure I will do my best to do something for our country

Ⅳ 如何寫好英語作文

1.用定語從句表達功能：主句某個名詞後 + that can make + 表示功能的簡單句(簡單句的主語最好不用代詞，因為這里的代詞需要用賓格，如果掌握不好，還是用people等名詞比較保險)。

例如：I have many books that can make people like English.(我有很多書，能使人們喜歡英語。)

2.用主語從句表達事實：It is clear that + 表示事實的簡單句。




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例如：It is clear that books are important. (很明顯書是重要的。)

3.用非謂語結構表達優點：Being considered as something important, + 表示事物優點的簡單句(這個簡單句的主語不可以是人，而且一定要是具有優點的物)。

例如：Being considered as something important, books will help us at school. (被認為是很重要的東西，書將會在學校幫助我們。)

4.用倒裝結構表達結果：Only in this way can + 表示上句話造成的結果的簡單句。

例如：(上句話是People should read books.)Only in this way can people learn different things.(只有通過這種方式人們才能學到不同的東西。)

5.用if條件狀語從句表達展望：If + 表示「如果」的簡單句1，+ 表示「那麼」的簡單句2(if結構需要採用「主將從現」原則，不懂這個原則也無所謂，只需要固定記住：簡單句1用一般現在時，簡單句2用一般將來時)

Ⅳ 如何寫好英語作文

1 輔音後才用's表所屬所以Charles's friend佳(查爾斯一家人的朋友)，Charles' friend次(不知道是查爾斯一家人的，還是其中某一個人的

2 附加語插入句中用逗號隔開如the best way to see a country, unless you r pressed for time, is to travel on foot.如果並不強調，就不用逗號隔開

3 用法上，"6 April 1988"比"April6, 1986"更好

4 Jr.是Junior的縮寫

Ⅵ 如何才能寫好英語作文

最基本的就是：多讀、多記、多背。句子熟悉了，不管題目怎樣的變化，都是會做的來的。還有就是得了解什麼詞變化時該加什麼或不該加什麼。最重要的就是把基礎的一些打扎實。
1.多記一些單詞，積累詞彙，寫作文的時候用上一些高級詞彙。
2.學過的復句，從句要熟練，多練練，不過作文時適當用一下就好了，不宜大部分都是是從句，復句型的。大規模地使用復句從句，會給評卷老師繁而煩的感覺。
3.並列關系用and，轉折關系用but，順接關系用then，列出觀點等要用：At first，and then ，last/in clusion等詞來增加句子的連貫性。
4.建議背一下一些寫得比較好的英語作文，學一學人家的寫作方法，同時也可以增加語感。
有不足或者更好的方法，請大家指出和提出。^_^

Ⅶ 怎麼樣才能寫好英語作文

提高中學生的書面表達能力，一直都是我國中學英語教學的薄弱環節。那麼如何寫好一篇好的英語作文呢？今天筆者句給大家一些建議，希望可以幫助到您！！

首先、增加單詞積累。單詞是文章最基本的組成部分，沒有一定的詞彙基礎，文章就成了無本之木、無源之水，寫作就成了一句空話。因此，要想切實提高學生的英語寫作水平，首先要努力提高學生的詞彙掌握量，這也是英語寫作的前提和基礎。現在的初中考場作文，對單詞的考察重點，在考查考生語言准確性的基礎上，進一步強調了用詞的得體性、表達方式的多樣性。
其次、要想得高分，寫短句子就行，保證語法不錯，卷面整潔，最有效的方法還是看例文，也別買什麼英語作文書，提高成績最好選擇個個城區的期末期中考試卷子，不能盲目的背誦，這樣起不到好效果，應該觀察介詞的使用，(of with on in不能用錯)，和構成句子的片語，(其實每個句子都是由一個個片語堆積的，好多to do,doing 的還是要死記硬背。
再次、要注重修改。文章寫成後，決不能匆忙交稿，必須從頭至尾進行細致的檢查。一是要檢查文章是否達到了題目的要求；二是要檢查上下文是否連貫、句子銜接是否自然流暢；三是要時態、語態、語氣運用是否合適；四是要檢查單詞書寫是否正確，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等。在寫作中，由於作文處於最後的位置。
最後一點、要注意結構：中考最流行的結構就是三段式，深受各地區中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什麼呢?因為這種結構十分清晰。「觀點——要點——總結」讓人一目瞭然。
以上就是筆者的一些建議了，希望可以幫助到你！

Ⅷ 怎麼樣能寫好英語作文

多讀
多背英語文章
要把單詞句型都牢記
這樣寫英語作文才不困難

我自己是這樣
你自己在找找好方法

Ⅸ 如何讓學生寫好英語作文

一、要練好寫作的基本功 英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一，通過寫作能有效地促進語言知識的內化，也有利於英語技能的全面發展，如果我們堅持去練習寫作，定會有所提高。 首先，按照「句—段—篇」這種訓練模式，由易到難，循序漸進。在平時的英語教學中我們可以讓學生先記住五種基本句型：①： 主語+謂語 ②： 主語+謂語+表語 ③：主語+謂語+賓語 ④：主語+謂語+間接賓語+直接賓語 ⑤：主語+謂語+賓語+賓語補足語，然後讓學生先進行以上幾種簡單句子的寫作，再慢慢讓他們寫一些由幾句話組成的簡短的文章。當然，在講基本句型的同時最好也一並講講英語中的幾大詞性（如：名詞，冠詞，形容詞，動詞等）以及不同詞性的詞在句中所起的作用，這樣可以為下一步文章的寫作打好基礎。 其次，要加強英語詞彙的積累、語法和句法的學習。要想在英語寫作中能夠得心應手地寫出一篇文章，一定的詞彙量是非常必要的。詞彙是說話寫作的必需材料，同時也是制約寫作能力提高的瓶頸。因此，在平時的英語學習中要注意詞彙的積累。這就要求我們不光要記書本上的單詞還要增加課外閱讀（如報刊，雜志等）。只有掌握了大量的詞彙，寫作時才能做到得心應手地選擇適合文章主體和風格的詞、意義確切的詞、表達清晰和生動的詞以達到較好的表達效果。 二、要掌握一定的寫作技巧 1、寫作三部曲。 ⑵．圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景、要點，同時要盡量使用自己所熟悉的詞彙與句型。 ⑶．根據字數要求擴展成篇。擴展時要注意短文的字數，以避免由於字數不夠引起的扣分。我們可以靈活運用句型及詞語，盡量避免使用同樣的單詞、短語或句式，並且要學會運用過渡詞。如：however，but等。 2、熟悉寫作文體。 英語寫作中的文體基本上就是記敘文、議論文和應用文。 記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內容，以敘述和描寫為主要表達方式的文章。一般說來記敘文要有六要素，即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。寫作時要明確清楚地予以表達。 議論文要求學生就某個問題通過擺事實、講道理等方式來發表自己的看法。按提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序來安排層次。議論文由論點、論據、論證三部分組成。要做到論點要正確無誤，論據可靠充分，論證合理嚴密。常用的論證方法有歸納法、推理法、對比法。 應用文主要以寫信為主。應用文的格式一定要正確。英文書信由6個部分組成，即信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語和署名。另外，還有英語日記，它通常採用第一人稱，一般過去時來寫。我們要注意它的寫作格式。一般是在左上角記上當天日期、星期，時間的排列法與書信一致，星期寫在日期之後;右上角寫上當天的天氣情況。日記的小標題寫在下一行，也可省略不寫。 三、堅持寫作訓練 一日不寫手生，寫作能力必須通過長期的、大量的反復實踐和積累才能獲得。如果實踐不夠，即使學生完全掌握了課堂上所學的語言知識，也懂得了一定的寫作技巧，但在駕馭語言時，也難逃開口結結巴巴，下筆力不從心的兩難境地。 總之，寫作能力的培養和提高，需要學生扎實的基礎、正確的寫作方法和大量的寫作實踐。只要學生在英語學習中從這幾點出發，到下筆時就會信手拈來。