網評英語作文怎麼拿高分

① 英語作文怎樣得高分

【希望下面的對你有用】：
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：

1．認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

2．理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要盡量做到「五多」：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
最後一個月如何訓練英語寫作
1．重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。
目前，考生在進行大量閱讀的同時，應注重所讀材料的文章結構以及連接詞的運用（ontheotherhand,however,furthermore）、作者的表達方式（詞彙、習慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進行敘述和議論的。
2．在教師的指導下，平時應勤寫多練。
練習寫作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過程中，加強積累適量的詞彙、片語和增加各種類型句子的運用。把握好各種句型和詞彙的搭配，並從各類題材和體裁著手，多閱讀好的範文。然後模仿寫作，作文寫好之後，一般都要修改。第一遍收筆後，先看一看結構，然後從字詞上推敲，使文章「充實」起來。更重要的是經老師修改過的作文一定要仔細地看一至兩遍，然後再認真地抄寫一遍，收獲將會很大。
英文寫作「四步走」
由於時間限制，高考時一般在15分鍾左右必須完成英語作文。高考的英語作文步驟如下：

1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。

2）考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和片語等。

3）邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的准確性。

4）寫完後一定要再細看一遍。
主要體裁作文寫作技巧
（一）寫提示議論文應考慮的幾點：1.文章開頭，能依據提示確立主題句（topic）闡明觀點或看法。

2.會使用連接詞分層次說明理由、緣由（supportingsentences）。

3.歸納總結，首尾呼應。
（二）看圖作文應考慮的幾點：1.看懂圖片，把圖片展示的人物、地點、時間、事件等有機地串聯起來，使之成為內容連貫的句子。

2.確定短文須用的時態和該用的人稱。

3.確定體裁（說明文還是記敘文），接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。

4.根據圖片或圖表大意議論。

② 英語作文，怎麼拿高分

作文，重頭戲。作文寫的不好的人太多了，所以作文很容易拉下別人一大截，作對一道14分的閱讀理解可能很難，但是英語作文想寫的很好，寫到100分以上還是可以的，甚至很容易的，當然也僅限於四六級考試，再次鄙視下。

當然高分作文自然有高分的道理，下面論述。

作文類型很多，但我想十之八九都是議論文。記敘文，書信什麼的不在我們探討的范圍之內。這個檔次這種類型的作文至少要有思路清晰，邏輯嚴密，文筆流暢，內容充實，用詞精彩……諸如此類的要求。這也是考官們給這個檔次作文的評價。說的挺懸乎，其實說到本質卻很簡單。

什麼叫思路清晰?就是不能跑題，叫你寫網路帶給人好處你就不能寫壞處，相信看得懂英文看得懂題目的人都不會有這個問題。

什麼叫邏輯嚴密？就是你寫的句子段落都要為你的主題服務，不要寫出來一句卻和題目一點關系都沒有，當然必要的轉折和聯接還是要的。這個後面再說。其實邏輯嚴密和思路清晰是一回事。你知道自己要寫什麼，就不會寫廢話。

什麼叫文筆流暢？第一點，就是你的開頭第一句話或者第一段一定要引導出你的主題，其實就是直接開門見山點出你的立場。比如說題目是：童年對人的成長是不是很重要？這是典型的二選一，可以說重要，可以說不重要。怎麼開頭呢？我說開門見山點出自己的觀點，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.這就是開門見山說出重要。那麼說不重要呢，在後面加一句話 Yet I find this view quite specious and unconvincing .My contention is that…… 這樣你的第一段就基本完成了。

後面的structure就很簡單，寫為什麼重要。第二段寫第一個理由，第三段寫第二個理由，最後結尾總結。

結尾怎麼寫呢？開頭第一句話要從前面的議論過渡到你的總結，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……這一句話就很巧妙的過渡到你自己的opinions。

第二點，句子，段落之間的連接。有聯系的句子之間的連接不外乎幾種關系，因果，轉折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六級作文重復出現兩個以上這種詞彙我就不想看了，考官一樣，太膩味了。從現在開始拋棄這些弱智單詞吧，大學生用什麼，隨便舉例 (for instance): 因為(on account of),所以（consequently），因此（hence）,但是（nevertheless）……第一點,第二點，最後一點怎麼說？你可能首先想到firstly, secondly……這都是倒胃口的說法。第一點（first and foremost）,最後一點（last but not least），再發散一點，第二點可以用in addition, additionally ……表示更進一步的意思。舉了這么多examples，就是要你寫作文的用詞一定要出彩，要與眾不同，要吸引考官的眼球。

什麼叫用詞精彩？as the parts I have mentioned above, 把作文里常用的詞全部換成符合大學生水平的 詞彙，就是用詞精彩。

什麼叫內容充實？很簡單，議論文本身就是很枯燥的說教，憑借你的邏輯能自圓其說已經很不錯了，考官也不指望你能寫出什麼高深的說教道理出來。還是以童年為例，你費盡口舌說童年怎麼怎麼重要（significant），考官沒耐心看！這時我們需要的是例子！只有活生生的例子才會給人以深刻的印象。這不僅僅是四六級作文的訣竅，我看TOEFL,IELTS作文範文時感覺一樣，這同時也是老外與中國人在寫文章上面的不同，如果你有機會看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》（或者翻譯過來也可以，但一定要是老外寫的），你就會發現老外們對名詞基本不會做精確解釋，他們一定是通過真實的例子和數字來形象描述某個概念和他們想表達的內容。六級作文也是如此。寫童年重要，第一點，童年可以培養兒童的teamwork 能力。然後舉例，說自己小時候和夥伴在一起合作（cooperate）玩什麼什麼游戲，現在長大了這種能力對自己還有幫助。在公司或者學校里和同事職員（co-worker & staffer），同學可以和諧相處或者共同完成任務（mission）。舉例的好處除了更加生動，另一個作用就是湊字數，實在想不出來理由就一個for instance，至少可以寫出幾十單詞了。考場時間緊張思維打不開，可以用用的。

最後提提模板，你說你沒看過這種東西還可以理解，你連聽都沒聽過我確實很……無語。對於模板，有些人不屑一顧，認為寫出來的東西千篇一律。因為開頭，結尾，段落之間的連接詞都是定式，最多十幾種變化。我覺得他們沒上過高中數學。很簡單，你有十幾個開頭十幾個結尾，排列組合起來也有好幾百種變化。再加上中間的內容不同，考官是不會看到兩篇一模一樣的文章的。何況真論起來這也僅僅是六級考試，TOEFL，IELTS考試的作文是有技術檢測出來你寫的是不是事先准備的模板，中國的考試……恕我直言，不是一個檔次的。總之一句話（all in all）,盡情的用吧，用了就有100分（親身檢驗），餓死的總是膽小的。

模板怎麼用卻是有講究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板書，我當時用的是《六級作文DIY……》吧，書名不記得精確了（accurate）,大概就是這個名字，感覺很不錯的。你去圖書館可以找找，不一定非要一樣的，但一定要是那種把開頭結尾的變化列舉的詳細的。In addition,你就要把這些開頭結尾背的滾瓜爛熟，並且找到適合自己style的開頭結尾，做到出口成章，下筆就不假思索的寫出開頭和結尾。Last but not least,做大量的練習，把歷年真題都寫寫，做到不管什麼話題你都能有話寫出來。這樣作文基本是沒問題了。

關於單詞我原則上是不建議拿本什麼淘金詞彙星火詞彙專門背的，沒效率沒效果。我覺得你不懂得單詞主要來自閱讀，那很簡單，遇到不懂的單詞就記下來，第一張卷子下來至少能積累幾十個生詞，然後繼續第二張，第三張……做完十套左右你基本在閱讀上面的單詞都能混個熟頭熟臉了。因為很多生詞都是重復出現的，可能上面一篇文章你才查了什麼意思，下面一篇就用上了，我覺得這樣速度是最快的。

So……我覺得該說的都差不多說完了，不要小瞧我括弧里標注的英文，都是作文或者閱讀里經常用到的，有段時間沒摸英文了，現在用起來都有點生疏，有些都不記得怎麼拼的……如有錯誤……自己改過來吧。

③ 英語作文怎樣才能得高分

一、緊握一條時態主線
時態問題一直是英語備考中的難點，有些考生經常在一篇文章中出現兩種或兩種以上的時態，將這些時態混合使用的同時也增加了語法錯誤出現的頻率。我們來看下面的例句：
This great loss had kill Mrs. white,but actually this free her from her husband.(錯誤)
This great loss had killed Mrs. white,but actually this freed her from her husband.(正確)
建議考生在考場上作文的寫作過程中，盡量緊握一條時態主線，一是來寫起來操作性強，二來讓閱卷老師看的「明明白白」。寫作時經常使用的語法依次是：一般現在時、一般將來時、現在完成時、一般過去時和現在進行時。
二、增強語言說服力
在闡述某種觀點、說明某項情況的時候，考生要通過自己的語言讓閱讀者信服，那麼就要通過文中的句子來增強自己的說服力，如何增強呢?有兩個好方法，一是引用名人話語，二是使用被動句。增強文章說服力，使文章不再「徒有其表」。
「Data is becoming an asset which needs to be guarded as much as any other asset」says Haim Mendelson of Stanford University's businesss chool.(2007年閱讀理解Text4)試題的文章中出現引用名家話語是十分常見的成文規則，從側面說明作者觀點，同時經常是命題老師命題的高頻出題點。
被動句也是一個很好的法寶，將被動句視為對客觀事實的陳述，我們看下面的例子：
We find some use of computers in various fields.(主動句)
Computers have been widely used in various fields.(被動句)
可以看出，被動句更像是對時事的陳述。但是需要注意的是，不要過多使用，每篇出現兩至三個比較合適，過猶不及。多使用被動句，讓文章論點更容易「站住腳」。
三、書寫規范書面語
還有一點，考生千萬要注意，這也是一些英語底子好的考生經常犯的錯誤，那就是在書面語中運用口語化的語言。眾所周知，書面英語和口語有很大區別，有一些縮略語不是正確的書面語，所以需要引起考生的注意。
四、閃光詞彙必不可少
在考場作文中，but、because之類詞彙使得閱卷老師打不起精神，直接將文章打為C類，而高級詞彙的使用使得閱卷老師眼前一亮，尤其是試題中文章的精彩表述方式，考生要勤加總結。

④ 英語作文怎麼拿高分 切忌塗改，還要學會分段

作文，重頭戲。作文寫的不好的人太多了，所以作文很容易拉下別人一大截，作對一道14分的閱讀理解可能很難，但是
想寫的很好，寫到100分以上還是可以的，甚至很容易的，當然也僅限於四六級考試，再次鄙視下。

當然高分作文自然有高分的道理，下面論述。

作文類型很多，但我想十之八九都是
。
，書信什麼的不在我們探討的范圍之內。這個檔次這種類型的作文至少要有思路清晰，邏輯嚴密，文筆流暢，內容充實，用詞精彩……諸如此類的要求。這也是考官們給這個檔次作文的評價。說的挺懸乎，其實說到本質卻很簡單。

什麼叫思路清晰?就是不能跑題，叫你寫網路帶給人好處你就不能寫壞處，相信看得懂英文看得懂題目的人都不會有這個問題。

什麼叫邏輯嚴密？就是你寫的句子段落都要為你的主題服務，不要寫出來一句卻和題目一點關系都沒有，當然必要的轉折和聯接還是要的。這個後面再說。其實邏輯嚴密和思路清晰是一回事。你知道自己要寫什麼，就不會寫廢話。

什麼叫文筆流暢？第一點，就是你的開頭第一句話或者第一段一定要引導出你的主題，其實就是直接
點出你的立場。比如說題目是：童年對人的成長是不是很重要？這是典型的二選一，可以說重要，可以說不重要。怎麼開頭呢？我說
點出自己的觀點，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.這就是
說出重要。那麼說不重要呢，在後面加一句話 Yet I find this view quite specious and unconvincing .My contention is that…… 這樣你的第一段就基本完成了。

後面的structure就很簡單，寫為什麼重要。第二段寫第一個理由，第三段寫第二個理由，最後結尾總結。

結尾怎麼寫呢？開頭第一句話要從前面的議論過渡到你的總結，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……這一句話就很巧妙的過渡到你自己的opinions。

第二點，句子，段落之間的連接。有聯系的句子之間的連接不外乎幾種關系，因果，轉折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六級作文重復出現兩個以上這種詞彙我就不想看了，考官一樣，太膩味了。從現在開始拋棄這些弱智單詞吧，大學生用什麼，隨便舉例 (for instance): 因為(on account of),所以（consequently），因此（hence）,但是（nevertheless）……第一點,第二點，最後一點怎麼說？你可能首先想到firstly, secondly……這都是倒胃口的說法。第一點（first and foremost）,最後一點（last but not least），再發散一點，第二點可以用in addition, additionally ……表示更進一步的意思。舉了這么多examples，就是要你寫作文的用詞一定要出彩，要與眾不同，要吸引考官的眼球。

什麼叫用詞精彩？as the parts I have mentioned above, 把作文里常用的詞全部換成符合大學生水平的 詞彙，就是用詞精彩。

什麼叫內容充實？很簡單，
本身就是很枯燥的說教，憑借你的邏輯能
已經很不錯了，考官也不指望你能寫出什麼高深的說教道理出來。還是以童年為例，你費盡口舌說童年怎麼怎麼重要（significant），考官沒耐心看！這時我們需要的是例子！只有活生生的例子才會給人以深刻的印象。這不僅僅是四六級作文的訣竅，我看TOEFL,IELTS作文範文時感覺一樣，這同時也是老外與中國人在寫文章上面的不同，如果你有機會看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》（或者翻譯過來也可以，但一定要是老外寫的），你就會發現老外們對名詞基本不會做精確解釋，他們一定是通過真實的例子和數字來形象描述某個概念和他們想表達的內容。六級作文也是如此。寫童年重要，第一點，童年可以培養兒童的teamwork 能力。然後舉例，說自己小時候和夥伴在一起合作（cooperate）玩什麼什麼游戲，現在長大了這種能力對自己還有幫助。在公司或者學校里和同事職員（co-worker & staffer），同學可以和諧相處或者共同完成任務（mission）。舉例的好處除了更加生動，另一個作用就是湊字數，實在想不出來理由就一個for instance，至少可以寫出幾十單詞了。考場時間緊張思維打不開，可以用用的。

最後提提模板，你說你沒看過這種東西還可以理解，你連聽都沒聽過我確實很……無語。對於模板，有些人
，認為寫出來的東西
。因為開頭，結尾，段落之間的
都是定式，最多十幾種變化。我覺得他們沒上過
。很簡單，你有十幾個開頭十幾個結尾，
起來也有好幾百種變化。再加上中間的內容不同，考官是不會看到兩篇一模一樣的文章的。何況真論起來這也僅僅是六級考試，TOEFL，
的作文是有技術檢測出來你寫的是不是事先准備的模板，中國的考試……恕我直言，不是一個檔次的。總之一句話（all in all）,盡情的用吧，用了就有100分（親身檢驗），餓死的總是膽小的。

模板怎麼用卻是有講究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板書，我當時用的是《六級作文DIY……》吧，書名不記得精確了（accurate）,大概就是這個名字，感覺很不錯的。你去圖書館可以找找，不一定非要一樣的，但一定要是那種把開頭結尾的變化列舉的詳細的。In addition,你就要把這些開頭結尾背的滾瓜爛熟，並且找到適合自己style的開頭結尾，做到
，下筆就
的寫出開頭和結尾。Last but not least,做大量的練習，把歷年真題都寫寫，做到不管什麼話題你都能有話寫出來。這樣作文基本是沒問題了。

關於單詞我原則上是不建議拿本什麼淘金詞彙星火詞彙專門背的，沒效率沒效果。我覺得你不懂得單詞主要來自閱讀，那很簡單，遇到不懂的單詞就記下來，第一張卷子下來至少能積累幾十個生詞，然後繼續第二張，第三張……做完十套左右你基本在閱讀上面的單詞都能混個熟頭熟臉了。因為很多生詞都是重復出現的，可能上面一篇文章你才查了什麼意思，下面一篇就用上了，我覺得這樣速度是最快的。

So……我覺得該說的都差不多說完了，不要小瞧我括弧里標注的英文，都是作文或者閱讀里經常用到的，有段時間沒摸英文了，現在用起來都有點生疏，有些都不記得怎麼拼的……如有錯誤……自己改過來吧。。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。.***************************************************************************************************************^__^真心祝你健康，如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！***************************************************************************************************************如果答案對您有幫助，真誠希望您的採納和好評哦！！O(∩_∩)O

⑤ 英語作文怎麼拿高分

一、英語書信的常見寫作模板
開頭部分：
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I』m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I』m pleased to hear that you』re coming to China for a visit.
I』m writing to thank you for your help ring my stay in America.
結尾部分：
With best wishes.
I』m looking forward to your reply.
I』d appreciate it if you could reply earlier.
二、口頭通知常見寫作模板
呼語及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we』ll have a discussion in groups.
Please come on time and don』t be late.
結束語部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you』ll have a nice time here.
That』s all. Thank you.
三、議論文模板
1.正反觀點式議論文模板
導入：
第1段：Recently we』ve had a discussion about whether we should... （導入話題）
Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧）
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點）
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點）
Their reasons are as follows. In the first place... What』s more... In addition...(列出2~3個反對的理由)
結論：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個人觀點） オ
2.「A或者B」類議論文模板：
導入：
第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因)
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優勢)
結論：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論) オ
3.觀點論述類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題
As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的觀點是贊成還是反對）
The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下）
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)
結論：
第3段：In conclusion, I believe that... （照應第1段，構成"總—分—總"結構）
4."How to"類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題
正文：
第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)
結論：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)
四、圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that as (進一步說明).
We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) . The figures also tell us that圖表細節二 . In the column, we can see that accounts for (進一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論). The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發出倡議).
五、圖畫類寫作模板：1.開頭
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.銜接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.結尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...

⑥ 英語作文怎樣可以得高分

1
緊扣主題突出重點
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。

2
表達正確文字流暢
強調使用課本上學到過的單詞、片語、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，朴實無華，清晰流暢的文章。

3
謀篇布局
(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。
(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞彙和句型等。
(3)邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的准確性

4
句式美
高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結構單一、語句乏味的文章極具可讀性。合並簡單句使文章的語言由鬆散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應多運用一些並列句或復合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力；省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復與累贅，使句子更簡練、精確；主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性；分詞及with復合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動，為文章增色。

5
保證賞心悅目
英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分
(1)切記塗塗抹抹；
(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙；
(3)錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復塗寫同一個字母或單詞；
(4)每段前空格約4個字母的位置；

⑦ 英語作文怎樣得高分，有哪些套路

同學來你好，我是08年高考自的，我英語考了130分
我跟你說我們老師說的：
1、英語作文一定不能有語法或單詞上的錯誤
2、盡量的用上一些顯眼的句子，比如：主語從句，定語從句，賓語從句，強調句，非限制性定語從句等等
3、盡量能夠用上一句如俗語或者成語一類的句子，這叫點睛之筆，同時不要用一些生僻的詞彙，那樣不但沒有高分，還會起反作用
4、最重要的一點就是，如果你沒有能力寫出很好很美的句子，那就一定記住寫的普通句子千萬別有邏輯上的錯誤，也要注意前後時態的聯系等等
最後，平靜的心態很重要，祝你高考取得好成績，考上理想的大學！！！

⑧ 英語作文如何拿高分 一些常用的高級英語作文

一、作文得分標准分成四個部分～ 1、【內容分】（分），內容分也叫要點分，也就是題目給的所有信息都寫全、不要漏點，沒有反社會言論，就可以拿7分了。【想拿高分和優秀的孩子千萬不要漏點！！！一定要檢查再檢查，內容分扣分是很誇張的，漏一個大要點直接扣10分，也就是降兩檔處理（閱卷老師會懷疑我們提前背了與考試無關的作文去考場寫），漏一個小要點也要扣2分了】 2、【結構分】（6分），結構分包括（1）段落分配和（2）連詞的運用。我們平時背的那些模板，其實就是在幫我們梳理結構，背下模板，拿到結構分滿6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓勵大家背模板～～（結構寫的灰常棒，比模板還好的娃請折疊我）後面結構分我會重點說。 3、【詞句分】（6分），詞句分，顧名思義，是指運用『』准確的單詞+優秀多變的句型『』得到的分數。詞句這一塊是整個作文最難的部分，考察的是學生的基本功，6分滿分非常難得，但是拿2～4分還是相當容易的。優秀和高分的分水嶺就在詞句分上～ 4、【卷面分】（6分），卷面一是字跡工整美觀，二是不能塗改（所以一定要打草稿啊）。這兩個都達到了，卷面滿分6分妥妥拿到～ ［我對大家的要求就是，想拿高分，卷面請不要扣分！！！在這里扣分非常不劃算，要用好幾個准確的單詞和高級語法才能換回來。］二、【結構分】提分方法（一）完美的段落分配前文已經說過，全國卷是提綱類作文，當拿到一個提綱作文時，我們首先要幹嘛呢？對咯，就是要根據背景和提示內容分段。我和其他老師一致認為，高考作文分成三段來寫最清晰簡單、容易得到結構分。所以為了節省空間，我就直接說一下如何把題干寫成三段式作文了哈。三段式作文請按照下圖結構來寫～