考研英語作文怎麼給自己批改

① 考研英語作文是幾個老師批改，需要復審嗎

一個小組改，一般不復審。
寫作的高分標准，一是錯誤率低，二是閃光點多，也就是單詞和句式水平高，內容居其次。

② 考研英語作文是全國統一批改嗎

不是大神，只是希望能有稍微的幫助吧。
考研作文的套路我也是忘的差不多，也不太會寫作文。如前面的回答，自己多看看參考作文書上的範文，張劍的作文書不錯，不過會稍微難一些，記得好像買正版書可以發作文過去評。160篇則相較容易。
從我的角度來看，發現了有這些不妥之處。
1在組織內容的時候，首先說明自己的想法-要辭職；然後說明原因-比如這份工作和自己的預期不符合之類的；感謝老闆和同事給予過的幫助，再是致歉以及提出對接工作等。辭職的原因以及致歉部分沒有描述。
2語言組織方面，嘗試多背一些更加地道的表達，做一套自己的模板。
3細節方面 , 一個句子只用一個動詞，第一句裡面am可以去掉；decided不需要用過去時；I have struggled for a long time to make this decision（詞彙拼寫）.It is your trust that gives me such a chance to show my abilities obtained in school.And all the colleagues are very nice and always willing to offer me help and guidance in the work.I really appreciate all of these kind behaviors and will remember these by heart.多檢查下，至少保證看過去沒有錯誤。

③ 考研英語作文是由誰中國老師批改還是外國老師

是中國老師啊，
積累一些詞彙，在學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，
學一些你比較感興趣的英語知識，上課認真聽講，下課及時做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識

④ 有沒有好一點的批改考研英語作文的網站

你好，我推薦新東方在線論壇，因為裡面專門有個板塊是「考研英語作文免費批改內」，新東方英語容學校在考研英語作文方面頗有研究，王江濤老師是我很佩服的一位老師，他的考研英語作文書比較實用而且不是光給出模板讓你背，而是讓你學會形成自己的模板。以上是我的親身體驗，希望你參考一下，不要當成廣告！

⑤ 2010考研英語大作文和小作文是同一個改卷老師批改么

好像抓住盲點了，嘿嘿，可以大小作文重復用素材句子

⑥ 考研英語作文一 求專業人士批改~打分~感謝~

親，你得把你的題目也一起發一下呀，要不你就這么給一篇文章，咋給你改呀

⑦ 有人知道批改網嗎批改準度怎麼樣，適合考研英語用嗎

初體驗不好
評分基本以高級詞彙和句型的多少來決定的
完全無所謂行文的邏輯和思路回
當然機器批改必答定有其局限性
但對於英語有更高追求和理解的人來說
實在不適合
一篇地道的英語文章
也許全篇無一難詞
但讀起來卻如行雲流水
不要太在意它的評分
寫得好不好你自己應該心裡清楚
看看新概念英語的文章
短小精悍
卻越看越喜歡

⑧ 考研英語批改。。。

我覺得第二段的其中一個句子應該是這樣的：we will confront a lot of difficulties,like the mountains that I just mentioned in the story. But the for the people who had less stamina and insistence, they might just give up in the successful road,therefore insistence is a valuable and important characteristic to have, in order to success in life. 而且我覺得第三段可以專寫得更好 只是一些建屬議啊～

⑨ 英語厲害的進來幫忙批改下作文，本人明年考研，英語作文不好，剛寫的作文，求批改，求提錯誤，求建議。

leisure time of indivial >>> indivials' lesiure time 復數indivials，指很多的 『個人』
populated by internet >> spent on the internet. populated 是指人口稠密
trend >>tend trend是趨勢，tend才是趨向於
to shopping >> to go shopping
bring to us are severe >> bring us are serious
is a top one >> is of utmost importance.
recent years >> in recent years
without security >> with little safety consciousness
are deceived >> were deceived
It is quite.....they are >>> It was quite...they were都已經過去了，用past tense吧
trend to targeted by criminals >> tend to be targeted by potential scammers 注意語法，被動態時是to be，說成criminals（罪犯）太嚴重了
is on the ropes >>> is a must on the ropes 是指岌岌可危，在繩上要跌下來了
to defend our internet security>>> to improve our internet security
to make strict laws>>> to enforce stricter laws
for another>>> futhermore
anyone casually >> anyone readily

純屬個人意見！僅供參考！ 希望對你有幫助！ :D

⑩ 考研英語作文評分標准誰制定的

考研英語試卷中的主觀題，是由閱卷老師評分，雖然評分標准在網上大家都可以看到，可是老師畢竟有主觀因素在裡面的，面對標准，還需靈活處理，具體的細節和操作上又是如何呢？
下面是一位閱卷人針對英語作文評分常見的幾個問題給出的回答，希望能幫到大家更好的了解作文的評分要求，更有針對性的復習。
1.在評分細則中，我注意到有「錯誤多」和「錯誤較多」這兩個不同的字眼，那麼請問錯誤的多少是否有一個量化的標准呢？換句話說，究竟錯多少是「多」，錯多少是「較多」？
解答：並沒有一個固定的標准。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的「錯誤多」和「錯誤較多」是一個相對模糊數字。一般來說，閱卷老師會根據你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。
2.評分細則中對「結構和用詞錯誤」做出了明確的要求，那麼拼寫錯誤是如何要求的？
解答：對於拼寫錯誤，關鍵要看是否影響意思的表達。
如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為我們閱卷老師看的是「面」，而不是「點」——老師主要看你的作文的結構、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。
當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：「大」這個字，你在上面點了一點，變成「犬」了，這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發生了變化，那就肯定要扣分了。
3.老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢？
解答：宏觀上講，我們主要看的是兩個最根本的要素：文章是否切題。這是一個路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。
說完了宏觀，下面看微觀的要求：句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調，有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復使用那幾個詞。詞語要變換點花樣，以便反映你的詞彙量較豐富。對語法的掌握要准確。過去專家組開會的時候，一直都在強調這幾條標准。評卷老師也是用這幾條標准來衡量你的作文。
4.怎麼才能規避作文的評閱誤差？在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢？
解答：誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鍾批閱一份，一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。
一篇作文是由兩個老師批閱。一個老師打完分，再由另外一個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分數。可是如果甲老師給了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個老師就會重新看看作文，最後達成一致的意見，給10分或者11分。然後雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹的。
5.那麼從考生的角度，應該怎麼做才能減少評分誤差，規避風險呢？
解答：關鍵要提高「卷面效度」。所謂「提高卷面效度」就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什麼，那就會白白的丟分。
另外，字體的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因為老師看不清楚某些詞，可能就給了8分。
6.請您介紹一下考研英語閱卷的基本流程
解答：英語閱卷主要包括三個步驟：第一步是人工評閱主觀題（英譯漢、寫作），第二步是機器評閱客觀題；第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前後一致、寬嚴適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進行試評，協調評分標准，制定評分細則。
到了正式閱卷時，再組織閱卷老師對部分試卷進行試評，並同組長們協調掌握評分標准，對照評分細則。等大家對閱卷標准、細則及同一道題判分取得較好一致性後，再進行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查，看看判分尺度是否適當。總之，整個評卷過程是相當嚴謹的。
7.閱卷人在評閱「英譯漢」的時候，是怎麼計算分數的？
解答：微觀上，通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然後閱卷老師根據你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數。宏觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。
8.「英譯漢」在修辭上需要力求完美嗎？
解答：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鍾時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。
9.「考研評分執行細則」是閱卷老師評閱主觀題的尺度，同學們了解這個標准，相信對考試也很有幫助。請您介紹一下對於寫作，「評分細則」是如何規定的？
解答：我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。
老師在正式閱卷之前，都要事先調集不同院校的一些作文進行試評，然後從中選出5種分數檔次的作文來，我們叫它「樣板作文」。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。
在正式樣閱卷的時候，老師用這些「樣板作文」當作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然後和「樣板作文」一對照，感覺你的作文基本相當於8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最後就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最後就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。
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