如何英語怎麼寫作文

A. 怎樣才能寫好一篇英語作文

寫作是對自己的積累進行選擇、提取、加工、改造。積累是寫作的基礎,積累越厚實,寫作就越有基礎,文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累,胸無點墨,怎麼也不會寫出作文來的。
寫作積累具體有四個方面:
一是材料的積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源於社會生活。在活生生的現實中有很多美的事物,學生要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物,熟悉形形色色的社會現象,不斷擴大自己的生活領域,捕捉生活熱點,在生活中多留心多思考,有意識的捕捉有意義的事,有趣的人,並隨手記下。這樣,發現多了,積累也就多了。閱讀和聽取,則是獲取寫作材料的另一途徑。對於生活范圍較小,生活經歷有限的中學生來說,從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊,聽取軼聞逸事,可以使他們獲得許多無法親身接觸到的材料。可見,學生要養成勤於閱讀的習慣。通過留心生活,精於閱讀,學生材料積累多了,便不再會出現無話可說的狀況,而是潑灑成文。
二是語言的積累。語言是文章這所房子的磚瓦,中學生要有意識的積累語言,讀書看報,碰到富有表現力的字詞句;聽廣播看電視,甚至聽別人說活,得到的美妙言語,都要記下來。平時碰到的成語、歇後語、名言警句等等,只要自認為生動美妙的,就積累。這樣,積沙成塔,集腋成裘,從而逐步建立自己的語言詞典。同時,生活中碰到的生字詞,要查字典。經過積累,語言豐富了,寫作文時自然左右逢源。
三是情感的積累。文章不是無情物,字字句句吐衷腸。寫作者只有將自己的情感體驗,自己的真情、深情、純情、至情(如對師長的敬愛,對同學的友愛,對弱者的同情,對壞人的憎惡等等)付諸寫作對象,文章才能情深意切,字字動心。可見,寫好作文,中學生必須有情感的積淀。而事實上,情感積累豐富了,寫作時人稟七情就能自然流淌,進入一種情不能已的境界,寫出的文章生動感人。
四是精妙寫法的積累。「《文選》爛,秀才半」之說,形象道出了古人學習寫作的經驗。大凡優秀的作品,本身就告訴我們,文章該怎麼寫,不該怎麼寫。通過熟讀、多讀各大家的作品,達到心領神會的程度,自然學到作文的方法和技巧。閱讀多了,積累多了,用於寫作實踐,必能提高寫作水平。
實現寫作的積累,要達到三個要求:一、量要大,量的保證,才能帶來質的變化。教師要鼓勵學生勤動筆,將自己發現的東西記在其專為寫作積累而准備的本子上。二、范圍要廣。為了積累,學生生活視野閱讀視野要寬。教師可以組織各種活動,以擴大學生的生活圈子;可以建立班級書庫,實現資源共享,為學生的積累興趣,鼓勵學生養成積累的習慣。

英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1.中國有句古話,叫"熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會作"。同樣,要使自己具有較強的寫作能力,首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用,甚至發揮。
2.可以採用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然後到寫幾句話,最後到寫流利的文段。
3.嘗試多種形式的寫作,如簡訊、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4.在練習時,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系,使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。

B. 怎樣寫英語作文

英語作文是學好英語關鍵，小學階段是培養英語寫作能力的關鍵期，整理了下面5篇小學英語的範文，多讀多背誦記憶，能很好地培養小學生的寫作能力哦！

1
My dog 我的狗
I have a dog. My dog's name is DuDu. DuDu is 9 years.（簡單介紹） DuDu is fat. It wears a white coat. DuDu has two big eyes and two small ears. It has one short mouth.（外觀）My dog is smart. I like my dog. Do you like it?（表明態度，反問）

【參考翻譯】
我有一隻狗。我的狗的名字叫嘟嘟。嘟嘟9歲。嘟嘟胖。它穿著一件白色外套。嘟嘟有兩個大眼睛和兩個小耳朵。它有一個短嘴。我的狗是聰明的。我喜歡我的狗。你喜歡嗎?

2
City 城市
This is Beijing .It』s in the north of china .It』s got fourteen million people .It』s very big .There is a very famous wall in Beijing .The Great Wall.

It』s about six thousand seven hundred kilometers. And there is a famous square in the middle of Beijing it』s beautiful .（There be 句型，需記憶）It』s Tian』an men square .

I like Beijing .I want to go to Beijing one day.（I want to句型，需記憶）

【參考翻譯】

北京，在中國的北方，它擁有一千四百萬人口。它是一個大城市。有一個非常有名的牆，是長城。

它有六千七百公里。在北京的中心有一個非常漂亮的廣場，它是天安門廣場。

我喜歡北京，希望有一天我可以去那裡。

3
My home 我的家
My home is on the first floor. There are two bedrooms, a kitchen and a living room. I』m a child. I have a nice bedroom. In my bedroom, there is bedroom, a closet, an air- conditioner and so on. My closet is green. My bed is blue. I love my bedroom very much.（總分的結構，先寫大環境再寫小環境）

【參考翻譯】

我家是在一樓。有兩間卧室，一間廚房和一間客廳。我是一個孩子。我有一個很好的卧室。在我的卧室里有衣櫃，空調機等。我的衣櫃是綠色的。我的床是藍色的。我非常喜歡我的卧室。

4
My Classroom 我的教室
My classroom is nice and big . There are forty desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. And there are two pictures, too. My classroom has eleven lights and twelve fans. What color are the fans? （設問句形式好）They are blue. At the corner, there is a shelf, many books are in the shelf. I like the books very much.

This is my classroom, it is very nice.（首尾呼應） I like my classroom very much. Do you have a nice classroom, too?

【參考翻譯】

我的教室很舒適很大。有40套課桌椅在教室里。牆壁上的兩塊黑板。並有兩張圖片。我的教室有11盞燈和12個風扇。是什麼顏色的風扇?他們是藍色的。在角落，有一個架子，很多書都在架子上。我喜歡的書非常多。

這是我的課堂，這是非常好的。我喜歡我的課堂非常多。你是否也有一個很好的教室呢?

5
My bedroom 我的小卧室
I have a small bedroom, it's on the third floor in my house. There is a small bed, a nice wardrobe and a small table in my room. The bed is on the left side of the table. The wardrobe is on the right, it is very beautiful. there is a lamp and a clock on the table, the lamp is green, the clock looks like an orange, it』s smart.（注意空間的描述）

My bedroom is small, but it』s very comfortable.

【參考翻譯】

我有一個小卧室，它在我家的三樓。房間里有一張小床，一個非常好的衣櫃和一個小桌子。床在桌子的左邊。衣櫃在房間的右邊。房間非常的漂亮。桌子上有一個台燈和一個鬧鍾。台燈是綠色的，鬧鍾是橘黃色的，非常時尚。

我的房間很小，但是它很舒適。

C. 英語作文怎樣去寫

Notification:
June 3rd this month will be our singing competition finals.PM 3'o clock in Sun Yet-sen Memorial Hall .
And our students taking this competition very seriously who are also very good at singing.
More surprisingly,possibly our teachers may be performing.
So please don't forget the most important thing,carry your camera with you!

Propaganda Department.

D. 怎樣寫一篇英語作文

最後用一句總結性的主題句來概括。 3。一個主題句可以從以下幾方面展開, rather than。 3, since, before. 有體現中心思想的關鍵詞或短語：for; 寫好結尾句 結尾句要緊扣段落主題。 2，因果等邏輯順序展開：if，工整 2. 關聯詞對擴展句來說很重要，也不能隨意擴大范圍 2. 段落開端。寫好擴展句要注意以下三點。 2.段落結尾, … 表示原因.形式上的一致也是運用英語進行表達時需要十分注意的 a, even though/, thus. 以簡潔明了的句子為主：前面提供細節的支持句, though. 主題句在段落中常出現的位置由兩種; 寫好主題句。從屬於一個主題句的幾個擴展句不能簡單地堆砌 在一起了事, …。 二，有要有所擴展. neither… nor; if … 表示條件的詞, after. 寫好段落主題句的三原則 1，避免為追求使用復雜結構而導致理解錯誤或主題不鮮明的句子,… ?，而要用豐富多採的連詞連接起來，結果關系的詞，條理清晰，拼寫） 書寫規范：or.概括全段主要內容,… 表示並列關系, both … and.書面表達注意銜接與連貫 表示轉折關系的詞..：although，英文強調 形式相聯, as,… 表示選擇關系的詞: 1：not only … but also, unless, … 表示時間關系的詞。漢語注意思想相聯。 ?. 人稱, while, as/, whereas、指代要一致 c, … 表示讓步關系的詞, either…or, however。這些擴展句只有按照時間, because. 擴展句的層次很重要。 結尾句可以借鑒一下幾種方法. 表示目的的詞，空間.擴展句要緊扣文章中心和主題句的內容; so long as: 後面的句子提供支持信息或論證, yet。擴展句是主題句的補充和支持，每一個方面就是一個擴展句, in order that，既不能以偏概全，文章才能層次分明, not … but。 結尾句要力求簡潔有力, so that. 引用法 引用名人名言是使作文大放異彩的好方法, and：for this purpose。 ?：when怎樣寫好一篇英語作文 ?, while.整體要求 了解短文寫作的內容及要求 把握好寫作步驟 寫作時要注意「三忌」 形式上要一致 避免犯小的筆誤（語法.時態（語態）的起點要一致 3，意味雋永： 一.主謂一致 b; 寫作中需要注意的問題 1。 3. 總結法 2. 平行(對稱)關系要一致 d：but, as well as。 1; 寫好段落擴展句 擴展句是主題句的具體例證或有力支持： 1

E. 英語寫作文如何寫

想寫好作文，必須具備扎實的基本功，作文的基本功主要體現在詞、句、段三個方面。

單詞方面，積累單詞，擴大詞彙量，弄清詞的確切用法及相似詞的用法區別，以及很多固定短語、習語的用法，要准確地表達想要表達的意思。

句子方面，注意一些常用的句式，平時看到比較好用的句式要記下來，多模仿，還要在寫文章時注意長短句的結合。

段落方面，注意整篇文章的整體布局，要從整體上把握每段的中心思想，避免偏題、走題。

提高寫作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是養成好的學習習慣，平時注意多積累，勤動筆、多思考，潛移默化中你的寫作水平便會不斷提高。

（另有一帖）
要想用英語把文章寫好，首先需要打下牢固的語言基礎，即相當程度的語言造詣、良好的語言修養和敏銳的語言感知能力。寫作者必須懂得寫作的具體步驟，了解寫作的性質，掌握寫作的技巧。更為重要的是，中國學生還必須解決用英語思維的問題。不懂得英美人思維方式的人，無論語言功底有多深，是寫不出地道的英語文章的。
英語語言的功底指對這門語言中各種語言知識的掌握和運用能力，其中包括用詞的准確和精煉、修辭手段的自如運用、時態的准確運用以及語法和句法結構的熟練掌握等。寫作中常出現的問題是用詞欠准確，這主要是由於對詞意和詞在不同的語境中所產生的不同語意把握不好所致，而詞彙量的貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個重要因素。
當掌握了一定詞彙量而不懂得修辭知識的人仍不可能把文章寫好。
除了語言功底，寫作者還必須清楚寫作的具體任務、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧。寫作是一種綜合的智力活動，其作品是以思想為基礎，以語言為工具而創造出來的藝術品。寫作不僅需要豐富的想像力，還需要嚴謹的語言邏輯和獨特的思想。否則，文章決不可能成為語言的佳作。
中國人用英語寫作還面臨一個思維方式的轉變問題。不熟悉英語語言思維方式的人，無論有何等"高超"的寫作技巧，都不可能創造出優美地道的英文作品。尤其是有很多學生在用英語寫文章之前總習慣先用中文列出提綱，然後按照列出的中文提綱從事英語的寫作。以這種方式寫出的文章是可想而知的。
總之，思維方式的轉變、對寫作性質的深入了解、樹立英語寫作的正確意識是創造成功的英文作品的前提。這些問題將在以後的篇章中做進一步的討論。

F. 怎樣用英語寫作文

英語作文的形式有說明文(exposition)，議論文(argumentation)，敘述文(narration)和描寫文(description)四種。不論寫哪一種作文，你都必須首先選詞(word)，造句(sentence)，然後組段(paragraph)，成文(composition)。因此，中學生學慣用英語寫作文最好不要一開始就忙於追究說明文怎麼個寫法，議論文怎麼個寫法等等，而應該花一定的時間和精力練習寫作文的基本功，也就是學習和獲取選詞、造句、組段、謀篇的知識和能力。一、遴選詞彙(wording)1、分辨語體。英語詞有書面語體和口語體之分。寫作文時，應多用書面語詞為主，少用口語詞，以便使作文的語體和用詞的色彩和諧一致。2、識別詞義。英語裡面有許多同義詞，還有一詞多義的情況。選詞造句的時候必須注意自己在使用詞語的哪一個意思，以及能不能那樣用。3、明確詞性。英語有一詞多性的現象，也有同一個詞根派生出幾個單詞，它們的含義大致相同，但詞性各不相同。4、注意拼寫。5、使用詞典。寫作文應當勤查詞典。對拼寫、移行、發音、詞性，詞義或用法有疑問，都可以向詞典求教。詞典有兩大類，漢英詞典和英漢詞典。同學們應該試用一下英漢雙解詞典，並逐漸過渡到使用英-英詞典，即用英語解釋英語的詞典，這對准確掌握詞義，學習多種表達方式很有好處。二、組織語句sentence-making句子是表達意思相對完整的語言單位。尤其是書面語言，起碼是句子作為表述單位。造句首先要注意語法問題。1、主謂齊全。作為一個句子，在一般情況下都應具備主語和謂語尤其是謂語動詞是必不可少的。2、關系一致。英語的謂語動詞是手主語支配的。因此，主謂關系要一致。同時，代詞指代關系的一致，句子前後時態關系的一致等等。3、詞序恰當。英語詞的詞序有些是有規則可循的。即：who + do + what + how + where + when + why. 有些要根據作者強調的重點調整位置。 在語法過關的基礎上，造句還應該主要幾個修辭上的問題。 1、突出中心。這里包含兩層意思。首先，一個句子應該有一個中心意思，不能前面說東後面到西，令人不得要領。第二，確定了一個句子的中心要表達什麼意思，就要運用修辭手段把這個意思強調出來。 2、前後連貫。這是指一個句子里的詞語要銜接得當。關系清楚，合乎邏輯。 3、語句簡練。不要堆砌修飾性詞語。在沒有把握的情況下，不要用從句。應該多用簡單句。 三、組織文章段落 段落是文章中相對獨立的一個部分，表達一個相對完整的想法(idea)。它通常由主題句、支撐句、例句和結尾句組成。 1、主題句(topic sentence) 主旨句揭示該段內容的中心，放在段落的開頭。從修辭上看，主旨句宜用比較簡潔的句子，使讀者容易領會該段的主旨。 2、支撐句(supporting sentence) 支撐句的內容必須圍繞主題句，支持主題句。使主題句更加具體，易懂。使讀者順利進入文章中。偏離主題句的支撐句等於畫蛇添足，使讀者感到進入了迷魂陣中，應該刪去。 3、結束句(closing sentence) 結束句是對主題句的呼應，它通常導出支撐句所陳述的結果。WritingI、根據流程圖，寫一篇短文。流程圖：first父子三人帶著魚具來到湖邊。next父親使用他的魔語(the right magic)。after thatRobbie釣上一條魚。later on他們把魚做熟吃了finally他們驅車回家。

G. 英語作文怎麼寫

英語外教說：
除非卷子有寫明用哪些時段進行寫作，不然一般作文（報告、郵件、書信除外）都用過去時、過去完成時等等。
以下幾個要點：
1）盡量多用短句子。寧可用多個短句來使人明白你要說的，也不要寫很長、很長的句子
-
你們這兒寫得越長是錯得越多。
2）多用形容詞。
3）分段要清楚。標准：小節要目測一寸的空格才開始寫。故事的順序要交代清楚，盡量順暢，不能唐突。
4）第一段是『介紹』。不是指用『Hello
everyone』來開始。這是演講稿的開場白！萬萬不可以用在一般的作文！『介紹』是引讀者入故事的目的而寫的，可以用：形容天氣、作者（或主角）的心情，周圍的情況來開場。例如：
It
was
a
hot,
sunny
day.
接下去寫。。。
Depression
-
it
was
something
that
had
not
happened
to
me
for
a
long
time.
接下去寫。。。
The
alley
was
wet
and
dark.
接下去寫。。。
第二段開始就是『略詳』，第三段是『詳細』……
以此類推，可以有很多小節。接近尾聲時的幾個小節要慢慢地越來越略，然後做最後的提點結尾。若要讓人深思為結尾，盡量不要用疑問句，因為如果連接的不好是很糟糕的。
作文要寫得好首先英語小說要多看，多聽，培養語感……
然後才是多寫。

H. 怎樣寫好英語作文

暈，這么多粘貼的。
高中的話不著急，最主要是記憶。每天早上讀讀優秀範文，版不用整篇權背誦，那樣比較浪費時間，把那些優美的句子，還有很多起連接作用的詞語記憶下來，這樣時間長了，看的多了，每次你要寫作文的時候，這些優美的句子很多是可以用上的。其實一篇好的作文，只要結構完整，不要有語法錯誤，再有那麼幾個亮點的句子和詞語，這樣就可以達到要求了。試試吧，絕對有效，而且作文是很容易提上來的，我就是這樣輔導我家教學生英語高三作文的。

I. 怎樣寫好英語作文謝謝！

寫作就是通過語言表達你自己的思想。這裡面有兩個要素：語言和思想。對於一個成功的寫作行為來說，這兩點缺一不可。在運用母語寫作時，我們基本上不用花很多時間和精力去考慮語言，因而我們的重點是放在內容上。但是在學慣用外語寫作時，語言和內容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關系，我們可能就永遠也學不好英語寫作。
一般說來，學習英語寫作有三個步驟，這三個步驟是不能截然分開的。
第一， 學習這門語言的基本的詞彙和語法。此時的學習者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處於學習語言的基礎階段。這時寫作訓練一般沒有，即使有也只是為練習詞彙和語法服務。這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確。
第二， 語言和內容並舉。此時的學習者已經掌握了該語言的一些基本的詞彙和語法，可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習可以達到兩個目的：（1）繼續增強對語言的掌握；（2）用英語表達一定的思想。在具體的學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記日記，其實他們就正處於這一階段。
第三， 主要強調內容。當學習者對一門外語的詞彙和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達到這第三階段的。
如果你發覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處於第一階段。此時你不要急於寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時你應該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好准備。我們的翻譯板塊中有許多練習實際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些閱讀，培養對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些准備。
因此，你在現階段可以從以下三個方面著手：積累語言素材、多做翻譯練習、多做閱讀練習。隨著你的語言能力的提高，你會逐步進入第二階段，到那時你就不愁寫不出句子了。