互改作文英語怎麼說

小題1: while → when
小題2: greatly → great
小題3: has → had
小題4: walk → walking
小題5: but → and
小題6: result前加a
小題7:bad → worse
小題8: his → their
小題9: return後去掉for
小題10: to → with

㈥ 假定英語課上英語老師要求同桌之間互相修改作文，請你修改...

【答案】
【小題1】child前加a 
【小題2】but-and 
【小題3】from-for 
【小題4】differently-different. 
【小題5】it去掉
【小題6】such-so 
【小題7】itself-myself
【小題8】see-saw 
【小題9】whom-who 
【小題10】happy-hapiness
【答案解析】試題分析：
【小題1】child前加a 名詞child是一個可數名詞，使用a修飾。
【小題2】but-and 上下文存在著並列的關系，我的父母都是工人，買不起玩具給我。
【小題3】from-for 固定搭配buy
sth
for
sb買東西給某人。
【小題4】differently-different. 前面有系動詞look，後面應該使用形容詞different與look構成系表結構。
【小題5】it去掉 本句是定語從句，在dolls後面省略了that/which，作為動詞owned的賓語，可以省略。本句中的it是多餘的。
【小題6】
such-so 該詞後面是形容詞excited，所以使用so來修飾，such後面使用名詞。
【小題7】itself-myself
by
myself自己做的；指這個doll是我自己做的。
【小題8】see-saw 本文是以過去時為主的時態，故本句使用saw。
【小題9】whom-who 本句是一個定語從句，句子缺少主語，故使用who，在句中做主語。Whom通常只坐賓語。
【小題10】happy-hapiness 固定短語a
lot
of後面要修飾名詞，故使用happy的名詞happiness。
考點：考查學生在上下文語境中對詞彙語法的掌握情況
點評：本題考查較為細致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數是否一致，時態是否一致。各種詞性之間的區別以及一些常用句型，固定短語的應用。一般的這類題型不會出現太復雜的單詞和句子，這類題型考察基礎知識較多。平時應注重積累，熟記一些句型及慣用結構。修改前先細讀短文，標出出錯的位置，改完以後還得細讀短文，看看改過後的短文是否語意通順，符合邏輯。

㈦ 英語課上,老師要求同桌同學相互修改作文。假設以下小作文...

【答案】
【小題1】seventy-----seventies
【小題2】but去掉
【小題3】important­----importance
【小題4】took
good
care^
of
【小題5】cost----spend
【小題6】encouraged---
encourages
【小題7】bad---badly
【小題8】made---making
【小題9】moving---moved
【小題10】so---such
【答案解析】試題分析：文章介紹作者的奶奶，雖然她沒有接受過什麼教育，但是她知道教育的重要性。
【小題1】在某人幾十歲的時候：in
one』s+數字的復數：seventy-----seventies
【小題2】雖然她沒有接受過什麼教育，但是她知道教育的重要性。Although不能和but連用
【小題3】be
of+抽象名詞=形容詞：important­----importance
【小題4】爸爸小的時候，奶奶照顧他。took
good
care
of照料
【小題5】某人花時間做…，sb
spend
time
to
do
sth.
cost----spend
【小題6】現在她鼓勵我努力學習。時間是now，用一般現在時：encouraged---
encourages
【小題7】今年夏天她病得很重。用副詞-badly修飾ill
【小題8】我發現她坐在床上，幫我做鞋子。用現在分詞做伴隨狀語：made---making
【小題9】我被感動的流淚了。形容人用-moved
【小題10】我奶奶是如此善良和勤奮的人。So修飾形容詞或副詞，such修飾名詞woman，
考點：考查短文改錯

㈧ 批改英語作文 英語怎麼說

批改英語作文
【correct
the
English
composition
】
check是檢查，不是批改
有不會的可以再問我

㈨ 英語課上,老師要求同桌同學相互修改作文。假設以下短文為...

【答案】
【小題1】on
last去掉on
【小題2】America
→
American
【小題3】greeted
him→
them
【小題4】travel
→
travelling
【小題5】busy
with去掉with
【小題6】changes後加
【小題7】After
which→
that
【小題8】address→
addresses
【小題9】on
the
→
in
【小題10】practicing
→
practise
【答案解析】試題分析：
【小題1】英語中next/
last
week前面不加介詞，所以去掉on
【小題2】American是形容詞修飾tourists
【小題3】用them代替tourists
【小題4】travelling是現在分詞做定語修飾college
students
【小題5】固定片語：be
busy
doing「忙於做…」
【小題6】changes後是定語從句，用that引導，在定語從句中that做主語。
【小題7】這是介詞短語用after
that
【小題8】因為是我們的郵箱地址所以用
addresses
【小題9】介詞短語in
the
future「在未來」
【小題10】to
practice是目的狀語
考點：考查短文改錯
點評：答題中注意句子中人稱和數是否一致，時態是否一致。各種詞性之間的區別以及一些常用句型，固定短語的應用。一般的這類題型不會出現太復雜的單詞和句子，這類題型考查的就是我們的基礎知識。平時應注重積累，熟記一些句型及慣用結構。修改前先細讀短文，標出出錯的位置，改完以後還得細讀短文，看看改過後的短文是否語意通順，符合邏輯。

㈩ 短文改錯。英語課上,老師要求同桌同學相互修改作文。假設以下小作文為你同桌所寫，請你對其進行修改。文

I just come back from Britain last week . I was luckily enough to be 1. came 2. lucky one of the student from different countries to visit the UK from Feb.16 to 3. students 28. We paid a visit to many places ,like London, Oxford or 4. and the Lake District. I learned much about British culture and history in London, where was my favorite. I also liked Oxford, in which I saw much 5. which 6. many more old buildings . The Lake District was beautiful, but it was ∧ 7. a that itrained heavilywhen they were there. The most excited thing 8. we 9. exciting for me in the Britain was that I made a lot of friends there. 10. 去掉