記英語的好方法作文怎麼寫

⑴ 學習英語的好方法作文

多背文章，但不要復死記硬背制。
背時想一想能在哪篇文章中可以用到，還有就是把同一類文章歸到一起，選典型的背，特別注意這些文章的共創同點，一些代表性的句子要熟記，在寫這類文章時可以用到。
我覺得這個方法不錯，
http://hi..com/%BA%DA%D7%D0%B9%ED/blog/item/bcab926fb8a30cf1431694c8.html

⑵ 學習英語的好方法寫一篇英語作文

Learn
English
Like
This
English
is
very
important
for
us.
Everyone
wants
to
learn
it
well.
My
English
is
very
good.
How
do
I
learn
English?
First,
I
listen
to
the
teacher
and
make
notes
carefully
in
class.
I
revise
my
old
lessons
and
prepare
my
new
lessons
after
class.
Second,
I
like
speaking
English
withmy
classmates,
not
only
in
classroom,
but
also
on
the
playground.
It's
to
improve
my
spoken
English.
Third,
I
keep
a
diary
every
day
to
practise
my
written
English.
Besides
this,
I
often
read
English
newspapers
or
magazines
in
order
to
enrich
my
knowledge
on
English
culture.
英語對我們來說很重要，每個人都想學好英語。我的英語很好，那我是怎麼學英語的呢?
首先，我上課認真聽老師講課，認真記筆記，課下我復習舊功課，預習新功課。
第二，我不僅在教室里，在操場上也一樣喜歡和同學們說英語，這提高了我的口語。
第三，我堅持每天記日記來練習寫作。
除此之外，我經常閱讀英語報紙和雜志來豐富我的文化知識。
Improve
Your
English
Through
Practice
After2
or3
years'
English
learning,
you
will
probably
wonder
how
to
further
improve
your
English.
When
you
speak,
do
not
translate
what
you
want
to
say
from
Chinese
into
English.
If
you
do,
you'll
get
mixed
up
in
some
usages①.
You'll
consider「wait」as
a
transitive
②
verb,
for
instance.
You'll
never
add
「to」after「listen」,but
you
might
write
「sheeps」
for
the
plural
form,
though
you
know
they're
wrong
when
the
mistakes
are
pointed
out.
Therefore,
to
improve
your
English,
you
need
to
practise
your
spoken
English,
and
think
in
English.
That
is
to
say,
you
should
build
up
your
sense
of
the
English
language.
Grasp
any
chance
to
speak
English.
When
you
see
a
desk,
for
example,
have
the
word
in
your
mind;
say「What's
the
time?
It's….」when
you
see
a
clock.
In
this
way,
you'll
be
able
to
learn
with
ease
and
use
with
freedom.
For
example,
you'll
be
able
to
tell
that「Korea
Lies
to
the
east
of
China.」but「Guangzhou
Likes
in
the
south
of
China.」without
hard
thinking.
We're
learning
English
as
a
foreign
Language.
It
is
true
that
we
cannot
learn
it
without
any
grammatical
rules.
But,
your
sense
of
grammatical
rules
comes
from
constant③
use
of
language.
It's
unnecessary
to
recite
the
rules
and
apply④
the
rules
in
speaking.
In
a
word,
you
will
improve
your
English
only
by
opening
your
mouth
to
practise.
Practice
makes
perfect.
「What
if
I
make
mistakes
in
speaking
English?」Do
not
worry.
You
needn't
be
afraid
of
making
mistakes.
Even
when
people
speak
their
native
language,
they
may
make
various
kinds
of
mistakes!
Further,
many
kinds
of
mistakes
will
be
rubbed
off
in
the
process
of
learning
through
practice.
通過實踐提高英語水平
【內容提示】
|當你學了兩三年英語後就不知道如何進一步提高學習水平了。請你按下列要點寫一篇短文，講一講提高英語學習水平的方法。
①講英語時不要將漢語翻譯成英語；
②要練慣用英語進行思維；
③培養英語的語感能力；
④抓住任何機會來練習口語；
⑤語法要在練習中掌握；
⑥盡量開口講英語，不要怕出錯。

⑶ 背誦英語課文的好方法作文作文五百至六百字

。背誦課文是培養作文語感的最佳途徑。很多同學都不喜歡背課文，回然而課文就是最好的書面表答達，也是我們現在的英語水平能夠接受的很好的文章。文章中沒有閱讀理解裡面的那些長難句，一般都是簡單易懂的句子，只要我們多背誦，那麼做書面表達題的時候就能夠很快地調動這些知識儲備，迅速組織起語言，一篇文章就很快寫好了。這就是語感。除了背誦課文之外，一些優秀的書面表達的範文也是我們的背誦材料。
讀書注意事項：
⑴帶著目的去讀書。比如某個早讀要背誦出來一篇文章的某個段落，或者好句子。如果沒有目標地去讀書，也許一年過去了，你都不一定能夠背誦出一個句子，想想都覺得可怕。
⑶除了將句子背誦下來之外，還要用心去掌握這些文章所介紹的背景知識。也許是說明文、科技文，或者一些對國家、民族、人物、風俗習慣的介紹，這些知識完全可能體現在完形填空和閱讀理解當中。

⑷ 怎樣記英語作文又快又牢記

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的 ！

⑸ 英語作文《學習英語的好方法》

多背文章，但不來要死記硬自背。
背時想一想能在哪篇文章中可以用到，還有就是把同一類文章歸到一起，選典型的背，特別注意這些文章的共創同點，一些代表性的句子要熟記，在寫這類文章時可以用到。
我覺得這個方法不錯，
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⑹ 怎樣快速記英語作文

先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8.用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文2 9.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。 4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.

⑺ 記英語單詞的好方法,英文作文

三三速記英語詞彙法

目錄：1.綜合九種記法，不怕任何單詞
2. 如此記單詞，上癮，越記越想記（1至6）

綜合九種記法，不怕任何單詞

無論任何單詞，不管是詞根詞綴法還是奇特聯想法，如果你在其它地方找不到某個難詞的記憶竅門，你都可以在《三三速記英語詞彙》叢書裡面碰碰運氣，說不定就有意外的收獲。

說 明：綜合運用九種記憶方法，針對不同特點的單詞配附恰當的記憶竅門，就不怕任何單詞難記。

這里不僅對傳統的記憶方法做了合理改良，而且在記憶方法的創新上也有突破。

《三三速記英語詞彙》將中國傳統的說文解字原理與西方流行的奇特聯想記憶法融為一體，對於英語單詞有望形生義的速記功效，可以牢牢地記住單詞的詞義和拼寫形式。

在《三三速記英語詞彙》叢書中，約 30% 的單詞能用英語本身固有的偏旁部首(詞根、詞綴)以形釋義；另外約 50% 的單詞可用讀者已熟悉的英語單詞、漢語拼音作為偏旁部首進行創造性的說文解字，其餘的單詞則可在音、形、義方面進行奇特聯想記憶，從而使得英語單詞的識記變得事半功倍，趣味盎然。

一、合成記憶法

有些漢字，比如「明「「解「等屬於合成字。「日「即太陽，是白天光明的來源；「月「即月亮，是黑夜光明的來源；所以「明「就「日「和「月「兩個字合成而來。又，古時候人們宰牛是將「刀「放在「牛「的「角「後開始將其解體的，所以，「解「字就由「角「「刀和「牛「三個字合成而來。在英語詞彙里有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個或兩個以上的具有獨立意義的子片語合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構成中子詞意義的疊加與復合。根據子詞與合成詞的內在關系記憶英語單詞，就好比是對合成漢字進行「以形說義「一樣。所以，我們把合成記憶法看作是英語單詞「說文解字「之一。

1. football n. 足球，足球比賽
〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來進行的球賽〕

2. himself pron. 他自己，他親自
〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 戰勝，克服
〔over越過，come來；努力地越過各種障礙而來〕

4. sometime ad. 將來某個時候，過去某個時候
〔some某一，time時候〕

5. widespread a. 分布廣的，散布廣的
〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕

二、構詞分析法

就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯系構成的。單詞數量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單詞既好認又好記，詞義一目瞭然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構詞分析法與漢字的「以形說義「有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的「說文解字「之二。

詞根是一個單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨使用而成為單詞，叫做「自由詞根「或「根詞「。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合後面加一短橫，如in-。後綴是加在詞根或單詞後面的部分，對詞根和單詞的意義進行補充。常用的後綴有名詞後綴、動詞後綴、副詞後綴和形容詞後綴四種形式。後綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。

1. advise vt. 勸告，建議
〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞後綴；就某件事應該如何做向別人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不見的，無形的
〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞後綴-ible可…的；不可能被看見的〕

3. revise vt. 復習，修改
〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞後綴；為了究錯而再次查看〕

4. television n. 電視，電視機
〔詞根tele遠，詞根vis看，-ion名詞後綴；通過電波由遠處傳來可供觀看的圖像〕

5. visual a. 看得見的，視覺的
〔詞根vis看，形容詞後綴-ual…的；看得見的〕

注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學時不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞彙的構詞分析中循序漸進，日積月累地學習和記憶詞根、詞綴等構詞知識，否則越學越糊塗。

凡是能用 詞根和詞綴記憶的單詞，《三三速記》叢書都一一進行了詳細的構詞分析，讀者可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴。

三、借梯上樓法

我們稍微留心一下就會發現，盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關緊要的拼音聲符進行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。對於常用的漢字，我們已基本上爛熟於心，若利用漢語拼音為中介與英語單詞進行奇特聯想，就能既快又牢地記住英語單詞。我們都知道，漢語里有異音異義的同形字，英語里有異音異義的同形詞，而我們這里採用的可以說是一種特殊的「漢英同形字詞記憶法「。在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為「借梯上樓法「。

1. ban n. 禁令，禁止
〔頒〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡
〔諜〈die〉報工作危險，多是九死一生〕

3. hang vi. 懸掛，吊著
〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 別針，針飾
〔針飾是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲，歌聲
〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

當一些英語單詞比較長而無法用合成記憶法和構詞分析法來識記時，我們就可以運用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解牛》所記敘的故事。文中說庖丁在解剖牛體時，技藝高超，動作敏捷，姿態優雅，原因就是他對牛體的骨架脈絡結構瞭然在胸,知道關鍵環節之所在，故能操刀自如，游刃有餘。據此，對於那些較長的單詞，我們可以先仔細觀察其詞形特徵，從便於記憶的角度出發，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然後用奇特聯想法串起來，造成了深刻印象，就能達到以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法實際上就是合成記憶法、構詞分析法以及借梯上樓法融合之後的演變，當屬英語單詞的「說文解字「之三。

1. ache vi./n. 疼痛
〔一(a)扯〈che〉綳帶，傷口就疼〕

2. banquet n. 宴會
〔宴會未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，職業
〔家長都關心(care)，兒〈er〉子的職業〕?

4. desire v./n. 願望，要求
〔願望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 島，島嶼
〔島是(is)水中的陸地(land)〕

6. panda n. 小熊貓
〔小熊貓盼〈pan〉長大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，難得的
〔人〈r〉是(are)稀有的高級動物〕

8. shoulder vt. 肩負，承擔
〔應該(should)讓兒〈er〉子肩負重任〕

9. tenant n. 房客
〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕

10. weather n. 天氣，氣象
〔我們(we)正在(at)聽她(her)預報天氣〕

五、明察秋毫法

在學習中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如「括「與「擴「這樣的同音字、「京「與「津「這樣的近音字以及「向「與「何「這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強化記憶。英語詞彙中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細微，以至於我們在學習過程中，一不小心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學過的詞彙里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。

1. flour n. 麵粉，粉狀物
〔同音詞〕花(flower)蜜像麵粉(flour)

2. path n. 小路，小徑
〔近音詞〕經過(pass)小路(path)

3. toe n. 腳趾，足尖
〔近形詞〕足尖(toe)就是腳的頂端(top)

由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法：

4. flood n. 洪水，水災
〔同尾詞〕洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫聲
〔同尾詞〕夜裡做惡夢(dream)，發出尖叫聲(scream)

若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

6. lung n. 肺
〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷載重汽車，運貨車
〔近形詞〕運貨車(van)上是鹽〈yan〉包

此外，若將近形詞比較記憶法作進一步的引申，我們還可將 other 和 order 做為詞首詞尾字母相同的 首尾詞 進行聯想記憶；可將 teacher 和 butcher 作為 同尾詞 進行聯想記憶；可將 burst 和 nurse 作為 同腰詞 進行聯想記憶；可將 garden 和 pardon 作為 腰尾詞 進行聯想記憶；可將 custom 和 stomach 作為 同部詞 進行聯想記憶。

六、詞形顛倒法

將漢字「干「顛倒過來寫就是「士「，再將「由「顛倒一下就成了「甲「，這是一種簡捷的漢字識記方法。無獨有偶，在英語詞彙里存在同樣的情況，將某些單詞的字母組合反順序寫出來觀察，就變成了另外一些單詞，即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對這樣的英語單詞用奇特聯想法以舊帶新，不僅令人興趣盎然，而且可以達到速而準的記憶效果。

1. evil n. 罪惡
〔顛倒詞〕生活(live)一顛倒，變成了罪惡(evil)

2 net n. 網
〔顛倒詞〕十(ten)張網(net)

3. pot n. 壺，罐
〔顛倒詞〕壺(pot)的蓋子在其頂端(top)

如果將詞形顛倒法與借梯上樓法融合之後延伸一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

4. nut n. 果仁，乾果
〔顛倒詞〕吞〈tun〉食果仁(nut)

5. new a. 新的
〔顛倒詞〕新(new)聞〈wen〉

七、子母詞聯想法

我們都還記得，當初我們學會了「大「「尺「和「采「等漢字以後，師長們是這樣教我們識記生字的：「大「字頭上加一橫就是「天「字，「尺「字下面添兩點就是「盡「字，「采「字右邊增補三撇就是「彩「字。相應地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或後面加上其它字母或字母組合構成的。若用奇特聯想法將子詞與包含著子詞的母詞進行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線索，來幫助記憶陌生的單詞，如此即可減輕記憶負擔，提高學習效率。

1. elbow n. 肘
〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人
〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant)

3. height n. 高度
〔子母詞〕高度(height)達八(eight)尺

若將借梯上樓法引入子母詞聯想法，我們還可以如此記憶英語單詞：

4. avenue n. 林蔭道，大街
〔子母詞〕林蔭道(avenue)上的落葉，無人清掃遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨，上午
〔子母詞〕寧〈ning〉靜的早晨(morning)

八、邏輯歸納法

在我們初學漢語且識記的漢字達到一定的數量之後，師長們就會告訴我們這樣一些方法：將意義相近的字如「抓「與「握「，意義相反的字如「黑「與「白「，意義相關的字如「春、夏、秋、冬「分門別類歸納一下，便於聯想記憶和復習鞏固。像這種識記漢字的方法，我們可直接照搬過來用以記憶英語單詞，以近義、反義或詞義相關的標准進行聯想記憶，要比孤立、零散地記單詞效果好得多，例舉略。

九、音義聯想法

世界上任何民族的語言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語中有模擬狗叫的「汪汪「聲、模擬物體坍塌的「嘩啦「聲和模擬敲鑼的「當當「聲。英語中不僅有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語中的擬聲詞一樣，其發音與詞義有著緊密的聯系，易於聯想便於記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發，我們可以有意識地利用漢語的發音模擬英語單詞的讀音，並將單詞的讀音與其詞義聯想起來進行記憶，這種方法叫做音義聯想法或者諧音法。

該法能達到聞其聲知其義的效果，讀過兩遍即可做到過「耳「不忘。使用音義聯想法時必須
注意：
①掌握國際音標的准確拼讀。
②要因詞施用，不可勉強而為。
③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索，不依賴諧音拼讀單詞。

1. 模擬生物或物體發出聲響的擬聲詞。
① cough n./vi. 咳嗽
② tick n.( 鍾表的)滴答聲

2. 由單詞發音轉化而來的音譯詞
③ engine n.引擎，發動機
④ humour n.幽默

3. 將單詞發音與其詞義進行聯想的諧音詞。

⑤ candy n. 糖果
〔看弟(諧音)吃糖果，自己流口水〕

⑥ holy a. 神聖的
〔神聖的厚禮(諧音)〕

⑦ myth n. 神話

〔神話是秘事(諧音)〕

⑧ sleeve n. 衣袖

〔使力舞(諧音)衣袖〕

註：以上內容，摘自《三三速記英語詞彙》叢書。

《三三速記英語詞彙》系列綜合以上九種方法，為叢書里的每個單詞都一一配附了恰當的記憶竅門，每當我們碰到難記的單詞，一查既可得到記法，這就解決了許多人學會了記憶方法卻仍然不知某些生詞怎麼記的實際問題。

通過上述方法記住了單詞的詞義，通過國際音標記住了單詞的發音，隨後就可進行廣泛的聽說讀寫練習，逐步的提高英語水平了。

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如此記單詞，上癮，越記越想記（1）

如此記單詞，效率會更高

我們記漢字「贏」時，第一種方法是一筆一劃的來記，第二種是將其
拆成 「亡，口，月，貝，凡」 來記；

記單詞 advise 時，第一種方法是一個字母一個字母的直接記憶，第
二種是將其拆成詞根詞綴 「ad，vis，e」 來記；

記單詞 legislate 時，第一種方法還是一個字母一個字母的直接記
憶，第二種是將其拆成自己熟悉的簡單單詞 「 leg，is ，late 」來記；

大家比較了上述兩種記法以後，一定會知道真正麻煩的方法是第一種
方法，第二種方法其實更省事，可以說是提高單詞記憶效率的絕對真理 ，
因為第二種方法的共同特點就是：化整為零，化繁為簡，化難為易。

1. cargo n. 船貨，貨物

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 car 、go 兩個字母組合，這兩個字母
組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以
cargo 可記成：卸下的船貨，汽車（car）已拉走（go）

特別提醒： 這里所有的單詞都必須依據國際音標，但是由於普通的
電腦未配備專業的書報排版系統軟體，所以這里省略了書中
原有的音標

2. dragon n. 龍

〔記憶竅門〕 同上面一樣的道理，將該詞分解成 drag 和 on 兩個字
母組合，則可記成： 長長的龍尾，拖拉（drag）在（on）地上

3. hostage n. 人質

〔記憶竅門〕將該詞分解成 host 和 age，則可記成：東道主（host）
詢問，人質的年齡（age）

4. inform v. 通知，告訴，報告

〔記憶竅門〕將該詞分解成 in 和 form，則可記成：通知大家的內容，
全都寫在（in）表格（form）里

5. tenant n. 房客，佃戶

〔記憶竅門〕將該詞分解成 ten 和 ant，則可記成：房客一巴掌 ，拍死
十（ten）螞蟻（ant）

6. season n. 季節，時節

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 sea 和 son ，則可記成：季節是海（sea）風
的兒子（son）

7. legislate v. 立法

〔記憶竅門〕將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母
組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以
legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）

8. advise vt.勸告，建議

〔記憶竅門〕前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞後綴；就某件事應該
如何做向別人提出自己的看法

9. infant n. 嬰兒，幼兒

〔記憶竅門〕將該詞進行分解，in 是詞義為「在裡面」的英語單詞，fan 是
漢字「飯」的拼音， t 是漢字「桶」的拼音的首字母；則可記
成：要想嬰兒長得快，將他放在（in）飯（fan）桶（t）里

下面介紹的是「近形詞、近音詞、 同音詞 」對比記憶法，在融合了奇特聯想記憶
法以後，兩個單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學過的熟詞想起眼前需要
記憶的生詞；

10. seam n. 縫，接縫；煤層

〔記憶竅門〕由於該詞和詞義為「好象」的單詞 seem 讀音相同，
則可記成：這里好象（seem）有接縫（seam）

11. forth ad. 向前，往外

〔記憶竅門〕由於該詞和詞義為「第四」的單詞 fourth 讀音相同 ，則可記
成：排名第四（fourth）難滿足，鼓足勁頭向前（forth）追

12. render v. 使得，致使；給予，提供

〔記憶竅門〕我們已學過詞義為「讀者」的單詞 reader ，它與 render
在詞形上只相差一個字母，則可記成：老師提供（render）參考書，
眾多學生成讀者（reader）

13. tiny a. 極小的，微小的

〔記憶竅門〕漢字「 蜓」的拼音「 ting 」我們已經爛熟於心，它與 tiny 的
詞形只相差一個字母，則可記成：極小的（tiny）蜻蜓（ting）

14. gallery n. 長廊，走廊；畫廊，美術館

〔記憶竅門〕由於該詞和詞義為「錢包」的單詞 wallet 詞腰都是 alle ，
則可記成：買票觀畫廊（gallery），掏空了錢包（wallet）

16. false a. 不真實的，錯誤的；假的，偽造的；虛偽的

〔記憶竅門〕我們已學過詞義為「強迫」的單詞 force ，它與 false
的讀音相近； 則可記成： 獨裁者強迫（force）人們說
假（false）話

17. thumb n. 拇指

〔記憶竅門〕 由於該詞和詞義為「總數」的單詞 sum 讀音相近，
則可記成：挑起大拇指（thumb），意味著總數（sum）

這里所有巧記妙記單詞的例子，摘自《三三速記英語詞彙》叢書，它分別
採用奇特聯想記憶法和構詞分析法兩大類記憶竅門，絕大多數難記的單詞都能在該叢
書里查到現成的記憶方法。

如此記單詞，上癮，越記越想記（2）

方法巧搭配，記詞不怕難

運用構詞分析法先將英語單詞拆成詞根詞綴，然後進行聯想記憶，是個廣
為流行的好方法；但遺憾的是，在中學、大學乃至考研英語詞彙里，還有很多
的單詞無法利用構詞分析法來記，比如：academy 和 fashion ，在這種情況
下，我們只有先用奇特聯想法來記，然後才能藉助構詞分析法來記 academic
和 fashionable 這樣的單詞。

1. fashion n. 流行式樣，風尚，風氣，時髦

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 fa 、shi 、on 三個字母組合，這三個字母
組合恰好都是我們早已熟悉的東西，fa 是漢字「發」的拼音，shi 是
漢字「式」的拼音，on 是 詞義為「在」的英語單詞，對它們掃一眼即
可，根本不用記，所以 fashion 可記成：發（fa）式（shi）是否時髦，
體現在（on）流行式樣上

特別提醒： 在這里，英語生詞 fashion 的詞形（單詞的字母構成）
和詞義是唯一要記也是應該記的；聯想過程只是記憶 fashion
的提示線索，對其掃一眼有個印象即可，千萬不要一字不漏地
死記硬背，否則，就會作繭自縛，自尋煩惱。

另外，由於普通的電腦未配備專業的書報排版系統軟體，
所以這里省略了音標

2. fashionable a. 流行的，時髦的

〔記憶竅門〕fashion 流行式樣、時髦 ，-able 形容詞後綴

3. academy n. 學院，（高等）專科院校；研究院

〔記憶竅門〕將該詞分解成 a 、ca 、de 和 my，則可記成：一（a）
擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院

4. academic a. 學院的，（高等）專科院校的；研究院的，學術的

〔記憶竅門〕academy 學院、研究院， -ic 形容詞後綴

5. combine n. 結合，聯合，化合

〔記憶竅門〕將該詞分解成 comb 、in 和 e ，則可記成：破碎的
梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手裡得到聯合

6. combination n. 結合，聯合，化合

〔記憶竅門〕combin（e）結合、聯合、化合， -ation 名詞後綴

7. entertain v. 使歡樂，使娛樂；招待，款待，請客

〔記憶竅門〕將該詞分解成 enter 、ta 和 in ，則可記成：參加
（enter）聯歡會的他，在（in）裡面得到款待

8. entertainment n. 娛樂，文娛節目；招待，款待，請客

〔記憶竅門〕 entertain 使娛樂、招待， -ment 名詞後綴

9. rehearse v. 排演，排練

〔記憶竅門〕將該詞分解成 re 、hear 和 se，則可記成：排演
熱（re）門戲，聽（hear）著瑟（se）聲起

10. rehearsal n. 排練，綵排

〔記憶竅門〕 rehears（e）排練， -al 名詞後綴

在《三三速記英語詞彙》叢書里，根據不同單詞的特點，分別採用奇特聯
想法來和構詞分析法，為每個難記的單詞都配附了恰當的記憶竅門.

如此記單詞，上癮，越記越想記（3）

我們中國人當初學習漢字時，總是喜歡將生字拆成自己已學過的熟字
來識記，比如：將「明」字拆為「日」和「月」，「解」拆為「角、刀、
牛「，「贏」拆為「亡、口、月、貝、凡」；如果能夠再加以聯想記憶，
那麼印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太陽，是白天光明的來源；
"月"即月亮，是黑夜光明的來源；所以"明"就由"日"和"月"兩個字合成而
來。（2）古時候人們宰牛是將"刀"放在"牛"的"角"後開始將其解體的，
所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三個字合成而來。

上面這種「以熟帶生」的記憶竅門同樣也適用於英語單詞的記憶，實際
上，將英語單詞拆成詞根詞綴進行識記的構詞分析法也是這個道理。

1. legislate v. 立法

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母
組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以
legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）

特別提醒： 在這里，英語生詞 legislate 的詞形（單詞的字母構成）
和詞義是唯一要記也是應該記的；聯想過程只是記憶 legislate
的提示線索，對其掃一眼有個印象即可，千萬不要一字不漏地死記
硬背，否則，就會作繭自縛，自尋煩惱。

另外，這里所有的單詞都必須依據國際音標，但是由於普通的
電腦未配備專業的書報排版系統軟體，所以這里省略了音標

2. bargain n. 交易，協議；特價品，廉價貨
v.討價還價，議價

〔記憶竅門〕 同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，
則可記成： 討價還價談交易，酒吧（bar）獲得（gain）廉價貨

3. campus n. （大學）校園

〔記憶竅門〕將該詞分解成camp和us，則可記成：學生軍訓的營地（camp），
設在我們（us）校園里

4. earnest a. 誠懇的，熱心的

〔記憶竅門〕將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵（ear）
中有巢（nest）

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔記憶竅門〕將該詞分解成hat和red，則可記成：懷著仇恨 ，將帽（hat）
染紅（red）

6. patent n. 專利，專利權，專利品

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 pa 和 tent 兩個字母組合，這兩個字母組合
恰好都是我們早已熟悉的東西，pa 是漢字「爬」的拼音字母，tent
是詞義為「帳篷」的英語單詞，對它們仍是掃一眼即可，根本不用記，
所以 patent 可記成：爬（pa）進帳篷（tent），竊取專利。

說明： 以後我們再看到單詞 patent ，就會不由自主地想起這個有趣的句子，
patent 的詞義也就在其中了。而且，據大多數試用此記法的人親身體會，
一旦將 patent 的詞義真正熟記之後，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單
詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。

7. juice n. 汁，液

〔記憶竅門〕將該詞分解成漢字「桔」的拼音 ju 和詞義為「冰」的英語單詞
ice， 則可記成： 桔（ju）汁加冰（ice），涼爽可口

8. haste v. 匆忙，趕緊

〔記憶竅門〕將該詞分解成詞義為「有」的英語單詞 has 和漢字「特」的拼音
te， 則可記成： 因有（has）特（te）急事，腳步很匆忙

9. district n. 區域，地區，行政區

〔記憶竅門〕將該詞分解成漢字「弟」的拼音 di 和詞義為「嚴格的」的英語
單詞 strict， 則可記成： 弟 （di） 在行政區裡面， 遵守嚴格的
（strict）的制度

10. sheer a. 純粹的，十足的；陡峭的，險峻的

〔記憶竅門〕將該詞分解成詞義為「她」的英語單詞 she 和漢字「兒」的拼
音 er， 則可記成： 她（she）的兒（er）子膽真大，爬上陡峭的懸崖

這里所有巧記妙記單詞的例子，摘自《三三速記英語詞彙》叢書，絕
大多數難記的單詞都能在該書里查到恰當的巧記方法，人們再也不用絞盡腦
汁地去琢磨一個個的單詞應該怎麼記了。

如此記?/div>

⑻ 寫英語作文的好方法

許多人把寫英語作文當作英語考試中最頭痛的一件事,因為英語作文的分數像是定型了一樣總是提不上去.我以前也有這個迷茫,在高一和高二時,滿分30分的英語作文,每次總是徘徊在20左右,提不上去.可是進入高三後,我用了另一種特殊的寫作手法,使得我的英語作文水平提高了將近5分,也就是說,我每次總能把英語作文的分數保持在25分左右,最低也不會低於23分,而且這方法是屢試不爽.在今年的高考中,雖然其他幾門課我考的不怎麼樣,但是我的英語還是過得去的,我想在這看這篇文章的今年應該沒有英語考到139的吧,實話說吧,今年的英語作文我得了23分,這是我有史以來,英語得的最低分,但據我所知,今年英語作文分數普遍偏低,一般都只有10多分,上20的都沒幾個,我這個英語作文分數應該很過得去了.這也暗示著我寫英語作文的成功之處,呵呵. 寫英語作文,當然基本功很重要,好的英語作文中肯定必不可少的得有長句和復合句,這只能靠自己大家平時自己的練習,我幫不上忙.但是,有些同學可能會發現,有時候即使句子寫得很好,但分數最多也只有21,2分,還是不夠高.其實,說到底,是因為你的英語作文中缺少閃光點,句子寫得很好,但是嚼之無味,很難把作文提上去.說實話,我的作文中也沒有多麼復雜的句子,句子可能比一般得21分的同學還要簡單,但是每次我分數都不會太低,現在細細想來,可能是我的閃光點起了作用吧. 至於如何創造閃光點嘛,嘿嘿,就是我接下來要講的重點啦.首先我給大家介紹一些段首的萬能公式,你在每次寫作時100%能派上用場. 段首萬能公式一：名人名言.嘿嘿,有些人肯定會說啦,我又沒有這個閑工夫去記住名人名言.說得好,我們確實沒這個閑工夫.但是,我有一妙計,嘿嘿,去編!名人名言不也是名人自己造出來的么,所以只要你造的句子讀起來有滋有味,你就是那個名人!而且沒准將來我們自己就會成為一個大大的名人呢!有這樣一些經典句型可供你參考：A proverb once said,"."在引號里加上你自己認為很有哲理的句子.或者：it goes without saying that.../as everyone knows,no one can deny that...我想更多的人可能傾向於用後面兩句,因為這兩句字數多嘛,呵呵. 段首萬能公式二：用數據.要想更有說服力,就應該用實際的數字來說明問題.原則上在議論文中不應該出現虛假數字,可是在考試時鬼才曉得你的數字到底真不真實了,反正能夠使字數增多就行了,比如說我們可以用這個：according to a recent survey,about 78% of the students wanted to futher their study after their graation. 剛才我講了用名人名言,現在想起來還有一點遺漏之處,有些人可能不太會編,太老實.在這里,我給大家總結出一些名人名言,不出意外,在考試時肯定能夠派上用場,下面就是英語寫作時必備的英語成語啦. 1.practice makes perfect--熟能生巧 2.god helps those who help themselves--天助自助者 3.easier said than done--說起來容易做起來難 4.where there is a will,there is a way--有志者事竟成 5.one false step will make a great difference--失之毫釐,謬以千里 6.slow and steady wins the race--穩扎穩打無往不勝 7.a fall into the pit,a gain in your wit--吃一塹,長一智 8.experience is the mother of wisdom--實踐出真知 9.all work and no play makes jack a ll boy--只工作不休息,聰明孩子會變傻 10.beauty without virtue is a rose without fragrance--無德之美猶如沒有香味的玫瑰,圖有其表 11.more hasty,less speed--欲速則不達 12.it's never too old to learn--活到老,學到老 13.all that glitters is not gold--閃光的未必都是金子 14.a journey of a thousand miles begins with a single step--千里之行始於足下 15.look before you leap--三思而後行 16.Rome was not built in a day--偉業非一日之功 17.great minds think alike--英雄所見略同 18.well begun,half done--好的開始等於成功的一半 19.it is hard to please all--眾口難調（今年高考所用名句） 20.out of sight,out of mind--眼不見,心不念 好啦,就寫到這啦,至於效果怎樣,大家用了就會知道啦.盡管其他場合我還沒有完全試過,但是對付高考,這方法可以湊合著用了.高考英語作文應該算是小菜一碟了.不過話又說回來了,高考已經結束,現在講這話貌似在放狗屁的樣子.但是我們還有美好的大學生活等著我們呢,這英語呢,還是必考的東東,大家不妨把這方法到大學里也去試一下.也許,可能會不適用了.不過呢,以後大家可以齊心協力,想些辦法來對付大學里的英語作文,大家多多討論一下,我也會不斷更新我的學習心得,呵呵.大家加油吧.